大学考试公共基础知识

练习 1

打造文化软实力要提升讲好中国故事的能力,传播者不仅要熟悉外国人会感兴趣的中国故事,还要能跨越文化差异障碍,了解占据主导地位的西方媒体的运行规则, ,方有胜算。填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 知已知彼
• B. 别出心裁
• C. 胸有成竹
• D. 兼收并蓄

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:根据文意可知,横线处需表达传播者对“中国故事”以及“西方媒体的运行规则”都要了解、熟悉的意思。A项“知己知彼”指对自己和对方都了解得很透彻,“知己”可以体现传播者对中国故事的熟悉,“知彼”可以体现传播者了解西方媒体的运行规则,符合文意,当选。

B项“别出心裁”意思是另有一种构思或设计,指想出的办法与众不同,D项“兼收并蓄”指把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来,均没有体现熟悉、了解的意思,与文意不符,排除;C项“胸有成竹”比喻做事之前已有成熟的计划或做事很有把握,与文意不符,排除。

故正确答案为A。

练习 2

最适合做这篇文章标题的是:

• A. 休耕与复种:中国古代先民的农耕智慧
• B. 中国古代的土地利用方式演变史
• C. 古代中原地区的农作物种植制度
• D. 早期农作物:人类如何从狩猎走向农耕

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:文章第①段先引出中国古代中原地区农作物种植制度的话题。第②段对中原地区的种植结构、制度变化进行详细介绍。第③段通过文献记载,对商周时期撂荒、休耕制度进行具体介绍。第④段从考古研究中梳理先秦时期中原地区几千年来土地利用方式的演变。第⑤段、第⑥段沿着时间顺序对考古研究的内容展开介绍,即从古代中原地区农作物种植制度变化的角度进行详细阐述:“森林休耕”——“灌木休耕” ——“草地休耕”——复种制度的出现。故整篇文章围绕古代中原地区的农作物种植制度展开介绍,对应C项。

A项“休耕与复种”、B项“土地利用方式”均仅对应文章后半部分内容,表述片面,且缺乏文章核心话题“中原地区”,排除;

D项,“早期农作物”非重点,文章重点论述的是“种植方式”,排除。

故正确答案为C。

练习 3

随着集成电路向规模化和超大规模化发展,IC芯片电路密度的增加、功率的提高对材料的热导、介电性能、热膨胀系数等提出了更高的要求。氮化硼、氮化铝和氮化硅等氮化物陶瓷以其优异的导热性能,

正在微电子领域,成为高技术领域的宠儿。历史在发展,技术在演变,高导热材料的研究和发展它一定会在人类未来的生产和生活中大展宏图。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 大展拳脚 突飞猛进
• B. 脱颖而出势如破竹
• C. 大放异彩众所周知
• D. 崭露头角 方兴未艾

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,根据文段“以其优异的导热性能成为高技术领域的宠儿”可知,横线处应体现氮化物陶瓷显现价值、发挥作用之意。D项“崭露头角”指初显露优异的才能,符合开始在微电子领域展现价值的语境,当选。A项“大展拳脚”指充分施展本领,C项“大放异彩”比喻有着优异的表现或是突出的成就,两项均程度过重,与“正在发展”的语境不匹配,排除。B项“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来,侧重在竞争中胜出,文段强调材料刚开始发挥作用,与文意无关,排除。

第二空,代入验证。“方兴未艾”指事物正在发展,尚未达到止境,对应后文“它一定会在人类未来的生产和生活中大展宏图”,符合语境,当选。

故正确答案为D。

练习 5

除藏书外,藏书楼的另一个重要功能,就是作为藏书家及文人学者校勘书籍、读书研究的主要场所。为了使藏书内容准确,没有舛误,他们将多种刊本进行比对,通过勘订,改正原书中的错处,以免

• A. 以讹传讹
• B. 误人子弟
• C. 谬以千里
• D. 混淆是非

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:根据前文“通过勘订,改正原书中的错处”可知,文段表达如果原书中的错误不修正,多种刊本会延续原书的错误,即让原书的错误传递下去。A项“以讹传讹”指把本来就不正确的话又错误地传出去,越传越错,填入文段语义恰当,当选。

B项“误人子弟”指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生,文段指的是藏书中的错误传递下去,而非无才或不负责任,用在此处与前文衔接不当,排除。

微C项“谬以千里”通常与“失之毫厘”连用,指错误荒谬到了极点,填入文段程度过重,文段仅强调书中存在一点错误,排除。

D项“混淆是非”指故意把正确的说成错误的,把错误的说成正确的,文段仅强调勘订书中的错误,未提及将正确的和错误的进行混淆,排除。

故正确答案为A。