公务员回忆版真题

约 2277 字 · 5 道题

本篇整理公务员回忆版真题相关练习,分为如皋公务员笔试真题、夏邑公务员历年真题和公务员备考真题讲解几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

芯片是现代信息社会的基石之一,是引领新一轮科技革命和产业变革的关键。下列关于芯片的说法不正确的是:

  • A. 芯片是内含众多电子元件及连线的半导体基片料站
  • B. 当今主流芯片的基层大都是用锗材料制造而成
  • C. 摩尔定律预测了芯片上集成的晶体管数量增长的速度
  • D. 芯片制造涉及学术界和产业界多学科领域的研究积累

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:本题考查科技常识并选错误项。材料成为主流半导体材料,目前95%以上的半导体芯片和器件由硅基材料制造。故B项表述错误。因此,选择B选项。

题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 9 题,PDF 第 174 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 9 题,PDF 第 402 页。

练习 2

推动文旅融合,并非只是 地对文化进行呈现,而是要在守住历史文脉、文化精粹之“正”的基础上进行创造性转化、创新性发展,达到 以古人之规矩,开自己之生面”的目的。填入画横线部分最恰当的一项是

  • A. 原封不动
  • B. 一丝不苟
  • C. 循规蹈矩
  • D. 一板一眼

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:根据并非而是·可知,空格处应与后文承反义并列关系,体现不创新、不改变,单纯呈现文化原来的样子之义。

A项,“原封不动”比喻保持原来的样子,一点不加变动,符合文意,当选;

B项,“一丝不苟”指做事认真细致,一点儿不马虎。与文意无关,排除;

C项,“循规蹈矩”指拘泥于旧准则,不敢稍做变通,虽也有不变通之义,但侧重于“不敢”,与文意不符,排除;

D项,“一板一眼”比喻做事死板,不懂得灵活掌握,侧重“死板”,与文意不符,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 161 题,PDF 第 32 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 161 题,PDF 第 41 页。

如皋公务员笔试真题

练习 3

“传统”意即过去到现在的事物,既有物质形态也有观念形态,因而非遗文化传统是活在当下的事物,作家对非遗的书写是一种从现实关怀出发的 着多方面的审美目的。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 传递 以史为鉴吸纳
  • B. 流传援古证今 包含
  • C. 延传古为今用涵盖
  • D. 传颂 古今一辙 涵养

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,搭配“事物”,且根据“过去到现在”可知,横线处应体现事物从过去到现在一直延续、传承下来之意,A项“传递”指由一方交给另一方,B项“流传”指传下来或传播开,C项“延传”指延续、传承,均符合文意,保留。D项“传颂”指传播颂扬,与“事物”搭配不当,排除。

第二空,根据“非遗文化传统是活在当下的事物”可知,横线处应体现作家对非遗的书写是立足于当下,对古代事物进行借鉴、运用,从而关怀现实,A项“以史为鉴”指借助于往事,作为处理当今事物的借鉴,B项“援古证今”指援引古代的事来证明现在的事,C项“古为今用”指把古代优秀的文化遗产,用来推动当前社会向前发展,均符合文意,保留。

第三空,搭配“多方面的审美目的”,且根据前文“作家对非遗的书写”可知,横线处应体现作家的书写包含多方面的审美目的,C项“涵盖”指包括,包容,与“多方面的审美目的”搭配恰当,且符合文意,当选。A项“吸纳”指吸收采纳,与“多方面的审美目的”搭配不当,排除;B项“包含”指里边含有,与“多方面的审美目的”搭配恰当,但“涵盖”相较于“包含”更能体现作家的书写本身即具有多方面的审美目的,对比A项排除。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 34 题,PDF 第 8 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 34 题,PDF 第 9, 10 页。

夏邑公务员历年真题

练习 4

幕布亮起,一大朵水墨的向日葵徐徐绽开,随着光亮逐渐增强,向日葵的色彩明亮起来,孩子们渐渐在儿童电影《向日葵中队》的故事中。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 描摹,沉迷
  • B. 描画,徜徉
  • C. 描绘,沉浸
  • D. 刻画,陶醉

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,搭配“向日葵”,要体现该向日葵是用“水墨”画出来的。B项“描画”,C项“描绘”均符合文意,保留。A项“描摹”指照着底样写和画,文段未提及照着底样之意,排除;D项“刻画”指雕刻和绘画,一般搭配“形象”,置于此处搭配不当,排除。

第二空,搭配“故事”,该空要体现孩子们专心地看儿童电影,C项“沉浸”比喻潜心于某种境界或思想活动中,符合文意,当选。B项“徜徉”安闲自在地步行,与文意无关,排除。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 781 题,PDF 第 155 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 781 题,PDF 第 201 页。

公务员备考真题讲解

练习 5

研究人员指出,对栖息地要求不高的昆虫往往依赖不同种群间的基因交换,与生活在特定栖息地的昆虫相比,分布广泛的昆虫拥有更加多样化的种内基因库。这类昆虫一旦由于栖息地 ,失去

通过交换维持基因多样性的机会,那么未来就可能无法适应环境的变化。

  • A. 扩大化
  • B. 多元化
  • C. 原始化
  • D. 碎片化

参考答案:D

答案解析

参考答案:D解析:根据横线前“由于”和后文“失去通过交换维持基因多样性的机会”可知,横线需体现导致昆虫丧失交换基因机会的原因,且这一原因与“栖息地”有关。前文指出“对栖息地要求不高的昆虫分布广泛,拥有更加多样化的种内基因库”,故这类昆虫失去交换基因机会的原因应是在栖息地生存的昆虫之间无法接触,即栖息地之间存在断裂、阻隔。D项“碎片化”指完整的东西破成很多零碎的片段,可以体现出栖息地由原来完整的一块变为很多零散、碎裂的地区,而分散在这些栖息地的昆虫由于处在不同的区域,彼此之间存在空间阻隔,不能繁殖,无法交换彼此不同的基因,符合文意,当选。

A项“扩大化”是指使范围、规模等比原来大,而栖息地范围变大之后昆虫也是在这一范围内进行繁殖,不会影响基因的交换,排除。

B项“多元化”指由单一向多样发展,一般多与文化、业务搭配,与“栖息地”搭配不当,排除。

C项“原始化”指使变为最初的、未开发的,栖息地的开发或保留原始状态文中并未提及,故排除。故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1732 题,PDF 第 329, 330 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1732 题,PDF 第 438 页。

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