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练习 1

我国拥有深厚丰富的非物质文化遗产资源,下列诗词与其所描述的非物质文化遗产对应错误的是:

• A. 若挥锦布绣,望芒兮无幅—蜀绣
• B. 门前艾蒲青翠,天淡纸鸢舞——端午节
• C. 三尺生绡作戏台,全凭十指逞诙谐——京剧
• D. 镂金作胜传荆俗,翦彩为人起晋风——剪纸

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:本题考查人文常识。

A项正确,“若挥锦布绣,望芒兮无幅”出自西汉杨雄的《蜀都赋》,以“挥锦布绣”来描绘芳华辉映、华彩照人的蜀国景象,表达了作者对蜀绣技艺的高度赞扬。

B项正确,“门前艾蒲青翠,天淡纸鸢舞”出自宋代苏轼的《六幺令·天中节》,意思是门前挂着青翠的艾草、菖蒲,天高云淡风筝在随风飞舞。插艾和菖蒲是端午节的重要习俗之一。

C项错误,“三尺生绡作戏台,全凭十指逞诙谐”出自宋代释惠明的《手影戏》,意思是小小的一张皮影,简单的布幕舞台,操作者灵巧的手指,加上一点光亮,就能表现出生活中的人生百态,历史中的无数逸事。指的是皮影戏而非京剧。

D项正确,“镂金作胜传荆俗,翦彩为人起晋风”出自唐代李商隐的《人日即事》,意思是扬州的镂金工艺做得如此之好啊,它是传承自荆州的风俗;扬州的剪纸技艺是如此为人称道啊,是流传自晋代的风格。

本题为选非题,故正确答案为C。

练习 2

市民孙某未经批准将已故父母的农村住宅进行了扩建,出售给市民江某。当地执法机关接到举报后,认定孙某扩建房屋违法,但因该房屋坐落的地块将被征收,故未作出拆除违建的处理决定。关于本案,下列说法正确的是:

• A. 孙某不具有村民身份,无权继承宅基地使用权
• B. 孙某与江某的房屋买卖有效,但不能办理宅基地使用权变更登记
• C. 因该房屋坐落的地块将被征收,执法机关的行为合法合理
• D. 孙某虽然有违法扩建行为,但仍有权获得相关的拆迁补偿

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:本题考查法律常识。

A项错误,根据《民法典》第一千一百二十二条规定:“遗产是自然人死亡时遗留的个人合法财产。依照法律规定或者根据其性质不得继承的遗产,不得继承。”此外,根据自然资源部经商住房城乡建设部、民政部、国家保密局、最高人民法院、农业农村部、国家税务总局,对“十三届全国人大三次会议第3226号建议”作出答复,就建议中提到的“关于农村宅基地使用权登记问题”,答复明确:农民的宅基地使用权可以依法由城镇户籍的子女继承并办理不动产登记。由此可知,孙某已故父母的农村住宅,是其父母的个人合法财产,孙某可以继承。既然可以继承宅基上的住宅,那么“地随房走,房随地走”,孙某也有权继承宅基地使用权。

B项错误,根据《国务院办公厅关于加强土地转让管理严禁炒卖土地的通知》规定:“农民的住宅不得向城市居民出售,也不得批准城市居民占用农民集体土地建住宅,有关部门不得为违法建造和购买的住宅发放土地使用证和房产证。”由此可知,孙某与江某的房屋买卖因违背国务院相关规定而无效。

C项错误,执法机关的行为是错误的,既然孙某扩建房屋的行为违法,行政机关就应该依据法的规定作出拆除违建的处理决定,与该房屋坐落的地块是否将被征收无关。

D项正确,根据《民法典》第一百一十七条规定:“为了公共利益的需要,依照法律规定的权限和程序工征收、征用不动产或者动产的,应当给予公平、合理的补偿。”由此可知,虽然孙某的行为属于违法扩建,但是其对于原有宅基地上的合法房屋具有继承权,既然该地块要被征收,孙某就有权获得相关补偿。

故正确答案为D。

练习 3

博物馆建设是国家软实力的重要组成部分。有厚度、有故事和有特质的城市充满着魅力。每一个地域都有自身的独特文化,文化是最能感染和心灵的持久记忆,更是人们精神世界的和寄托。博物馆与其所在地的和特征相伴而生,不仅仅是城市的精神标志和心灵栖息地,更是城市文化品味的象征。依次填入横线处最恰当的是()。

• A. 触摸投影气韵
• B. 触发投射气质
• C. 触动写照气质
• D. 触及写真气氛

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,搭配“心灵”,且根据“和”可知,横线处可与“感染”意思相近,体现文化对心灵的深刻影响,C项“触动”有外界某种因素而激发(思想、情感等)之意,符合文意,当选。A项“触摸”指用手接触后轻轻移动,B项“触发”指因触动而激发起某种反应,均与“心灵”搭配不当,排除;D项“触及”指“接触到”或“涉及到”,相较于“触动”程度过轻,排除。

代入验证第二空,C项“写照”指真实的反映或表现,与“精神世界”搭配成立,符合文化与精神世界的关系,保留。

代入验证第三空,C项“气质”指内在的特质或风格,与“特征”并列,体现博物馆与所在地关系紧密,与“不仅仅是城市的精神标志和心灵栖息地,更是城市文化品味的象征”形成对应,当选。

故正确答案为C。

练习 5

数学学习涉及关键信息提取,解码,推理,空间思维,工作记忆,视觉搜索等多个重要环节,与大脑额顶叶皮层和海马体功能有关,一旦这些功能失调,就会出现数学学习困难。患数学障碍的孩子如果同时存在读写障碍或注意力不集中,学习困难的症状就会更加明显。家长和老师可能误认为孩子“不用心” “懒惰”“态度不好”。其实,有时候并不是孩子主观不努力,不用心,而是他们确实存在这方面的困难,需要家长和医生的帮助。 以下说法不符合文中观点的是()。

• A. 数学差可能是一种疾病
• B. 数学学习涉及多个思维环节
• C. 数学差有时不是因为孩子不努力
• D. 患数学障碍的孩子同时存在读写障碍

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:A项,对应文段“这些功能失调,就会出现数学学习困难”“患数学障碍的孩子”“需要医生的帮助”,符合文意,排除;

B项,对应文段“数学学习涉及关键信息提取,解码,推理,空间思维,工作记忆,视觉搜索等多个重要环节”,符合文意,排除;

C项,对应文段“有时候并不是孩子主观不努力,不用心,而是他们确实存在这方面的困难”,符合文

意,排除;

D项,对应文段“患数学障碍的孩子如果同时存在读写障碍或注意力不集中,学习困难的症状就会更加明显”,并非患数学障碍的孩子同时存在读写障碍,该项偷换概念,当选。

本题为选非题,故正确答案为D。