图形推理米字法
本篇整理图形推理米字法相关练习，分为图形推理判断叠加、图形推理数字方法和图形推理静态地点几个部分。可先独立作答，再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
任何系统要想得以发展,都离不开正确的决策。影响决策的因素有很多,其中最重要的就是决策
赖以做出的信息。无论对国家治理,还是对组织管理,信息质量往往决定决策质量的高低。问题是,如何才能获得正确决策所需的信息?最容易令人想到的是影响信息获取的外部原因,比如科技发展水平、事物的复杂性、突发事件的随机性等。而实际上,影响有效信息获取的,除了技术原因,还有内部的组织原因。这段文字接下来最有可能谈论的内容是()。
参考答案：B
答案解析
参考答案:B
解析:文段开篇指出系统发展离不开正确的决策,接着指出影响决策最重要的因素就是信息,后文指出人们最容易想到的影响信息获取的是外部原因,并列举了科技的例子,尾句在转折关联词“实际上”之后强调影响有效信息获取的除了外部技术原因,还有内部组织原因。故后文应围绕“内部组织原因”对“有效信息获取”即“决策”的作用展开论述,对应B项。
A项,未体现对于“决策”的作用,偏离文段最后谈论的核心话题“内部组织原因”,排除;
C、D两项,均偏离文段最后谈论的核心话题“内部组织原因”,排除。
故正确答案为B。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1989 题，PDF 第 378, 379 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1989 题，PDF 第 503 页。
练习 2
党的伟大精神是过去我们取得成功的重要密码,更是未来我们继续成功的不竭动力。向着强国建设、民族复兴的目标奋进,必须自觉赓续共产党人精神血脉,决不能丢掉革命加拼命的精神,决不能丢掉不畏强敌、不惧风险的勇气。把伟大精神转化为不懈奋斗的战略定力,拿出“咬定青山不放松”的执着,一程接着一程向前迈进、一棒接着一棒向前奔跑,不断创造新的历史伟业。把伟大精神转化为攻坚克难的非凡勇气,发扬共产党人“ ”的奋斗精神,激扬“斗罢艰险又出发”的顽强品格,敢于斗争、善于斗争,逢山开道、遇水架桥 就没有克服不了的困难,就没有迈不过的坎。填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案：B
答案解析
参考答案:B
解析:本题为语句填空题,横线位于文段中间,需承上启下。根据“发扬共产党人·的奋斗精神”可知,横线处应体现积极进取、改天换地的革命豪情与斗争意志,且需与后文“斗罢艰险又出发”“敢于斗争、善于斗争”形成语义上的呼应。B项“敢教日月换新天”指敢于让天地焕然一新,形容革命者改造世界的雄心壮志和无畏气魄,契合共产党人攻坚克难、开创新局的精神内核,当选。
A项,“宜将剩勇追穷寇”出自毛泽东诗词,指要乘胜追击残敌,强调战术上的连续打击,侧重军事行动的延续性,与文段“攻坚克难”“逢山开道”的宏观奋斗精神不符,排除。
C项,“壮志未酬奈何天”表达理想未竟、无奈于命运的悲叹,情感消极,与“激扬顽强品格”“敢于斗
争”的情感基调相悖,排除。
D项,“大江歌罢掉头东”出自周恩来诗作,原指青年立志东渡求学,象征人生转折或志向转变,与“奋斗精神”“攻坚克难”的语义无关,排除。
故正确答案为B。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 406 题，PDF 第 80 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 406 题，PDF 第 107, 108 页。
图形推理判断叠加
练习 3
1, 10, 31, 70, 133, ( )
参考答案：D
答案解析
参考答案:D
解析:观察数列无明显特征,优先考虑多级数列。两两做差可得新数列为9、21、39、63,观察无规律,再次做差后为12、18、24,是一个公差为6的等差数列,接下来应为24+6=30。故所求项为30+63+133=226。
题目：2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题.pdf，第 845 题，PDF 第 95 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题答案解析.pdf，第 845 题，PDF 第 178 页。
图形推理数字方法
练习 4
清代科举文体中的“策”与“论”实为两种文体,常为人所混淆,甚至误以为殿试及乡会试的“策问”就是“策论”。事实上,自清前期乡会试的孝经论、性理论在乾隆时期被取消后,直到清末科举改制,“论”才重新回到乡会试之中,且因其专试历代史事、清朝掌故,而形成了一种全新的科举文体,即“中国政治史事论”。作为用以选才的科举文体,“中国政治史事论”固然脱胎于古文的“论”,却与一般的政论、史论有着明显的差异。它受制于科场程式的束缚,文学色彩略淡,政治意味更浓。这正是中国古代“文以载道”的理论与以文章考察士子才、学、行的科举制度形成互动影响的典型案例。这段文字接下来最可能介绍:
参考答案：A
答案解析
参考答案:A
解析:本题为接语选择题,重点关注文段最后论述的核心话题。文段开篇提出清代科举文体中的“策”与“论”常为人所混淆,随后通过“事实上”转折提出“论”是一种全新的科举文体,即“中国政治史事论”。接着指出“中国政治史事论”不同于一般的政论、史论,尾句通过“典型案例”再次突出强调“中国政治史事论”,故接下来应继续围绕这一话题展开,对应A项。
B项,“选才规则及选才观念”,D项,“清代科举制度”概念范围扩大,文段重点论述科举制度中的“中国政治史事论”这一话题,均排除;
C项,“文以载道’的理论”非重点,尾句通过典型案例突出强调“中国政治史事论”,排除。
微正确答案为A。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1887 题，PDF 第 358 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1887 题，PDF 第 476, 477 页。
图形推理静态地点
练习 5
除了一些常见元素,海水中还了大量的微量元素。科学家海水和海洋沉积物中各种各样的元素,去_大洋的洋流路径,了解不同水体之间的混合,确定海水的酸度,估算海标温度和盐度等。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案：C
答案解析
参考答案:C
解析:第一空,根据文意可知,横线处所填词语应体现出“海水”中含有大量“微量元素”之意。C项“溶解”指一种物质以分子或离子等状态均匀地分散在另一种物质中,置于此处可以表示海水中含有大量微量元素,与文意相符,保留。A项“稀释”指在溶液中再加入溶剂使溶液的浓度降低,文段并无将微量元素的浓度降低之意,与语境不符,排除;B项“分解”指一个整体分成它的各个组成部分,或指一种物质经过化学反应而生成两种或两种以上成分较简单的其他物质,文段并无将微量元素拆分成几个部分或几种其他物质的意思,且海水无法分解微量元素,排除;D项“溶化”指溶解,多指固体溶解,或形容冰、雪等变
水言文段强调“海水中含有大量“微量元素”,并非固体溶解或冰雪溶化,与文意不符,排除。
第二空,不易判断。
第三空,根据文意可知,“海水和海洋沉积物中各式各样的元素”有助于了解“大洋的洋流路径”。C项“追踪”指按着踪迹去追赶或根据线索去追查,置于此处可表示以“元素”为线索,来了解“大洋的洋流路径”,符合文意,当选。D项“考察”现常指实地观察调查或观察研究,侧重强调观察,文段并无此意,排除。 微信公号:模习考公次蚁址
故正确答案为C。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1658 题，PDF 第 315 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1658 题，PDF 第 422, 423 页。
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