图形推理立体图形切割

练习 1

同位素定年方法利用放射性同位素衰变原理来计算地表水进入封闭地下环境的时间,可以反映水在地下的补给径流排泄规律;稳定同位素有同位素分馏和季节效应,在不同体系中分布比例存在差异,因此可以用来示踪地下水的混合过程。目前,地下水循环研究中常用的同位素包括碳、氢、氧、硫等。随着技术发展,金属同位素等非传统同位素的应用,扩大了地下水定年范围。其中,镁元素是主要造岩元素,易在风化过程中以离子形式进入水体,且镁元素迁移行为简单、参与地球化学行为广,可以在地下水科学研究中发挥重要作用。这段文字没有提及:

• A. 稳定同位素用于示踪地下水混合过程的原理
• B. 镁元素在地下水研究中发挥重要作用的原因
• C. 推动非传统同位素用于地下水研究的关键技术
• D. 计算地表水进入封闭地下环境所用时间的意义

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:A项,根据“稳定同位素有同位素分馏和季节效应,在不同体系中分布比例存在差异,因此可以用来示踪地下水的混合过程”可知,表述正确,排除;

B项,根据“镁元素是主要造岩元素,易在风化过程中以离子形式进入水体,且镁元素迁移行为简单、参与地球化学行为广,可以在地下水科学研究中发挥重要作用”可知,表述正确,排除;

C项,根据“金属同位素等非传统同位素的应用,扩大了地下水定年范围”可知,文段中只提到非传统同位素的应用扩大了地下水定年范围,但并未涉及推动非传统同位素用于地下水研究的关键技术,无中生有,当选;

D项,根据“同位素定年方法利用放射性同位素衰变原理来计算地表水进入封闭地下环境的时间,可以反映水在地下的补给径流排泄规律”可知,表述正确,排除。 人

本题为选非题,故正确答案为C。

练习 2

伯格曼和萨姆斯觉得翻转课堂让他们能有更多的时间给予学生个别的关注,建立更好、更紧密的师生关系,而这往往可以促进更大的学习动机。自从他们率先开始翻转课堂后,这种教学模式,现在全球数以万计的学校都在依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 不翼而飞效仿
• B. 不翼而飞模仿
• C. 不胫而走 效仿
• D. 不胫而走模仿

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,横线处需体现翻转课堂这种教学模式的传播方式。C、D项“不胫而走”指没有腿却能跑,形容传布迅速,侧重消息、模式等自然且广泛地传播,是中性词,符合语境,保留。A、B项“不翼而飞”指东西突然不见了,也比喻事情传播得很迅速,但多含贬义或意外感,不符合语境,均排除。

第二空,根据文段可知,全球数以万计的学校采用翻转课堂,主动学习这种教学模式,故所填词语应

带有积极色彩。C项“效仿”强调以某事物为榜样,模仿并学习,更侧重学习其优点,符合语境,当选。D项“模仿”指照某种现成的样子学着做,是中性词,不符合语境,排除。

故正确答案为C。

练习 3

下列句子中语法结构不同于其它三句的是

• A. 碧螺春茶是产于苏州吴中区洞庭东山和西山的一种名贵绿茶。
• B. 规模宏大、结构严谨的《清明上河图》从总体上看可以分为郊野、汴河和街市三个部分。
• C. 游客们或闲谈于席间,或凭眺于窗前,有着一种身居闹市“而无车马喧”的闲适宁静的意趣。
• D. 南宋时期的南北文化大交流、思想大碰撞、社会大融合,形成了当时杭州特有的生活环境和方式。

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:C项的语法结构与其他三项不同。C项为复句,存在两套谓语结构,即“闲谈、凭眺”和“有着”,且前半句充当了微宅的主语号当选

A项为单句结构,只有一套谓语,即“是”,排除;

B项为单句结构,只有一套谓语,即“分为”,排除;

D项为单句结构,只有一套谓语,即“形成”,排除。

故正确答案为C。

练习 5

某超市销售甲、乙两种相同单价的商品。第一天甲的销量是乙的1.5倍,第二天乙打八折销售,销量比甲多500件。已知甲、乙两种商品两天的总销售额相等,甲两天共销售1400件,问乙第一天销售多少件?

• A. 600
• B. 700
• C. 800
• D. 900

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:赋值甲、乙两种商品的单价均为10元,则第二天乙打八折的价格为10×0.8=8元。设乙第一天的销量为x件,则甲第一天的销量为1.5x件,甲第二天的销量为(1400-1.5x)件,乙第二天的销量为1400-1.5x+500=(1900-1.5x)件。根据“甲、乙两种商品两天的总销售额相等”,可列式:1400×10=10x+8 ×(1900-1.5x),解得x=600。因此乙第一天销售600件。

故正确答案为A。