公务员考试真题和解析

练习 1

根据材料,作者意在()。

• A. 倡导全社会共同探讨和努力,防止短视频沉迷
• B. 揭示短视频沉迷内在原因以及产生的负面影响
• C. 呼吁短视频平台和运营企业全面履行主体责任
• D. 指出短视频是互联网文化产业新的重要增长点

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:文章第一段介绍短视频的优势,及青少年沉迷短视频这一问题;第二段分析沉迷短视频的原因与危害;第三段介绍针对短视频沉迷,近年来社会各界的治理举措(平台、监管、创作者);第四段介绍家庭、学校、青少年自身的做法,提出多方配合的解决对策。

故文章后半部分的对策是重点,核心主旨是呼吁合力防范短视频沉迷,对应A项。

B项,属于分析问题部分,非重点,排除;

C项,对应第三段部分内容,仅为治理措施的其中一个方面,片面对策,排除;

D项,属于背景铺垫部分,非重点,排除。

故正确答案为A。

练习 2

蚜虫:七星瓢虫:小麦

• A. 蛇:鸟:谷子
• B. 稗草:螳螂:水稻
• C. 蚊子:青蛙:高粱
• D. 老鼠:黄鼬:玉米

参考答案：D

答案解析

解析

第一步:判断题干词语间逻辑关系。

蚜虫会吸食小麦的汁液,二者为捕食者与被捕食对象的对应关系;七星瓢虫会捕食蚜虫,二者为捕食者与被捕食对象的对应关系。

第二步:判断选项词语间逻辑关系。

A 项:有的蛇会吃鸟,有的鸟会吃蛇,二者是相互捕食的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

B 项:稗草是一种常见的田间杂草,会和水稻竞争稻田里的资源,二者是竞争关系,并非捕食者与被捕食对象的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

C 项:蚊子和高粱没有必然关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

D 项:老鼠吃玉米,二者为捕食者与被捕食对象的对应关系;黄鼬即黄鼠狼,会捕食老鼠,二者为捕食者与被捕食对象的对应关系,与题干逻辑关系一致,当选。

故正确答案为 D。

练习 3

关于首发经济,下列说法错误的是:

• A. 是一个地区商业活力、消费实力、创新能力、国际竞争力、品牌形象和开放度的重要体现
• B. 具有时尚、品质、新潮等特征,是需求侧积极适应当前多元化、个性化、品质化消费趋势的产物
• C. 是企业发布新产品,推出新业态、新模式、新服务,新技术,开设首店等经济活动的总称
• D. 涵盖了企业从产品或服务的首次发布,首次展出到首次落地开设门店,首次设立研发中心,再到设立 D.涵盖了企业从产品或服务的首次发布,首次展出到首次落地开设门店,首次设立研发中心,再到设立 企业总部的链式发展全过程

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:本题考查经济常识。

A项正确,首发经济的发展依赖于一个地区的商业集聚能力(吸引首店/首展)、消费支付实力(承接新潮消费)、创新孵化水平(支撑新品研发)、国际开放度(引入国际品牌首发),其规模与质量直接反映该地区的综合竞争力和品牌形象。例如上海、北京的首发经济活跃度,正是其城市综合实力的重要体现。

B项错误,首发经济的“时尚、品质、新潮”特征,根源是供给侧(企业、品牌)主动进行产品创新、模式突破、服务升级(如品牌全球首发新品、推出沉浸式消费新业态),从而引领甚至创造新的消费需求;而非“需求侧(消费者)被动适应现有消费趋势”的产物。

C、D两项正确,首发经济是指企业发布新产品,推出新业态、新模式、新服务、新技术,开设首店等经济活动的总称,涵盖了企业从产品或服务的首次发布、首次展出到首次落地开设门店、首次设立研发中心,再到设立企业总部的链式发展全过程。

本题为选非题,故正确答案为B。

练习 5

从认识规律、把握规律,在感性认识的基础上进行理性概括,在实践的基础上进行理论创新,是水工委开展青少年主题教育实践活动的成功经验和基本工作方法。要坚持问题导向,深入一线大调研大抓落实,深入了解青少年成长成才中出现的新情况新问题。针对青少年成长成才的规律,分类开展教育实践引导、总结推广行之有效、带有规律性的经验做法,不断完善具有普遍意义的典型品牌,指导和带动整体工作。要在传承红色基因、培育和践行社会主义核心价值观、法治宣传教育、“五老”关爱下一代工程、优化青少年健康成长的社会环境等方面,培育形成一批青少年喜闻乐见、符合时代特征、具有时代气息的品牌活动,引领青少年积极投身于中国式现代化的火热实践中。最适合作为上述文字主旨句的是()。

• A. 充分发挥关工委组织优势,筑牢关心下一代工作的坚强堡垒
• B. 精准把握青少年成长成才的规律,加大运用品牌活动推动工作的力度
• C. 立德树人是关工委工作的根本任务,任何时候都不能动摇
• D. 大力弘扬“五老”精神,打造一支高素质服务青少年成长成才的“五老”队伍

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇引出水工委开展青少年主题教育实践活动的成功经验和基本工作方法,接着通过对策标志词“要”提出具体对策,一是坚持问题导向,深入一线了解青少年成长成才的规律,总结推广经验做法,二是培育一批品牌活动,引领青少年投身于中国式现代化的实践中。故文段的行文脉络为分总结构,重点强调要深入了解青少年的青少年成长成才的规律以及培育一批品牌活动,对应B项。

A项,“工委组织优势”无中生有,排除;

C项,“立德树人”无中生有,且缺少主题词“青少年”,排除;

D项,“大力弘扬五老’精神”无中生有,排除。

故正确答案为B。