图形推理大众题

练习 1

作为整个科学体系的源头、所有技术问题的总机关,基础研究聚焦发掘自然界的基本现象、规律和原理,探求物质世界的本质特征,为科学研究搭建底层知识框架,为其他领域研究提供理论基座。世界科技史上,科学技术的迭代发展通常以范式革命的方式进行,而科学研究的范式革命,通常以隐性或显性的方式存在于新旧范式交接转换期的基础研究领域。许多影响深远的基础研究成果,都是由青年取得的。比如,牛顿22岁时发现微积分,莱布尼茨发现微积分时28岁,爱因斯坦26岁时提出狭义相对论。“十四五”时期,在国家重点研发计划中,45岁以下青年科技人才担任项目负责人的比例达43.3%;在国家自然科学基金中,80%的项目由45岁以下的青年科技人才承担。

上述文字意在强调()。

• A. 国家重点研发计划中青年项目负责人的比例仍需进一步提高
• B. 科学技术的范式革命通常发生在基础研究领域的新旧理论转换期
• C. 青年科技人才在基础研究的重大突破中发挥着关键作用
• D. 基础研究为整个科学体系提供底层知识框架和理论基座

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:文段前半部分先引出“基础研究”这一话题,指出基础研究为科学研究搭建底层知识框架,为其他领域研究提供理论基座,并介绍基础研究与科学技术的迭代发展有关,接下来指出许多影响深远的基础研究成果都是由青年取得的,最后进行举例子与数据论证。故文段为“分-总-分”结构,旨在说明青年人在基础研究中的重要性,对应C项。

微项,文段只客观给出占比数据,资需进步提高”属于过度推断,排除;

B项,对应前面的背景铺垫部分,非重点,排除;

D项,对应前面的背景铺垫部分,非重点,排除。

故正确答案为C。

练习 2

在互联网社交化、移动化背景下,算法应用使广告的个性化、强互动和精准性特征变得非常突出, 一方面,广告效果归因变得更加复杂。用户在多个社交平台中积极互动,消费者跨设备、跨媒体、线上线下行为交叉的情况也越来越多,如何精确测量单一平台的广告效果成为现实问题。另一方面,目前互联网广告常用的方法都无法追踪用户在其他渠道中的转化。以视频信息流广告为代表的一类广告存在着极强的推荐、分享等性质,用户与之相关的消费行为可能是在其他渠道中完成的。填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 广告效果转化呈现跨界的特性
• B. 传统的广告测量方法面临挑战
• C. 广告从投放到获得收益存在诸多环节
• D. 算法应用在广告效果归因上具有局限性

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:横线出现在文段开头,需结合后文内容进行分析。后文从两方面进行了具体论述,一方面指出了广告效果归因变得复杂,即精确测量单一平台的广告效果成为了现实问题,另一方面论述了目前互联网广告常用的方法均无法精准追踪用户的转化,两方面内容均强调目前的方法无法精准测量广告效果,故横线处总领后文,也应该体现出目前的广告测量方法面临挑战,对应B项。

A项,“跨界的特性”仅对应“一方面”的内容,表述片面,排除;

C项,“从投放到获得收益”文段并未提及,衔接不当,排除;

D项,“算法应用的局限性”文段并未提及,衔接不当,排除。

故正确答案为B。

练习 3

古代在一些交通不便、文化闭塞的地方,盐促进了当地的商品流通以及商业发展,并因此出一条条盐道。在西南地区,隐藏着众多古时的盐道,这些道路因盐而兴起,也因盐而。它们影响着巴蜀地区的社会与经济格局,间接催生了民族间文化与商业的。虽然没有茶叶的芬芳,没有丝绸的华丽,但粵西南整字 填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 开辟湮灭转换
• B. 孕育衰落沟通
• C. 衍生繁盛交融
• D. 涌现发达互动

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,所填词语搭配“盐道”。A项“开辟”指打开,打通,开创(场地、道路、局面等),B项“孕育”指怀胎生育,比喻既存的事物中酝酿着新事物,C项“衍生”指演变而产生,D项“涌现”指如泉水般大量出现,均与“盐道”搭配恰当,符合语境,保留。

第二空,所填词语搭配“道路”,即“盐路”,且根据“也”可知,横线处所在分句与前文为同义并列关系,因此所填词语应与“兴起”语义相近。A项“湮灭”表示着一种东西的完全消失,B项“衰落”指没落,两项均与文意相悖,排除;C项“繁盛”指繁荣兴盛,符合文意,且搭配得当,指兴盛、进步、开展,通常来说,与“道路”搭配不当,排除信公众。子号

代入验证第三空,横线处修饰“文化与商业”的关系,“交融”指交相融合,可对应后文“其历史意义却丝毫不亚于茶马古道和丝绸之路”,符合语境。

故正确答案为C。

练习 5

小赵坚持每周的星期日进行晨跑。暑假期间,小赵报了会计专业培训班,7月1日第一天上课开始,每隔3天上一天课。已知小赵7月份每周的星期四增加一次晨跑,且7月2日他恰好晨跑,问7月小赵晨跑日和上课日重合的日子有几天?()

• A. 1
• B. 2
• C. 3
• D. 4

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:小赵每隔3天上一天课,即每4天上一天课,则7月上课日为1、5、9、13、17、21、25、29日。由题意可知小赵每周四和周日晨跑,7月2日晨跑则7月2日为星期四或星期日。 3

假设7月2日为星期四,则7月小赵的晨跑日为2、5、9、12、16、19、23、26、30日,因此7月小赵晨跑日和上课日重合的日子为7月5日和7月9日,即2天。

假设7月2日为星期日,则7月小赵的晨跑日为2、6、9、13、16、20、23、27、30日,因此7月小赵晨跑日和上课日重合的日子为7月9日和7月13日,即2天。

所以不管7月2日是星期四还是星期日,小赵晨跑日和上课日重合的日子都是2天。

故正确答案为B。