图形的变化推理

练习 1

关于少数民族特色民居,下列说法错误的是:

• A. 侗族居住的村寨一般具有依山傍水的特点
• B. 蒙古包的结构简单,由木骨架和外覆的羊毛毡组成
• C. 彝族民居中的炕,集床、椅子、客厅等多种功能于一身
• D. 藏族碉房多用石头和土坯建造,屋顶平坦,便于晾晒粮食

参考答案：C

答案解析

本题考查人文常识。

A项正确,侗族聚居地的村寨常沿河或山麓而建,既便于取水又利于防御。因此一般具有依山傍水的特点,通常是聚族而居,大寨三、四百户,小寨三、五十户,极少单家独户。

B项正确,蒙古包是草原游牧民族使用的民居形式,因大多为蒙古族使用而得名。蒙古包主要由骨架和毛毡两部分构成,结构比较简单。骨架通常是木质,毛毡通常是羊毛毡。

C项错误,彝族主要分布于西南地区,传统民居以火塘为核心,用于取暖、照明、烹饪等,而非“炕”。炕多见于东北汉族、满族等民族住宅,与彝族无关。

D项正确,碉房是中国西南部的青藏高原以及内蒙部分地区常见的居住建筑形式。为了适应青藏高原上的气候和环境,传统藏族民居大多采用石头和土坯建造,形如碉堡。碉房屋顶为平顶,草泥面用石磙压光,可供打麦、晾晒粮食及做户外活动之用。

本题为选非题,故正确答案为C。

练习 2

7, 11, 19, 27, 39, 55豆

• A. 48 米V
• B. 49
• C. 50
• D. 51

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:观察数列,无明显特征,多级和递推均无规律。将原数列各项除以4后发现余数均为3,只有D项满足该规律。 3

故正确答案为D。

练习 3

伯格曼和萨姆斯觉得翻转课堂让他们能有更多的时间给予学生个别的关注,建立更好、更紧密的师生关系,而这往往可以促进更大的学习动机。自从他们率先开始翻转课堂后,这种教学模式,现在全球数以万计的学校都在依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 不翼而飞效仿
• B. 不翼而飞模仿
• C. 不胫而走 效仿
• D. 不胫而走模仿

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,横线处需体现翻转课堂这种教学模式的传播方式。C、D项“不胫而走”指没有腿却能跑,形容传布迅速,侧重消息、模式等自然且广泛地传播,是中性词,符合语境,保留。A、B项“不翼而飞”指东西突然不见了,也比喻事情传播得很迅速,但多含贬义或意外感,不符合语境,均排除。

第二空,根据文段可知,全球数以万计的学校采用翻转课堂,主动学习这种教学模式,故所填词语应

带有积极色彩。C项“效仿”强调以某事物为榜样,模仿并学习,更侧重学习其优点,符合语境,当选。D项“模仿”指照某种现成的样子学着做,是中性词,不符合语境,排除。

故正确答案为C。

练习 5

唐代画家几乎不会用“行旅”“早行”等对山水画进行命名。随着宋代绘画著述的兴盛,在北宋后期,“行旅图”成为普遍接受的概念。这也与山水画的理论与实践相呼应。北宋后期的《林泉高致集》和《山水纯全集》是最全面的山水画“教科书”,均与重要宫廷画家的艺术实践密切相关,地阐释了山水画的基本图像因素。

依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 直观分门别类
• B. 直接深入浅出
• C. 准确身体力行
• D. 明确条分缕析

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,搭配“命名”,B项“直接”指不经过中间事物,直截了当,D项“明确”指清晰明白,均与“命名”搭配恰当,保留。A项“直观”强调感官直接感知,与“命名”搭配不当,排除;C项“准确”强调正确性,文段未涉及命名的对错,排除。

第二空,根据“北宋后期的《林泉高致集》和《山水纯全集》是最全面的山水画教科书’”可知,这

些作品具有“教科书”的特点,教科书往往是内容全面、分析细致的书籍。D项“条分缕析”指分析得细致有条理,符合“教科书”全面、系统阐释的特点,当选。B项“深入浅出”侧重表达浅显易懂,文段并未提及这些作品的表达是否浅显易懂,排除。

故正确答案为D。