公务员法律知识真题

约 2999 字 · 5 道题

本篇整理公务员法律知识真题相关练习,分为历年真题天津市公务员、吉林省历年公务员真题和江苏2017公务员考试真题c几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

①小说以复杂的人际互动为素材,着力刻画和探究人性,是对现实社会生活的模拟

②阅读小说时,大脑中与生活体验相关的神经元被激活,生动的记忆被唤醒,构建起一幅幅故事画面,令人身临其境,获得情感体验③领悟别人心意的能力就像有模拟功能的软件,我们的经验就是加载在软件上的数据包④读者从故事中获得的情感体验,不论类型还是强度,都堪比现实中的亲身经历

⑤少不更事的孩子往往不那么善解人意,恰是因为经验感受贫乏,数据包加载得少,软件的模拟功能比较单一

⑥阅历丰富的人善于领会他人心意,是因为他的软件上加载了形形色色的数据包,无论何种境遇都能模拟将以上6个句子重新排列,语序正确的一项是:

  • A. ①②⑥⑤③④
  • B. ②①④③⑤⑥
  • C. ③⑥⑤①④②
  • D. ④⑥②①③⑤

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:观察选项,判断首句。①句介绍小说是对现实社会生活的模拟,②④两句均围绕阅读小说后的感受展开论述,按照日常逻辑顺序,应先介绍小说,再介绍阅读小说后的感受,故②④两句应在①句之后,均不适合作首句,排除B、D两项。

继续观察,寻找线索。③句将领悟别人心意的能力比作软件,将我们的经验比作数据包,⑤⑥两句分别围绕“少不更事的孩子”和“阅历丰富的人”对他人心意的领会展开论述,并用“数据包”的比喻解释他们对他人心意领会程度不同的原因,故⑤⑥两句是对③句观点的解释说明,应在③句之 排除A项,锁定C项。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1669 题,PDF 第 317 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1669 题,PDF 第 426 页。

练习 2

元科学也称元理论,是一种以科学为研究对象的学科,它研究科学的性质、特征、形成和发展规律。科学概念是“科学内部”出现的概念,如“质量”“频率”等;而元科学概念是“谈论科学的”,表示科学的陈述或活

动特征的概念。根据上述定义,下列说法正确的是:

  • A. “黑洞”是科学概念,“量子”是元科学概念
  • B. “物质波”“科学”都是科学概念
  • C. “理论”“确证”都是元科学概念
  • D. “经验”是科学概念,“宇宙”是元科学概念

参考答案:C

答案解析

解析

第一步:找出定义关键词。

元科学:“是一种以科学为研究对象的学科”、“它研究科学的性质、特征、形成和发展规律”;

科学概念:“‘科学内部’出现的概念”;

元科学概念:“是‘谈论科学的’,表示科学的陈述或活动特征的概念”。

第二步:逐一分析选项。

A 项:“黑洞”“量子”都是“科学内部”出现的概念,符合“科学概念”,排除;

B 项:“物质波”是“科学内部”出现的概念,符合“科学概念”;“科学”是元科学的研究对象,不是“科学内部”出现的概念,不符合“科学概念”,排除;

C 项:“理论”“确证”都是用来“谈论科学的”,表示科学的陈述或活动特征,符合“元科学概念”,当选;

D 项:“经验”不是“科学内部”出现的概念,不符合“科学概念”;“宇宙”是“科学内部”出现的概念,符合“科学概念”,排除。

故正确答案为 C。

题目:2025年国家公务员录用考试《行测》题(副省级).pdf,第 97 题,PDF 第 18, 19 页。

解析:2025年国考《行测》(副省级)答案+解析.pdf,第 97 题,PDF 第 31, 32 页。

历年真题天津市公务员

练习 3

依次填入本文【1】【2】处最恰当的词语是()。

  • A. 符合镶入
  • B. 贴合嵌入
  • C. 契合引入
  • D. 迎合加入

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,需搭配“视角”,且根据“网络剧生命力强”可知,横线处需体现网络剧与青年文化视角的紧密契合。B项“贴合”指贴切吻合,C项“契合”指符合,均搭配恰当,符合文意,保留。A项“符合”指相合,与“视角”搭配不当,排除;D项“迎合”指逢迎,猜测或揣度别人的心意以便顺从或投合,含贬义色彩,与文段感情色彩不符,排除。

第二空,根据文意可知,横线处强调传统文化符号融入故事情节。B项“嵌入”意为把东西牢牢地放进另一物体内,生动体现传统文化符号与故事情节的有机融合,符合文意,当选。C项“引入”侧重从外部带进,置于此处程度较轻,无法体现完全融入之意,排除。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 516 题,PDF 第 103 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 516 题,PDF 第 133, 134 页。

吉林省历年公务员真题

练习 4

自《丝路花雨》创造性产出“敦煌舞”以来,艺术家们持续以当代艺术审美探索敦煌乐舞与时代接轨的切口,追求其艺术价值与现实价值的结合,不断给观众带来更加丰富的审美体验。作为敦煌舞的开山之作,《丝路花雨》所体现的审美取向,深刻影响了后来很多敦煌舞的创作,如《大梦敦煌》《千手观音》《飞天》等,这些作品继续以当代视角深挖敦煌文化,更为凸显了敦煌文化“互鉴共融”的核心特质:在舞蹈方面,大胆将古典舞与现代舞,民族舞与芭蕾舞等多种舞蹈形式交织融合;音乐领域也同样展现出多元化的特点,传统与现代、民族与世界、电子与交响等不同风格的音乐在这里相互借鉴、融合共生。这段文字意在强调艺术家们:

  • A. 化敦煌石窟壁画为曼妙舞姿
  • B. 赋予敦煌舞以当代艺术审美
  • C. 推动敦煌舞艺术创造性转化
  • D. 深度挖掘敦煌舞的文化特质

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇指出自《丝路花雨》产出“敦煌舞”后,艺术家们持续以当代艺术审美探索敦煌乐舞与时代接轨的切口,追求艺术价值与现实价值的结合。接着进一步论述《丝路花雨》体现的审美取向,影响了诸多敦煌舞创作,后文通过举例指出,这些作品正是在当代艺术审美的影响之下,无论是在舞蹈还是音乐领域都凸显了敦煌文化“互鉴共融”特质,故文段重在强调艺术家们赋予了敦煌舞当代艺术审美,对应B项。

A项,“化敦煌石窟壁画为曼妙舞姿”仅对应后文多角度论述部分内容,非重点且表述片面,排除;C项“创造性转化”、D项“深度挖掘敦煌舞的文化特质”均偏离文段核心话题“当代”,排除。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 956 题,PDF 第 188 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 956 题,PDF 第 246 页。

江苏2017公务员考试真题c

练习 5

年轻人为何钟爱博物馆? 。如今,不仅是博物馆,还有古风音乐、国潮服饰、非遗文化,都成为年轻人眼中的“顶流”。这种对中华优秀传统文化的喜爱,不是人云亦云、盲目跟风,而是一种基于充分了解后的欣赏和珍视。当代年轻人见证了国家很多领域从追赶到并跑甚至领跑的过程,在以开放的视

角看世界的同时,更能以平视的视角审视自己,进而探寻发展背后的文化“密码”。了解得越多,他们越是惊喜地发现,中华优秀传统文化是一座宝藏,“越挖越有惊喜”“越看越有自豪感”。从“不太了解”,到“试图理解”,再到“真正爱上”,传统文化对年轻人的吸引力上升,构成了当下博物馆热的底层逻辑。填入画横线处最恰当的是()。

  • A. 在于社会文化潮流中“国潮经济”对青年消费心理的塑造
  • B. 这背后是他们对传统文化的认知发生了从被动到主动的跃迁
  • C. 离不开“文化自信”战略引导下博物馆教育功能的全面释放
  • D. 源于当代青年对中华优秀文化的认同感和归属感更加强烈

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:横线前提出“年轻人为何钟爱博物馆”这一话题,故横线处应针对这一问题进行解释,需重点结合后文内容分析。后文首先指出这种喜爱源于年轻人基于充分了解中华优秀传统文化后的欣赏与珍视,

进一步说明通过不断的深入探寻,年轻人发现传统文化是宝藏,从而产生了自豪感。最后强调博物馆吸引年轻人的底层逻辑在于年轻人对传统文化的认同感,对应D项。

A项,“国潮经济”“消费心理”均偏离“文化认同”的核心,无法衔接后文,排除;

B项,“被动到主动的跃迁”侧重认知过程的转变,后文重点强调年轻人对传统优秀文化的自豪感、认同感,选项偏离后文重点,排除;

C项,“博物馆教育功能”文中未提及,无法衔接后文,排除。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 675 题,PDF 第 133, 134 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 675 题,PDF 第 173, 174 页。

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