图形的推理求解题

练习 1

某班有48位同学,教室里有6排,每排8个座位。若在每个周一早上班里同学按照如下要求换座位:①第 排同学换到最后一排,其他每排同学向前换一排;②最左边一列的同学换到最右边一列,其他每列同学向左换一列。那么坐在第一排最左边的同学经过后首次回到第一排最左边。

• A. 12 周
• B. 24周
• C. 36 周
• D. 48 周

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:根据题意可得:第一排的同学6周循环一次重回第一排;最左边一列的同学8周循环一次重回最左边一列。若要满足题意,需同时符合两种周期循环,6和8的最小公倍数为24,故坐在第一排最左边的同学经过24周后首次回到第一排最左边。

故正确答案为B。

练习 2

在发展流变中,汉语的表达效率不断提升。比如,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”,三个短句,省去了一切连接、修饰,全由名词并列而成。高度 的表达下,九种景物看似独立存在,实则互相 、有机相融,构建出一幅萧瑟秋景,游子离家、悲秋之情 。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 简练 叠加 呼之欲出
• B. 简约 呼应 显而易见
• C. 概括 关联 不言而喻
• D. 凝练 照应 溢于言表

参考答案：D

答案解析

第一空,根据“省去了一切连接、修饰”可知,横线处所填词语应体现表达方式非常精炼,没有多余内容之意。A项“简练”指简明精练,B项“简约”指简略,D项“凝练”指紧凑简练,均符合文意,保留。C项“概括”指把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述,侧重对复杂内容进行归纳总结,与文意不符,排除。

第二空,根据“有机相融,构建出一幅萧瑟秋景”可知,横线处所填词语应表明景物之间彼此联系,形成一个有机的整体,B项“呼应”指互相照应,D项“照应”指对照呼应,均可体现互相存在联系,符合文意,保留。A项“叠加”指的是使预先成并存储的图形、属性特征等被调用并叠合在一个基本图形上的过程或方法,强调物理性的机械堆砌,无法体现出景物之间的内在联系,与文意不符,排除。

第三空,搭配“游子离家、悲秋之情”,且根据“构建出一幅萧瑟秋景,游子离家、悲秋之情”可知,横线处所填成语应体现出文字所想表达的情感非常深切之意,D项“溢于言表”意为超出言语以外,指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来,符合文意,当选。B项“显而易见”意为事情或道理很明显,极容易看清,一般用来形容事情、道理等比较直观,容易被察觉,与“游子离家、悲秋之情”搭配不当,且“游子离家、悲秋之情”是通过对景物的描写委婉地表达出来的,并非是那种一眼就能看清楚的,置于此处不如D项更符合文意,排除。

故正确答案为D。

【文段出处】人民日报《汉语的魅力从何而来》

练习 3

地震预警不等于预测。地震预警简单来说,就是利用两个“时间差”。地震发生时,会产生两种重要的地震波:一种是速度较快但震动较弱的纵波,一种是速度较慢但震动较大的横波。地震发生后,地震仪捕捉到纵波,对地震波信息进行快速处理,计算出地震参数、影响程度和预警时间。抢在横波到达之前,将信息通过更快的电磁波形式分发。目前我国已建设了很多地震预警监测台站,覆盖数十个省份,形成了世界上规模最大的地震预警网。下列说法与文意不符的是:

• A. 可以凭借纵横波时间差进行地震预测
• B. 地震横波比地震纵波产生的危害更大
• C. 地震纵波可先于横波被地震仪捕捉到
• D. 通过地震预警可以尽早得知地震信息

参考答案：A

答案解析

参考案言

解析:A项,根据“地震预警不等于预测·一种是速度较慢但震动较大的横波”可知,“地震预测”偷换概念,当选;

B项,根据“一种是速度较快但震动较弱的纵波,一种是速度较慢但震动较大的横波”可知,通常震动越大危害相对越大,表述正确,排除;

C项,根据“地震发生后,地震仪捕捉到纵波·抢在横波到达之前”可知,表述正确,排除;

D项,根据“地震发生后,地震仪捕捉到纵波,对地震波信息进行快速处理· 将信息通过更快的电磁波形式分发”可知,表述正确,排除。

本题为选非题,故正确答案为A。

练习 5

古风经济的兴起、显性的表现之一就是穿古代服装,但古风经济应更好地融入当代社会。古风经济不仅仅是穿古装,它从本质上是一种对传统文化的传承和复兴,背后更多的是传统文化自信,服装加身却缺乏文化内涵,只能是孤芳自赏、浅尝辄止。弘扬优秀传统文化不仅需要外在形式,诗词歌赋创作、传统民俗体验,东子互动活动……更多种类的体验、更深用次的延展。才能使古风经济发展更长久,让历史您久的中华优秀传统文化发新生机。填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 更需要具有广泛外延
• B. 更需要发掘精神内核
• C. 还要向沉浸式旅游进阶
• D. 也应承担传承文化的责任

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:本题为语句填空题,横线在文段中间,需承上启下。横线前引出“古风经济”的话题,指出其显性表现是穿古代服装,随后指出穿古代服装仅有外在形式,缺乏文化内涵,只能是孤芳自赏,浅尝辄止,所以,横线前强调穿古代服装需要有文化内涵,横线后通过列举“诗词歌赋创作、传统民俗体验、亲子互动活动”说明弘扬优秀传统文化内涵的活动才能让历史悠久的中华优秀传统文化焕发新生机,也是强调弘扬文化内涵的重要性,故横线处应强调需要挖掘传统文化内涵这一主题,对应B项“更需要发掘精神内核”。

A项,“广泛外延”依旧为外在形式,无法与前文“不仅需要外在形式”构成递进,且与横线前后强调的“文化内涵”话题不一致,排除;

C项,“沉浸式旅游”无中生有,无法与前后文衔接,排除;

D项,“传承文化”无法与前文“不仅需要外在形式”构成递进,且无法与后文话题衔接,排除。

故正确答案为B。