2018江苏省公务员真题c类

练习 1

一班级进行随堂测验,测验满分为100分。班级成员共20人,平均分为79分,所有人的分均为整数且任意两人得分不相同。已知前五名的平均分正好是第16至20名的平均分的2倍。那么班级第6名和第15名之间的分数差最大为多少分?()

• A. 34
• B. 38
• C. 43
• D. 49

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

要使第6名和第15名的分差最大,需让第6名分数尽可能高,第15名分数尽可能低,要让第6名尽量高,前五名分数取最大值100、99、98、97、96,前五名平均分为98分,则第16至20名平均分为98÷2=49分,后五名总分为5×49=245分,后五名均为不同整数且和为245,构造得第16名最小为51(后五名分别为51、50、49、48、47),因此,第15名最低为52分。第6名最高比第5名低1分,即95分,二者分差为95—52=43分。故正确答案为C。

练习 2

战场上未解之惑、未识之物、未通之理皆可疑。战场中的善疑并非一味多疑或疑而无度,而是要从全局出发,围绕作战目的、作战对手、作战体系而“疑”,观察战场态势,分析关联要点,力求对敌方的军事行动,对敌方的结构体系心知肚明,从而把握重心,掌握大局。填入画横线部分最恰当的一项是( )

• A. 洞若观火
• B. 防患未然
• C. 胸有成竹
• D. 未卜先知

参考答案：A

答案解析

解析

“对敌方的军事行动······对敌方的结构体系”为句式一致引导的并列,故横线处成语应与“心知肚明”语义相近,体现出对敌方的军事行动非常了解之意。A 项“洞若观火”指清楚得就像看火一样,形容观察事物透彻分明,符合文意,当选。

B 项“防患未然”指在祸患发生之前就加以预防,强调“预防”,C 项“胸有成竹”比喻处理事情之前已有完整的谋划打算,强调“有把握”,D 项“未卜先知”指没有占卜便能事先知道,强调“预见性”,均无法体现清楚了解之意,排除。

故正确答案为 A。

【文段出处】解放军报《善疑者善谋》

练习 3

工厂有甲、乙两个车间,如果从甲车间调90人到乙车间,则乙车间人数是甲车间的2倍;如果从乙车间调9人到甲车间,则甲车间人数是乙车间的6倍。问甲车间原来有多少人?

• A. 144
• B. 153
• C. 169
• D. 197

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:设甲车间原来有x人,乙车间原来有y人。根据题意可得(x-90)×2=y+90•①,(y-9)×6=x+9•②,分别化简可得y=2x-270•③,6y=x+63④,联立③④两式,解得x=153,y=36,即甲车间原来有153人。

故正确答案为B。

练习 5

要达到21世纪教育的目标,家庭教育发挥着()的作用,只有让家庭教育回归生活、融入生活,

让孩子在生活中接受教育、增长见识、养成习惯、掌握技能,才能打通孩子个体生活与社会生活、书本世界与真实世界之间的(),进而激活自主发展的“活性因子”,家庭教育回归生活教育,绝不意味着生活教育与知识教育的对立,而是寻求一种(),这样才有利于孩子的健康成长和健全人格的塑造。

• A. 不可替代壁垒平衡
• B. 举足轻重障碍融合
• C. 潜移默化隔阂交叉
• D. 非同小可代沟和谐

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:本题可从第三空入手,根据“绝不·而是”可知,此处构成反义并列关系,故所填词语应与“对立”语义相反。A项“平衡”指对立的各方在数量或作用上相等或相抵,D项“和谐”指协调而匀称,两项均符合文意,保留。B项“融合”指几种不同的事物合成一体,与其相对的应为“分离”,C项“交叉”指交错,与之相对应为“平行”,故两项均与文意无关,排除。

第二空,搭配“打通”。A项“壁垒”比喻对立事物间的界限,符合文意,搭配得当,当选。D项“代沟”指两代人之间在观念、生活等方面的隔阂,多用于形容“人”,置于此处搭配不当,排除。

第一空代入验证,“不可替代”指某人或某物是不能够用他人或他物来进行代替的,置于此处可体现家庭教育对于孩子的重要性,契合文段主题,符合文意。

故正确答案为A。