图形推理太阳花

练习 1

3, 6, 18, 72,360,( )

• A. 2160
• B. 1800
• C. 1440
• D. 432

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:观察数列发现相邻两项均有明显的倍数关系,优先考虑做商数列,两两相除可得2、3、4、5,是一个常数列,则所求项应为6x360=2160。

练习 2

材料二中所举的例子是下列哪个子系统?

• A. 环境风速监测和决策系统
• B. 工作人员雪场保障系统
• C. 越野滑雪裁判智能辅助系统
• D. 运动员科学训练服务系统

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

微解析:定位文章材料二,根据“实时监控环境气象条件,尤其是对滑雪比赛最重要的横向和纵向实时风速信息”,以及“·系统可以为冬奥会雪上运动赛场建立高精度位置网格化的实时气象数据·为冬奥会雪上运动赛事及日常运动训练的环境保障决策提供科学支撑”可知,例子中的子系统的作用为提供气象环境方面的技术支持,故例子中的“某个子系统”指的是前文四个系统中的环境风速监测和决策系统,对应A项。

均与例子内容无法对应,排除。

练习 3

系好青少年第一科“法治扣子”,需要创新方式方法,增强法制宣传教育实效。如今,越来越多的学校一改往日贴标语、办讲座、背条文的传统方法,以启发式、互动式、探究式教学方法,在()的法治体验中激发青少年的兴趣,学习兴趣,将法律知识()为法律意识,涵养成法治精神。

• A. 生动引申
• B. 灵活融合
• C. 真实 内化
• D. 新鲜转换

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,文段讲青少年普法需要创新,增强教育实效,一改往日传统、死板的方法,横线处应对应“启发式、互动式、探究式”的特点,或对应后文的“法治体验”,据此四项均符合文意,保留。

第二空,横线所在句与后文“涵养成法治精神”构成句式相近的同义并列,故横线处与“涵养”意思相近,表达“滋润、培养”相关的意思,体现青少年将学来的法律知识消化吸收成自己内在的法律意识。C项“内化”指将外来的观点经过内证实践,所领悟出的认知体系,符合文意,当选;A项“引申”指由本义推演、转变而成其他的意义、B项“融合”指几种不同的事物合成一体、D项“转换”指以某种情况替代原有情况,三项均未体现“将外部的吸收为自己的”之意,不符合文中“法律知识”和“法律意识”的关系,排除。 N

故正确答案为C。

练习 5

。农药、化肥和农膜污染是主要的农业面源污染源,在不同程度上影响着耕地生态水平,近年来,在一系列农业绿色发展政策的支持下,农药、化肥和农用塑料薄膜使用量大幅下降,农业面源污染情况持续改善。耕地对于气候调节、水源涵养、生物多样性保护具有重要意义,因此推动耕地高质量保护,提升农田生态系统的稳定性是题中应有之义。目前,一些地方全力打造生态高标准农田,采用“稻田+生态沟渠+水塘/生态塘”等治理模式,不仅有效实现了稻田主要面源污染物的减少,还推动了乡村游等生态产业发展。填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 践行绿色生态理念,强化耕地生态功能
• B. 多举措全面发力,推动耕地高质量保护
• C. 落实耕地保护政策,夯实粮食安全根基
• D. 加强农业生态投资,助力生态产业发展

参考答案：A

答案解析

解析

横线出现在文段开头,需对后文进行概括。后文首先指出多种农业面源污染源影响着耕地生态水平,并指出在一系列农业绿色发展政策的支持下农业面源污染情况持续改善。随后介绍耕地在多方面的重要意义,并通过“因此”及“题中应有之义”强调提升农田生态系统的稳定性的重要性。最后通过一些地方的实践进行举例说明,展示了打造生态高标准农田,采用特定治理模式在减少面源污染物和推动生态产业发展方面的成效。故文段重点强调着力提升耕地生态水平以及农田生态系统的稳定性,对应 A 项。B 项,“多举措全面发力”是指多种做法同时进行,文段并未提及,且缺少文段主题词“耕地生态”,排除;

C 项,“夯实粮食安全根基”无中生有,文段并未提及粮食安全相关的内容,排除;

D 项,“加强农业生态投资”无中生有,文段并未提及,且缺少文段主题词“耕地生态”,排除。故正确答案为 A。

【文段出处】光明网《【光明时评】全力加强耕地保护 夯实粮食安全根基》