图形推理笔记技巧

练习 1

王某向李某借款1万元,李某当场向王某交付现金1万元,王某向李某出具借条一份,张某在该借条上签字,后王某没有按时还钱,李某将王某和张某同时起诉至法院,要求王某还钱,并要求张某承担连带责任。关于张某的责任,下列说法正确的是:

• A. 张某只是作为见证人签字,无须承担任何责任
• B. 张某在别人的借条上签字,应当推定为保证人,并承担保证责任
• C. 张某在别人的借条上签字,视为共同借款人,应当承担共同还款责任
• D. 只要借条上没有任何明确表述或其他事实表明张某愿意承担保证责任的,张某即无须承担任何责任

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:本题考查法律常识。根据《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》第二十条规定:“他人在借据、收据、欠条等债权凭证或者借款合同上签名或者盖章,但是未表明其保证人身份或者承担保证责任,或者通过其他事实不能推定其为保证人,出借人请求其承担保证责任的,人民法院不予支持。”故只要借条上没有任何明确表述或其他事实表明张某愿意承担保证责任的,张某即无须承担任何责任。故正确答案为D。

练习 2

游泳时被淹死的往往不是完全不会游泳的人,而是那些刚学会一点但又游的一般的人。因为,所以不加思考,轻易的做出了决策,就会导致风险出现。填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 一知半解
• B. 不求甚解
• C. 图文并茂
• D. 意气用事

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:依据前文“刚学会一点但又游的一般的人”,可知设空处应体现刚学会一点游泳但技术一般的人容易因盲目自信而遇险。A项“一知半解”指对事物了解不全面、不深入,符合文意,当选。B项“不求甚解”指学习不认真,不会深刻理解或指不深入了解情况,文段并未主观上“学习不认真”之意,排除,C项“图文并茂”指文字和图画互相配合,D项“意气用事”指缺乏理智,只凭一时的想法和情绪办事,均不合文信排除众号:

故正确答案为A。

练习 3

在通识课开设上追求“大而全”。是我国高校建设的一个,或许也与我国高等教育的某些有一定关系:我国长期以来形成了专才教育主导的人才培养模式,通识教育处于弱势地位;师资主体来自专才培养模式,对通识教育理念缺乏理解,而且知识面相对狭窄,很难开出高品质的通识课程。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 误区 急功近利
• B. 缩影先天不足
• C. 现状因循守旧
• D. 共识积习难改

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:本题从第二空入手。根据冒号后解释说明的内容可知,所填词汇要体现出我国高等教育存在一些问题与不足,含贬义色彩。B项“先天不足”指事物根基很差,符合文意,当选。A项“急功近利”指急于求得成功,只图近期得利,形容目光短浅、胸无大志,与后文解释说明的内容无法对应,排除:C项“因循守旧”指死守老一套,不图更新,文段并未谈及我国高等教育是否死守老套的教育模式,与文意不符,排

除;D项“积习难改”指长期形成的习惯难以改变,而文段论述“人才培养模式”及“教育理念”问题,非习惯,排除。

第一空代入验证,“缩影”指可以代表同类的具体而微的人或事物,置于此处表达我国高校建设的模式通过“在通识课开设上追求大而全’”这一现象可以略知一二,符合文意。

故正确答案为B。

练习 5

要加强国际传播的理论研究,掌握国际传播的规律,构建对外话语体系,提高传播艺术。要采用同区域、不同国家、不同群体受众的精准传播方式,推进中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达,增强国际传播的 和实效性。

依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 满足 影响力
• B. 贴近 亲和力
• C. 融合 感染力
• D. 细分 说服力

参考答案：B

答案解析

第一空,根据文意可知,要针对不同区域、不同国家、不同群体受众采用精准的传播方式。B 项“贴近”指靠近,D 项“细分”指详细区分,置于文段均符合文意,保留。A 项“满足”指使满足,填入此处应为“满足不同区域、不同国家、不同群体需求的精准传播方式”,故用法错误,排除;C 项“融合”指几种不同的事物合为一体,置于文段意为采用一种传播方式,与后文“精准传播方式”矛盾,与文意不符,排除。

第二空,根据文意可知,横线处所填词语应体现出“精准传播方式”对“国际传播”的意义。B 项“亲和力”比喻使人亲近、愿意接触的力量,D 项“说服力”指说话者运用各种可能的技巧去说服受众的能力,采用精准的方式进行“国际传播”可使传播内容更易被接受,而非说服别人,且 B 项“亲和力”与“贴近”能形成前后呼应,故 B 项更契合文意,当选,排除 D 项。

故正确答案为 B。

【文段出处】《习近平在中共中央政治局第三十次集体学习时强调 加强和改进国际传播工作 展示真实立体全面的中国》