全国公务员真题及答案

练习 1

下列物理现象与地球自转无关的是:

• A. 日月星辰四季方位的变化
• B. 昼夜更替
• C. 在北半球,物体从高空自由下落,存在落点偏东的现象
• D. 在北半球,水自然形成的漩涡是逆时针方向的

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:本题考查地理常识并选错误项。日月星辰四季方位的变化是因为地球围绕太阳公转形成的。地球公转的轨道是一个椭圆的形状,太阳始终位于一个焦点上。地球在不断公转的过程中,地轴与公转轨道始终会保持66°34′的交角,即地球始终是斜着身子绕太阳公转。因为地球公转的原因,致使太阳直射点在地球表面发生变化从而形成四季。所以A项与地球自转无关。因此,选择A选项。

练习 2

志愿服务的生命力,在于它是一所的公民学校,比任何说教都更有力量。当人们亲身参与清河净滩、邻里共同美化社区环境,当万千民众从“旁观者”转变为“行动者”,生态文明就有了最深沉、最持久的,美丽中国建设将从宏伟蓝图转化为触手可及的生活实践。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 开放力量
• B. 无声 根基
• C. 包容传播
• D. 热闹瞬间

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,根据“比任何说教都有力量”可知,此处体现“志愿服务”不靠语言,而是在行动中潜移默化地教育人。B项“无声”置于此处符合文意,当选。A项“开放”意为取消不必要的禁制,任人自由活动,C项“包容”指宽容、容忍,D项“热闹”指景象繁盛活跃,均与后文对应不当,排除。

第二空,代入验证,“根基”指基础、根本、支撑,置于此处能够体现全民参与志愿服务的重要性,符合语境。

微支正确答案为B。

练习 3

清代科举文体中的“策”与“论”实为两种文体,常为人所混淆,甚至误以为殿试及乡会试的“策问”就是“策论”。事实上,自清前期乡会试的孝经论、性理论在乾隆时期被取消后,直到清末科举改制,“论”才重新回到乡会试之中,且因其专试历代史事、清朝掌故,而形成了一种全新的科举文体,即“中国政治史事论”。作为用以选才的科举文体,“中国政治史事论”固然脱胎于古文的“论”,却与一般的政论、史论有着明显的差异。它受制于科场程式的束缚,文学色彩略淡,政治意味更浓。这正是中国古代“文以载道”的理论与以文章考察士子才、学、行的科举制度形成互动影响的典型案例。这段文字接下来最可能介绍:

• A. 政治史事论科举文体的特点
• B. 清代选才规则及选才观念的转变
• C. “文以载道”的理论对科举制度的影响
• D. 清代科举制度的历史变迁与社会影响

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:本题为接语选择题,重点关注文段最后论述的核心话题。文段开篇提出清代科举文体中的“策”与“论”常为人所混淆,随后通过“事实上”转折提出“论”是一种全新的科举文体,即“中国政治史事论”。接着指出“中国政治史事论”不同于一般的政论、史论,尾句通过“典型案例”再次突出强调“中国政治史事论”,故接下来应继续围绕这一话题展开,对应A项。

B项,“选才规则及选才观念”,D项,“清代科举制度”概念范围扩大,文段重点论述科举制度中的“中国政治史事论”这一话题,均排除;

C项,“文以载道’的理论”非重点,尾句通过典型案例突出强调“中国政治史事论”,排除。

微正确答案为A。

练习 5

有些教育者讲授思政课之所以效果不佳,一个重要的原因在于讲授的内容流于表面, ,往往是从书本到书本,从理论到理论,致使授课看似在说理,实则缺乏理论深度与厚度,难以让人真正依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 舍本逐末 接受
• B. 走马观花 理解
• C. 浅尝辄止 信服
• D. 缘木求鱼认可

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,由逗号引导同义并列,横线处应与“流于表面”表意接近。“流于表面”指停留在表面上,只在表面上做文章,而没有实际的内容。C项“浅尝辄止”指稍稍尝试一下就停止,比喻做事不肯下功夫深入钻研,能够体现停留在表面上之意,保留。A项“舍本逐末”指舍弃事物的根本的、主要的部分,而去追求细枝末节,文段并未体现本末之分,排除;B项“走马观花”指粗略地观察事物,侧重体现观察得不仔细,而文段要表达对于讲授的内容研究和理解过于肤浅,排除;D项“缘木求鱼”比喻方向、办法不对,一定达不到目的,不能体现停留在表面上之意,排除。

第二空,代入验证,根据“看似在说理,实则缺乏理论深度与厚度”可知,横线处应表达缺乏深度、厚度的理论难以让人接受、相信之意。C项“信服”指相信并佩服,与文意相符,当选。

故正确答案为C。