图形推理数点的特征

练习 1

下列哪2次会议可以安排在第一季度?

• A. 甲和戊
• B. 丙和丁
• C. 丁和己
• D. 己和庚

参考答案：D

答案解析

解析

第一步:分析题干条件。

(1)丁、辛在第二季度;

(2)甲、戊在同一个季度;

(3)丁在乙之后丙之前举办;

(4)丙在甲之前己之后举办;

(5)甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛 8 次学术会议,每个季度最多举办 3 次。

第二步:根据题干条件进行推理。

根据条件(1)可知,丁在第二季度举办,排除 B、C 两项;根据条件(3)和(4)可知,甲的前面一定有乙、丁、己、丙 4 次会议,结合条件(5)“每个季度最多举办 3 次”可知,甲一定不在第一季度举办,排除 A 项,只有 D 项符合。

故正确答案为 D。

练习 2

队伍建设和人才工作事关高校领导权归属,事关高校发展水平和一流大学建设成效,是一项必须牢牢抓在手里、丝毫不能松懈的基础性、战略性工作。高校加强党的全面领导,必须坚持党管干部和党管人才原则,着力培养忠诚干净担当的高素质干部,着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才,团结全校师生员工抓改革、谋发展、开新局、创一流。下列选项最适合作为这段文字标题的是()。

• A. 以改革发展促进一流大学建设
• B. 以爱国奉献凝聚高校优秀人才
• C. 以加强党的领导促进高校人才工作
• D. 以人才强国战略作为高校发展目标

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:文段开篇介绍队伍建设和人才工作对于高校的重要意义,随后针对高校队伍建设和人才工作提出对策,即高校应加强党的全面领导,接着从多个方面进行具体的解释说明,故文段重在强调加强党的全面领导对于高校人才工作的重要性,对应C项。

A项,缺少主题词“党的领导”和“高校人才”,且“改革发展”对应解释说明的内容,非重点,排除;B项,缺少主题词“党的领导”,且“爱国奉献”对应解释说明的内容,非重点,排除;

D项,缺少主题词“党的领导”,且“人才强国战略”无中生有,排除。

微正确答案为c。

练习 3

很多书法名篇其实都是书写的诗文草稿,书写者心中吞吐珠玉,笔下挥墨成文。颜真卿所书《祭侄文稿》,国恨家仇郁结于胸,一注笔端,写至最后已无意点画,满腔愤懑倾泻而下,文辞沉郁痛切,书法润后复枯,这正是作者的情感达于文辞、形诸笔墨的结果。而《兰亭序》则是作者信笔拈来,盎然之意形成了流转丰美的文辞表达,书法也形成一种灵动晓畅、节奏鲜明的特色。情势之不同,影响着文辞的表达,同时也影响了用笔的力量与笔势,这赋予书法以生命的气息,形成了各不相同的书法风格。这段文字意在强调:

• A. 书法家首先要精于诗文创作
• B. 书法创作上反对理性化的刻意安排
• C. 《祭侄文稿》和《兰亭序》异曲同工
• D. 书法家的心理状态会影响作品风格

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:意图判断题,通读全文找到文段的重点句。文段共四句话,其中二、三两句涉及颜真卿的《祭侄文稿》与王羲之《兰亭序》这两个例子,所以是为了论证重点句的。第一句只是引出书法家创作这个话题,二三句是例子,所以重点句是最后一句,整个文段的行文脉络是总一分结构。根据重点句内容,大致意思是作者面对的情况不同,文辞的表达以及书法的笔势都不同,最后书法形成后的风格也就不同。对应选项,答案为D。

练习 5

育婴室、“父婴室”的设立,让人看到公共空间的人性化升级,看到文明进步的清晰 ,看到建设生育友好型社会的生动依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 步伐样本
• B. 足迹 实践
• C. 逗点 注脚
• D. 刻度缩影

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,根据文意可知,横线处应体现出“父婴室”被视为文明进步的一个具体表现或标志。C项“逗点”即逗号,可用于比喻,象征事物发展过程中的一个阶段性标志或停顿,符合文意,保留。A项“步伐”指行走的步子,多形容前进的速度和节奏,无法体现具体节点,且与“进步”重复,排除;B项“足迹”指脚印,比喻过往留下的痕迹,“育婴室、父婴室’的设立”并非过往的痕迹,而是当下文明进步的体现,与文意不符,排除;D项“刻度”指量具上的标记,比喻衡量标准,与文意无关,排除。

第二空,代入验证。搭配“建设生育友好型社会”,根据文意可知,横线处需表达“育婴室、父婴室”的设立”是“建设生育友好型社会”的生动体现之意。C项“注脚”指解释说明的文字,比喻对事物的解释、说明和印证,符合文意,当选。

故正确答案为C。