公共基础考试写作

练习 1

宋徽宗酷爱书法和绘画,以下哪幅画他不可能鉴赏过:

• A. 《富春山居图》
• B. 《步辇图》
• C. 《千里江山图》
• D. 《簪花仕女图》

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:本题考查人文常识。宋徽宗即赵佶,号宣和主人,宋朝第八位皇帝(1100年2月23日-1126年1月18日在位),书画家。 A项错误,《富春山居图》是元代画家黄公望于1350年创作的纸本水墨画,是中国十大传世名画之一。因此,宋徽宗不可能鉴赏过《富春山居图》。

B项正确,《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一,是中国十大传世名画之一。

C项正确,《千里江山图》是北宋王希孟创作的绢本设色画。

D项正确,《簪花仕女图》传为唐代周昉绘制的一幅粗绢本设色画。本题为选非题,故正确答案为A。

练习 2

在白垩纪和恐龙灭绝后的“新生代”早期,波罗的海地区生长着茂密的针叶林。当针叶树受到昆虫、真菌或高温侵害时,就会分泌出黏稠的树脂保护自己。后来树脂随森林一同被掩埋沉积,在地层中逐渐失去挥发成分并聚合、固化,形成了琥珀。由于波罗的海是个浅海,地质史上海陆变迁频繁,有些琥珀会被冲刷入海。由于它们的密度与海水差不多,所以会长期在海水中漂着,时而被冲到岸边,被人捡到。

以上这段话主要说明了

• A. 琥珀形成的原因
• B. 波罗的海地区的特殊地质情况
• C. 波罗的海能捡到琥珀的原因
• D. 波罗的海地区琥珀的特殊性

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:文段开篇介绍波罗的海地区针叶林茂密,随后介绍琥珀形成的过程,即针叶树受到侵害会分泌树脂自我保护,后来树脂随森林被一同掩埋,挥发省份并聚合固化形成琥珀,接着指出波罗的海是浅海,并通过结论词“所以”总结全文,引出观点,即琥珀会被冲刷入海,时而被冲到岸边,被人捡到。故文段围绕“波罗的海”这一地区,介绍该地区形成琥珀的过程,进而引出波罗的海能捡到琥珀的结论,对应C项。

A项,对应文段结论之前,且偏离文段核心话题“波罗的海”,排除;

B、D项,文段未涉及“特殊地质”“琥珀的特殊性”相关论述,无中生有,均排除。

故正确答案为C。

练习 3

楹联堪称我国传统文化的一大精粹。在浩瀚的“联海”中,有关清廉为官的对联 。诸多构思巧妙的“廉联”,既能传递廉洁从政的价值导向,又能抨击贪得无厌的行径,给人启迪、令人 C

• A. 层出不穷 反思
• B. 不胜枚举警醒
• C. 比比皆是振奋
• D. 数不胜数震慑

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:本题属于逻辑填空。

分析第一空。根据“在浩瀚的联海’中”“许多构思巧妙的‘联海’”可知,文段表达有关清廉为官的对联很多的意思。C项“比比皆是”意思是到处都是,形容极其常见。语义不符,排除C项。A项“层出不穷”指接连不断地出现,尚未穷尽;B项“不胜枚举”指无法一一全举出来,形容数量很多;D项“数不胜数”意思是数都数不过来。形容数量极多,很难计算。三者均符合语境。

分析第二空。该空与“启迪”照应,意思相近,“启迪”表示开导;启发。A项“反思”指自我反省。文段指从“廉联”中获得思考,不符合语境,排除A项。B项“警醒”指警觉醒悟,使人警觉醒悟。符合语境。D项“震慑”指使人震惊恐惧。通常搭配是“震慑某人”,而不说“令人震慑”,排除D项。

因此,选择B选项。

练习 5

关于视力问题,下列说法错误的是:

• A. 青光眼是不可逆的致盲性眼病
• B. 白内障的主要治疗方法是药物治疗
• C. 在视觉发育关键时期的幼儿容易发生弱视
• D. 色盲与色弱最主要的区别是对颜色的辨别能力

参考答案：B

答案解析

本题考查科技常识。

A项正确,青光眼是一种由于眼压升高导致视神经受损的眼病,会引起视野缺损、视力下降等症状,严重情况下可导致失明。而且青光眼造成的视神经损伤是不可逆的,所以它是不可逆的致盲性眼病。

B项错误,白内障是由于晶状体混浊导致的视觉障碍性疾病。目前,药物治疗白内障的效果并不确切,主要的治疗方法是手术治疗,通过摘除混浊的晶状体并植入人工晶状体来恢复视力。

C项正确,弱视是在视觉发育关键期内,由于异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力下降,眼部检查无器质性病变。幼儿正处于视觉发育的关键时期,若存在斜视、屈光不正、屈光参差等问题,容易发生弱视。

D项正确,色盲是指完全不能辨别某些颜色,而色弱是对颜色的辨别能力比正常人稍差。所以色盲与色弱最主要的区别是对颜色的辨别能力。

本题为选非题,故正确答案为B。