图形推理韩文版

练习 1

数字时代,海量资源,但“读不进、看不下、沉不住”成了不少人的常态。填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 信手拈来
• B. 唾手可得
• C. 手到擒来
• D. 易如反掌

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:根据转折词“但”可知,横线处与“读不进、看不下、沉不住”构成转折关系,需体现“数字时代”资源获取非常容易之义。B项“唾手可得”形容非常容易得到,符合文意,当选。

A项“信手拈来”多指写文章时词汇、材料丰富,随手就能用,侧重于运用的熟练,与文意不符,排除;C项“手到擒来”侧重做事有把握、轻易办成,多用于做事、取胜,D项“易如反掌”形容事情非常容易做,两项均与资源搭配不当,排除。

故正确答案为B。

练习 2

我们或许告别了老一辈科学家的创业环境,但奋斗依然是时代的主旋律。不能因为道路的平坦、前途的光明,就放弃 自我的机遇;抵达成功的彼岸没有,贪图安逸者迟早会错过一整个时代。依次填入画横线部分最恰当的 一项是:

• A. 栉风沐雨砥砺坦途
• B. 毕路蓝缕砥砺捷径
• C. 华路蓝缕训练 捷径
• D. 栉风沐雨训练坦途

参考答案：B

答案解析

参考案言

解析:第一空,搭配“创业环境”且根据“但奋斗依然是时代的主旋律”可知,横线处所填成语应体现老一辈科学家艰苦奋斗的创业环境,B、C两项“毕路蓝缕”指驾着柴车,穿着破衣去开辟山林,形容创业的艰辛,符合文意,且与“创业环境”搭配恰当,均保留。A、D两项“栉风沐雨”指以风梳头,以雨洗发,形容不避风雨,奔波劳碌,文段重在强调科学家艰苦奋斗,而非在外奔波,且与“创业环境”搭配不当,均排除。

第二空,根据“不能因为道路的平坦、前途的光明,就放弃·自我的机遇”可知,横线处所填词语应体现不能因为道路的平坦、前途的光明就放弃对自我的磨砺,B项“砥砺”指磨炼锻炼,符合文意,保

第三空,代入验证,B项“捷径”指近路,比喻能较快地达到目的的巧妙手段或办法,与“贪图安逸者迟早会错过一整个时代”对应恰当,当选。

故正确答案为B。

练习 3

古代科考方式落后,制度不完善,又缺乏有效公众监督和智能监控设备,虽为国家人才,可录取权往往操控在主考官和位高权重者手中,尤其是考前盛行的“通榜”“干谒”之风,使得官宦子弟及善于钻营的考生有了依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 选拔引玉之砖
• B. 招揽不次之迁
• C. 擢拔 梯荣阶禄
• D. 延揽 可乘之机

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:本题可从第二空入手。根据“考前盛行的通榜’‘于谒’之风,使得官宦子弟及善于钻营的考生有了”可知,空格处应体现“官宦子弟及善于钻营的考生有了”可钻的空子之义,且感情色彩偏消极。D项“可乘之机”意思是有机会可以利用,有空子可钻。符合文意,保留。A项“引玉之砖”比喻为了引出别人高明的意见而发表的粗浅的、不成熟的意见,B项“不次之迁”指超出常规的官级提升,即破格提拔,两项感情色彩不符,排除。C项“梯荣阶禄”爬样子取得荣耀,登台阶取得俸禄,形容耍手段捞取荣耀和禄位,未突出体现利用科考漏洞获取机会的意思,表述不明确,排除。

第一空,代入验证。D项“延揽”指延聘招揽,聘请,与“人才”搭配恰当,符合文意,当选。

故正确答案为D。

练习 5

学典型的“修行”结果,取决于对学习典型的消化程度。典型是“旗帜”,不是“模子”。学习典型,不是跟着典型,而是汲取典型的思想、经验,学习典型的精神、作风,品行,从而借助典型的力量,修正自己的方向。生搬硬套的“拿来主义”,其结果必然是依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 人云亦云独辟蹊径
• B. 亦庄亦谐举步维艰
• C. 标奇立异 鹦鹉学舌
• D. 亦步亦趋邯郸学步

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,根据“不是·而是”可知,横线处所填成语与后文语义相反,强调学习典型,不是跟着典型走,盲目追随模仿。D项“亦步亦趋”形容事事处处都模仿和追随别人,自己没有主见或创造性,符合文意,当选。A项“人云亦云”形容随声附和,没有主见或创见,侧重说,与文意不符,排除;B项“亦庄亦谐”形容既严肃又风趣,C项“标奇立异”形容敢于改革创新或提出新奇的主张,显示与众不同,两项均与文意无关,排除。

第二空,代入验证。“邯郸学步”形容生硬地模仿照搬,结果连自己原有的本领也丢掉了,符合文段“拿来主义”的结果,验证正确。

故正确答案为D。