公务员推理法真题

练习 1

除藏书外,藏书楼的另一个重要功能,就是作为藏书家及文人学者校勘书籍、读书研究的主要场所。为了使藏书内容准确,没有舛误,他们将多种刊本进行比对,通过勘订,改正原书中的错处,以免

• A. 以讹传讹
• B. 误人子弟
• C. 谬以千里
• D. 混淆是非

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:根据前文“通过勘订,改正原书中的错处”可知,文段表达如果原书中的错误不修正,多种刊本会延续原书的错误,即让原书的错误传递下去。A项“以讹传讹”指把本来就不正确的话又错误地传出去,越传越错,填入文段语义恰当,当选。

B项“误人子弟”指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生,文段指的是藏书中的错误传递下去,而非无才或不负责任,用在此处与前文衔接不当,排除。

微C项“谬以千里”通常与“失之毫厘”连用,指错误荒谬到了极点,填入文段程度过重,文段仅强调书中存在一点错误,排除。

D项“混淆是非”指故意把正确的说成错误的,把错误的说成正确的,文段仅强调勘订书中的错误,未提及将正确的和错误的进行混淆,排除。

故正确答案为A。

练习 2

为基层减负,是一场关乎治理体系和治理能力现代化的深刻变革(A)。它不仅要做“瘦身”“减法”,更要做提升效能的“加法”和激发活力的“乘法”(B)。

唯有坚持系统施治、结绳而治,推动从观念到工具再到生态的联动升级,才能真正使基层轻装上阵,激发基层干部干事创业的积极性和主动性(C)。而这些成果,也会进一步体现在民生福祉的改善、发展质量的提升(D)士,为实现强国建设、民族复兴伟业提供持久动能。选出存在错误的选项()。

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:C项,用词不当,“结绳而治”原指上古没有文字,用结绳记事的方法治理天下,后也指社会清平,不用法律治国的空想,置于此处无法和“系统施治”构成并列关系,可修改为“系统施治、标本兼治”。表述有误,当选

A、B、D项均表述无误,句意明确,排除。

本题为选非题,故正确答案为C。

练习 3

阅读教学的本质是多重对话。师生在与文本对话、与作者对话和相互对话中,沟通彼此的历史文化语境,建构知识,形成理解。对话的基础是有效参与,只有积极主动、有所准备地投入其中,才能保障教学效果。为此, ,双方事先有了准备,对话过程才会具备“共同语言”,发生思想碰撞。填入文中横线处最恰当的一项是()。

• A. 阅读整本书的过程对教师和学生均充满挑战
• B. 阅读教学的首要难题就是如何保障阅读时间
• C. 阅读教学离不开教师备课和学生预习的环节
• D. 明确阅读目标对顺利开展教学活动极其重要

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:横线前指出阅读教学的本质是多重对话,而对话需要有效参与。横线后强调双方事先有准备,对话才会发生思想碰撞。故横线处应体现出教学双方即老师与学生均要做好阅读准备,对应C项。

生都要提“满挑”,B“保障阅读时间”,D项“明确团读目标”为无中生有无法体现出老师和学

故正确答案为C。

练习 5

有社会学家指出,当下传统社交结构形成的稳定身份认同正逐渐瓦解,个体在拥有更多自由选择的同时,也面临前所未有的不确定与孤独。人们渴望联系,但又回避沉重的承诺与责任,因而更倾向于寻求“轻盈的联结”,一种可随时进退、无需深度投入的关系。盲盒在无形中制造的恰是这种联结。盲盒玩家这段文字可以回应下列哪项疑问?()

• A. 潮玩盲盒为什么吸引人
• B. 人们如何在社交关系中随时进退
• C. 盲盒玩家怎样形成稳定的社交关系
• D. 新型社交能否给个体提供稳定的身份认同

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:文段前半部分交代背景,个体面临前所未有的不确定与孤独,倾向于寻求一种可随时进退、无需深度投入的关系;随后引出新话题,指出盲盒在无形中制造的恰是这种联结;最后进行具体解释说明。故文段重在强调盲盒满足了现代人对灵活、低负担社交的需求 “盲盒为何具有吸引么”这一疑问,10对应A项。

B项,“随时进退”只是人们社交偏好之一,还有“无需深度投入”这一特点,对应片面;且选项表述不明确,缺少关键词“盲盒”,排除;

C项,文段明确表述盲盒满足的是一种可随时进退、无需深度投入的关系,并非“稳定社交关系”,选项与文意相悖,排除;

D项,“新型社交”表述不明确,缺少关键词“盲盒”,且文段未提及“新型社交能否给个体提供稳定的身份认同”,选项无中生有,排除。

故正确答案为A。