范钊洪图形推理

约 2787 字 · 5 道题

本篇整理范钊洪图形推理相关练习,分为行测2019图形推理、公开课图形推理和图形推理线和圆几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

这几年,国产影视剧高歌猛进,提振了整体制作水平。然而由于制作体量猛增,难免出现“萝卜快了不洗泥”的问题。尤其不少编剧水平堪忧。这可能是由于我国现行影视剧制作是导演中心制,编剧地位不高,甚至被边缘化。目前很多影片导演都兼编剧,然而术有专攻,编剧是专业和相对独立的职业。导演如果是大厨,编剧就是食材提供者。所谓“巧妇难为无米之炊”,再好的厨师,如果没有理想的食材,也不会烹调出美味。通过上述文字内容,可以看出作者要表达的主要观点是()。

  • A. 国产影视剧虽然有了很大进步,但仍然需要重视质量
  • B. 国产影视剧如果想要进一步发展,需要更加重视编剧的重要性
  • C. 导演兼编剧导致编剧工作专业性下降,是当前国产影视的主要问题
  • D. 在影视剧制作过程中,编剧尤其重要,剧本的好坏决定了影视剧的成败

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇指出国产影视剧发展高歌猛进,随后通过转折词“然而”指出问题——编剧水平堪忧。接着分析原因,可能是导演中心制下编剧地位边缘化所导致,并详细解释说明编剧是专业独立的职业。最后以“大厨与食材”类比做反面论证,强调要重视编剧,故文段重点在于对策一需重视编剧,对应B项。

A项,“重视质量”表述不明确,缺失核心主题词“编剧”,排除;

C项,“工作专业性下降”属于问题表述,非重点,排除;

D项,“编剧尤其重要”非对策,且“剧本的好坏决定了影视剧的成败”表述过于绝对,排除。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 456 题,PDF 第 89 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 456 题,PDF 第 119 页。

练习 2

简谱的记谱法与中国民间流行的工尺谱接近,且简谱记录音符的高低长短更简便、精确,所以简谱在中国得以长足发展。特别在民乐方面,简谱契合了中国民乐口授心传这一特点,因为简谱记录的只是旋律的大致框架,需要师生间面对面的交流:而在乐器演奏上,中国民乐很多特殊的表情力度符号,使用简谱清晰明了,如果用五线谱则变得复杂,这些都是简谱备受中国民乐推崇的重要原因。中国民乐推崇简谱的原因是()。

  • A. 简谱记谱法与民间流行的工尺谱相似
  • B. 简谱契合了中国民乐口授心传的特点
  • C. 简谱能记录很多特殊的表情力度符号
  • D. 简谱的音符更适合中国民乐乐器演奏

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:A项,根据“简谱的记谱法与中国民间流行的工尺谱接近,且简谱记录音符的高低长短更简便、精确,所以简谱在中国得以长足发展”可知,“简谱记谱法与民间流行的工尺谱相似”是简谱在中国得以长足发展的原因,而非中国民乐推崇简谱的原因,排除:

B项,根据“特别在民乐方面,简谱契合了中国民乐口授心传这一特点·这些都是简谱备受中国民乐推崇的重要原因”可知,该项属于中国民乐推崇简谱的原因之一,当选;

C项,根据“在乐器演奏上,中国民乐很多特殊的表情力度符号,使用简谱清晰明了”可知,于中国民乐本身具有很多特殊的符号而言,简谱的使用优点是“清晰明了”而非“能记录”,偷换概念,表述错误,排除;

D项,根据“在乐器演奏上,中国民乐很多特殊的表情力度符号,使用简谱清晰明了,如果用五线谱则变得复杂”可知,简谱相比五线谱而言更“清晰明了”,但“更适合”得不出,无中生有,排除。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1357 题,PDF 第 262 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1357 题,PDF 第 349 页。

行测2019图形推理

练习 3

一本书的总页数为偶数,在页码的数字中“2”出现了17次,问这本书的页码之和最多为:

  • A. 1953
  • B. 2346
  • C. 2485 S
  • D. 3240

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:数字2在1-20中,出现3次(2、12、20);在21-30,出现10次;31-40,41-50,51-60,61-70各出现1 次,至此共出现 3+10+4=17 次,再往后数到 72 又出现第 18 次。由于页码数为偶数,故最大页数不能为71,最大只能为70,则页码数之和最多为1+2+3+……+70=(1+70)x70/2=2485。故正确橙子 5答案为C。 人号

题目:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题.pdf,第 876 题,PDF 第 98 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题答案解析.pdf,第 876 题,PDF 第 184 页。

公开课图形推理

练习 4

我们生活的这个世界,碰撞声总是充斥耳边。俗话说“”,可俗话又说“天意难违”,俗话说“ ”,可俗话又说“留得青山在,不怕没柴烧”。很多话看似自相矛盾,但在各自语境里又恰如其分。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  • A. 人定胜天宁为玉碎,不为瓦全
  • B. 事在人为捡了芝麻,丢了西瓜
  • C. 谋事在人青山不常在,绿水难长流
  • D. 成事在天忍一时风平浪静,退一步海阔天空

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,根据“可”表转折关系可知,横线处应该与“天意难违”意思相反,“天意难违”指上天的意志难以违背,故横线处应该体现人的厉害之处,A项“人定胜天”指人类可以通过自身的努力克服自然的障碍,B项“事在人为”指事情要靠人去做的,C项“谋事在人”指谋划办事在于人的主观努力,均符合文意,保留。D项“成事在天”指事情究竟能否成功在于天意,与“天意难违”意思一致,构不成转折关系,排除。

第二空,根据“可”表转折关系可知,横线处应该与“留得青山在,不怕没柴烧”意思相反,“留得青山在,不怕没柴烧”指只要保存根本或生命,将来就有希望,故横线处应该体现没有保留任何余地,全力以赴之意,A项“宁为玉碎,不为瓦全”原义指宁愿做高贵的玉器而破碎,也不愿做低贱的瓦器得以保全,比喻宁为正义事业而牺牲,也不苟且偷生,符合文意,当选。B项“捡了芝麻,丢了西瓜”指做事因小失大,得不偿失,C项“青山不常在,绿水难长流”指变化无常,均无法构成转折关系,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 211 题,PDF 第 40 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 211 题,PDF 第 53, 54 页。

图形推理线和圆

练习 5

在通识课开设上追求“大而全”。是我国高校建设的一个,或许也与我国高等教育的某些有一定关系:我国长期以来形成了专才教育主导的人才培养模式,通识教育处于弱势地位;师资主体来自专才培养模式,对通识教育理念缺乏理解,而且知识面相对狭窄,很难开出高品质的通识课程。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 误区 急功近利
  • B. 缩影先天不足
  • C. 现状因循守旧
  • D. 共识积习难改

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:本题从第二空入手。根据冒号后解释说明的内容可知,所填词汇要体现出我国高等教育存在一些问题与不足,含贬义色彩。B项“先天不足”指事物根基很差,符合文意,当选。A项“急功近利”指急于求得成功,只图近期得利,形容目光短浅、胸无大志,与后文解释说明的内容无法对应,排除:C项“因循守旧”指死守老一套,不图更新,文段并未谈及我国高等教育是否死守老套的教育模式,与文意不符,排

除;D项“积习难改”指长期形成的习惯难以改变,而文段论述“人才培养模式”及“教育理念”问题,非习惯,排除。

第一空代入验证,“缩影”指可以代表同类的具体而微的人或事物,置于此处表达我国高校建设的模式通过“在通识课开设上追求大而全’”这一现象可以略知一二,符合文意。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1547 题,PDF 第 295 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1547 题,PDF 第 396, 397 页。

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