图形推理超级难
本篇整理图形推理超级难相关练习，分为图形推理结局解析、上海选调图形推理和二十秒图形推理几个部分。可先独立作答，再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
在这个千帆竞发、的时代,我们绝不能有半点骄傲自满、 也绝不能有丝毫犹豫不决、彷徨,必须统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想
参考答案：D
答案解析
参考答案:D
解析:第一空,根据顿号可知,此处需与“千帆竞发”构成近义并列关系,需体现蓬勃向上,生机勃勃向前发展之意。D项“百舸争流”形容很多船竞相行驶,与前文“千帆竞发”结构相似、意思相近,且都属于形象化表达,生动地描绘出在这个时代中竞争激烈、充满活力的景象,符合语境,当选。A项“惊涛骇浪”形容海浪汹涌,多比喻险恶的环境或激烈的斗争,B项“日新月异”侧重于变化快,C项“百花齐放”侧重形容文化艺术等方面繁荣多样,此三项均不能与“千帆竞发”形成并列关系,不合语境,排除。
第二空代入验证。“固步自封”意为守着老一套,不求进步,可与“骄傲自满”构成近义并列关系,都体现出一种自我满足、不愿进取的态度,且与后文“不能有丝毫犹豫不决、彷徨”对应,符合语境,验证通过,当选。
故正确答案为D。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 70 题，PDF 第 16 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 70 题，PDF 第 19 页。
练习 2
下列诗句与其所描述的乐器对应正确的是:
参考答案：D
答案解析
本题考查人文常识。
A项错误,“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”出自唐代李贺的《李凭箜篌引》,意思是乐声清脆得就像昆仑山的美玉被击碎,凤凰在鸣叫;时而又像芙蓉在露水中饮泣,像兰花迎风开放笑语轻柔。通过“玉碎”“凤凰叫”等意象描述箜篌的清脆音色和奇幻音效,诗句所描述的乐器是箜篌,而非二胡。
B项错误,“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”出自唐代李商隐的《锦瑟》,意思是精美的瑟为什么有五十根弦,一弦一柱都叫我追忆青春年华。“瑟”是中国传统弹拨乐器,早期有五十弦,后演变为二十五弦,而古筝通常为二十一弦,两者形制不同。诗句明确指向瑟,而非古筝。
C项错误,“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”出自唐代白居易的《琵琶行》,意思是一曲终了拨子从弦索中间划过四弦,一声轰鸣好像撕裂了布帛。“四弦”直接点明诗句所描述的乐器为琵琶,而非箜篌。
D项正确,“几年调弄七条丝,元化分功十指知”出自唐代方干的《听段处士弹琴》,意思是弹琴者花费了数年时间来调弄琴弦,深知通过十指的巧妙运用,能够将自然的变化和美妙融入到音乐之中。“七条丝”明确指出了所弹乐器为古琴,古琴以七弦为基本形制,且诗句强调“十指”拨弄的技法,符合古琴演奏特点。
故正确答案为D。
题目：2025年河南省公务员录用考试《行测》题.pdf，第 103 题，PDF 第 19 页。
解析：2025年河南省公务员录用考试《行测》答案及解析.docx，第 103 题，PDF 第 1 页。
图形推理结局解析
练习 3
随着240小时过境免签、离境退税“即买即退”等一系列政策的持续优化,越来越多外国人_中国、_中国、_中国,并通过直播、社交平台刷新世界对中国的认知。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案：D
答案解析
参考答案:D
解析:根据前文“一系列政策的持续优化”和后文“通过直播、社交平台刷新世界对中国的认知”可知,所填三个词语之间应存在递进逻辑关系。
根据原文提示,政策优化带来的直接结果应为外国人能够更加便利地“来到”中国,随后在境内“感受”中国的大好河山、风土人情,随着深入游玩和了解,“发现”了和之前固有印象中不同的中国文化或生活,并把这崭新的视角分享到平台以“刷新世界对中国的认知”。
故正确答案为D。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1268 题，PDF 第 245 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1268 题，PDF 第 327 页。
上海选调图形推理
练习 4
“清华”一词出自谢混《游西池》。清,形声字,从水,青声。“从水”,即其本义与水有关:“青声”,即其读音来自“青”。“青”字多义,兼黑色、绿色、蓝色之义,此处亦可释为绿色。“清华”之“清”,凸显水之澄碧。华,象形字,其甲骨文形如花枝,本义为花,亦表开花。春开花,秋结果,即“春华秋实”也。仅开花,不结果,即“华而不实”也。花朵美丽,“华”由此引申为美丽、有光彩,如“华丽”“华贵”。“清华”之“华”,即彰显草木之盛、花朵之美。下列表述中,符合文意的一项是()。
参考答案：C
答案解析
参考答案:C
解析:A项,根据原文“青声,此处亦可释为绿色。清华’之清’,凸显水之澄碧”可知,“清”在“清华”中特指水色澄碧(绿色),而非蓝色,表述错误,排除;
B项,原文仅描述“清华”为“水之澄碧”与“草木之盛、花朵之美”,并未提到“山”或整体“山清水秀”的意境,选项“山清水秀”属无中生有,排除;
C项,根据原文“华’字·本义为花,亦表开花”“引申为美丽、有光彩”可知,“华”既有本义“花、开花”,又有引申义“美丽”,存在多元寓意,选项表述正确,当选。
D项,原文提到“春华秋实”仅为解释“华”与开花的关系,但“清华, 词综合了“水之澄碧”与“草木花朵之美”,并非特指“春天之美”,选项曲解文意,排除。 1
故正确答案为C。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 43 题，PDF 第 10 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 43 题，PDF 第 12 页。
二十秒图形推理
练习 5
中小学日常考试是衡量学情的“尺子”,如何避免其()为加重负担、制造焦虑的源头,是基础教育综合改革的核心命题。我国中小学日常考试改革历程与中国基础教育减负政策的演进(),经历了从外在规范到内涵建设,服务于选拔到服务于育人的深刻嬗变。
参考答案：D
答案解析
参考答案:D
解析:第一空,根据“加重负担、制造焦虑的源头”可知,此处应填入表示考试性质发生负面改变的词语。B项“蜕变”指人或事物发生质变,可变好也可变坏,D项“异化”指事物走向反面、变得反常,两词均符合考试从“衡量学情的尺子”变为负面源头的语境,保留。A项“发展”指事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化,C项“分化”强调分裂或区别,均无法准确体现这种负面转变,排除。
第二空,强调考试改革历程与减负政策演进方向一致、协同并进。D项“同频共振”比喻思想、行为等协同一致,产生共鸣,生动刻画了两者同步深化、相互呼应的关系,符合文意,当选。B项“同声相应”侧重观点、声音的呼应,两者用于政策与改革的关系不够贴切,排除。
故正确答案为D。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 624 题，PDF 第 125 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 624 题，PDF 第 161 页。
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