医院考试考公共基础

练习 1

从用人单位角度,人岗匹配主要指学历匹配、专业匹配及能力匹配,尤其是求职者的实际能力水平是否符合岗位需求;从就业者角度,会比较关心个人兴趣、薪资待遇、职业发展空间等要素的匹配。能力与志趣等质量性因素的匹配,是人岗匹配的核心内涵。但在招聘阶段,用人单位缺乏对求职者实际能力的有效判断依据,只能借助学历和专业等外显信息判断匹配度,造成了潜在的“能力不匹配”;而求职者也因对岗位实际工作缺乏了解,倾向于优先依据单位性质、薪资待遇等外显条件筛选就业岗位,造成了潜在的“志趣不匹配”。这段文字意在()。

• A. 凸显人岗匹配的核心内涵
• B. 告诫求职者要了解岗位需求
• C. 揭示人岗难以匹配的现实困境
• D. 介绍用人单位和求职者各自的盲区

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:文段首先从用人单位和就业者的角度分别阐释对人岗匹配的关注点,随后提到能力与志趣等质量性因素的匹配是人岗匹配的核心,接着通过“但”表示转折,转折后又指出招聘阶段用人单位和求职者因存在信息局限,分别易导致“能力不匹配”“志趣不匹配” 故文段转折后为重点,重在揭示人岗匹配存在现实困境,对应C项。

A项,仅提及核心内涵,未涉及困境,属于转折前部分,排除。

B项,仅从求职者角度提建议,片面,排除。

D项,“盲区”仅属于原因,表述未紧扣“匹配困境”这一核心,非重点,排除。

故正确答案为C。

练习 2

经过千百年筛选下来的经典著作,超越国家领十、历史时空、民族语言,是人类知识体系的根基、精神世界的家园、走向未来的起点。 ,就很难在喧嚣浮躁、物欲横流的世界站定脚跟。那些在糖衣炮弹和声色犬马面前丢盔弃甲的人,十有八九是不读经典之人。填入横线处最恰当的是()。

• A. 如果一个民族缺乏文学经典的积淀
• B. 如果没有经典作为民族文化的灵魂
• C. 如果一个人缺少经典的浸润和浇灌
• D. 如果不去努力厚植自己的知识体系

参考答案：C

答案解析

参考信

解析:语句填空题,横线在中间,需承上启下。横线前介绍了经典著作的意义与价值。横线后的分句讲述的是很难站稳脚跟的结果。横线后的尾句讲述的是不读经典之人在糖衣炮弹和声色犬马前容易迷失。横线所在句子和尾句都是从反面举例来证明人们阅读经典的重要性。可推知横线处应强调不读经典的人是难以站稳脚跟的,对应C项。

A项,“民族”与后文衔接不当,后文讲的是“人”,排除;

B项,“民族经典”与后文衔接不当,后文讲的是“人”,排除;

D项,“知识体系”文段未提及,无中生有,且缺少话题“经典”,与前后文均衔接不当,故正确答案为C。

练习 3

关于病毒,下列说法错误的是:

• A. 利用寄主细胞中的物质和能量,以复制的方式进行繁殖
• B. 据寄生的寄主不同分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒
• C. 多数耐寒不耐热且对抗生素不敏感,可用碘化物等灭活
• D. 含有一种或两种核酸:DNA或RNA,或两种核酸兼有

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:本题考查科技常识。

A项正确,病毒是一种个体微小,结构简单,必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。病毒离开宿主细胞,就成了没有任何生命活动、也不能独立自我繁殖的化学物质。它的复制、转录、和转译都是在宿主细胞中进行,当它进入宿主细胞后,它就可以利用细胞中的物质和能量完成生命活动,按照它自己的核酸所包含的遗传信息产生和它一样的新一代病毒。

B项正确,根据病毒寄生的宿主细胞的不同,病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒(噬菌体是侵袭细菌的病毒)。

C项正确,大多数病毒耐冷不耐热,对热不稳定。高温会使病毒的蛋白质变性。病毒对抗生素不敏感。碘能引起蛋白质变性(形成碘化蛋白质)而具有极强的杀菌力,能杀死细菌、 霉菌、芽胞和病毒,碘化物(如碘酒、碘甘油等)可以杀灭病毒。

D项错误,病毒结构简单,只含一种核酸(DNA或RNA),从结构上还分为:单链RNA病毒,双链RNA病毒,单链DNA 病毒和双链DNA 病毒。

本题为选非题,故正确答案为D。

练习 5

二十四节气作为中华民族独特的时间认知体系,与民间习俗相融合,与人的道德属性相通,承载着深厚的文化内涵,凝聚为民族的集体记忆,并呈现于各类图纹中。春夏,是一年四季的起点、农耕的序章、季候的律令,包含立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至等十二节气。此外,。立春的“一年之计在于春”,鼓励人奋发向前;惊蛰的春雷,唤醒人潜藏的认知自觉;清明的气清景明,涵养着慎终追远的美德。填入文中横线处最恰当的一项是()。

• A. 春夏节气还规范着中国人的行为习惯
• B. 春夏节气也影响着中国人的生产生活
• C. 春夏节气还塑造了中国人的精神气质
• D. 春夏节气则决定了中国人的价值取向

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:本题为语句填空题,横线在中间,应起到承上启下的作用。横线前介绍二十四节气的文化内涵与价值,指出春夏包含十二节气。后文指出立春鼓励奋发、惊蛰唤醒自觉、清明涵养美德,故横线处应体现春夏节气对人精神、品德等方面的作用,对应C项。

A项,“规范行为习惯”侧重外在行为,与后文话题不符,排除;

B项,“影响生产生活”文段未提及,无中生有,排除;

D项,“决定价值取向”表述过于绝对,且与后文内容不符,排除。

故正确答案为C。