图形推理认图技巧
本篇整理图形推理认图技巧相关练习,分为图形推理尺子用法图解、教师编图形推理技巧和省考历年图形推理几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
多普勒效应是指如果信号源和接收者之间有相对运动,那么接收端接收到的信号频率将发生变化:相向运动则频率增加,反向运动则频率降低。公路上的测速雷达、医学上的彩超,用的都是多普勒效应原理。在宇宙学研究中,多普勒效应也大放异彩,研究遥远天体的运动不再是不可能的事情。它甚至还引出了颠覆人们世界观的理论“宇宙大爆炸理论”——星系都在互相远离,宇宙处于不断膨胀的状态。虽然多普勒效应有着极高的知名度,但多普勒本人的经历却鲜为人知:他的全名曾被谬传许久,他的大半生都在被拒绝中度过,甚至提出多普勒效应的当天,会场下面只坐了六个人。
这段文字接下来最可能重点介绍()。
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:本题为接语选择题,应重点关注尾句。文段开篇指出多普勒效应的定义及其在测速雷达和彩超方面的应用,接着指出多普勒效应在宇宙学研究中也大放异彩。结尾通过转折词“但”指出,与多普勒效应极高的知名度相比,多普勒本人的经历却鲜为人知:全名被谬传,大半生都被拒绝,多普勒效应当天的会场也没什么观众。故文段接下来应继续围绕多普勒本人的经历进一步展开论述,对应C项。
A项,“宇宙大爆炸理论”与文段尾句核心话题不一致,排除;
B项,“多普勒效应”并非尾句核心话题,排除;
D项,“天文学家建立宇宙模型的基础”与多普勒本人经历无关,偏离文段尾句核心话题,排除。
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1330 题,PDF 第 258 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1330 题,PDF 第 342 页。
练习 2
目前,我国已建成全球规模最大的网络基础设施,数字经济规模连续数年位居世界第二。然而,随着数字技术全面融入经济社会发展各领域,全球网络安全形势面临着全新的情况与挑战。。一方面,勒索病毒、数据泄露攻击等网络安全事件频发,传统的网络安全防护边界变得模糊:另一
方面,人工智能、量子计算等新技术新应用的快速发展,也带来了新型的网络安全风险隐患。填入横线处最恰当的一项是()。
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:横线在文段中间,需要联系前后文分析。横线前指出我国虽已建成全球规模最大的网络基础设施,但是随着技术发展,网络安全形势面临着新情况新挑战。横线后通过用“一方面·另一方面”详细列举了新形势下的变化,即“传统防护边界变得模糊”和“新技术带来新安全风险”。横线处应起到承上启下的作用,概括网络安全在传统边界与新兴风险两个维度发生的变化,对应B项。
A项“传统防护手段完全失效”属绝对表述,与后文“边界变得模糊”的表述不符,排除;
C项“核心技术受制于人”无中生有,无法衔接后文,排除;
D项“依法治网”对策属无中生有,且文段分析逻辑,无法承上启下,排除;
故正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 617 题,PDF 第 123, 124 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 617 题,PDF 第 159, 160 页。
图形推理尺子用法图解
练习 3
①这会使病情恶化,并最终导致相关的关节功能障碍②大量临床及基础研究显示,软骨病理性钙化是导致骨关节病软骨退变的关键致病机制之一③软骨病理性钙化通过诱导软骨细胞表型改变,最终呈现出一种病理状态④关节软骨渐进性退变是骨关节病最主要的病理改变
⑤这些病态的软骨细胞通过有丝分裂增加自身数量,并通过分泌炎症因子、降解软骨基质引发组织炎症,最终发生凋亡⑥凋亡小体在吸收钙离子后,又会成为新的病理性矿化结晶,循环往复,致使软骨退变加重、剥脱将以上 6 个句子重新排列,语序正确的是:
参考答案:A
答案解析
对比选项,确定首句。②句指出骨关节病软骨退变的致病机制,④句通过“最主要”引出关节软骨渐进性退变这一话题,按照逻辑顺序,应先引出话题,再具体论述其致病机制,故④句更适合作为首句,排除 C、D两项。
继续对比选项,A、B 两项的区别在于④句之后接②句还是③句,②句是对④句的具体论述,符合逻辑。③句围绕话题“软骨病理性钙化”展开论述,与④句话题不一致,无法衔接,排除 B 项。
故正确答案为 A。
【文段出处】科技日报《导致关节软骨病理性钙化的元凶找到了》
题目:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(行政执法卷).pdf,第 52 题,PDF 第 11 页。
解析:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(行政执法卷)(解析).pdf,第 52 题,PDF 第 16 页。
教师编图形推理技巧
练习 4
一班级进行随堂测验,测验满分为100分。班级成员共20人,平均分为79分,所有人的分均为整数且任意两人得分不相同。已知前五名的平均分正好是第16至20名的平均分的2倍。那么班级第6名和第15名之间的分数差最大为多少分?()
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
要使第6名和第15名的分差最大,需让第6名分数尽可能高,第15名分数尽可能低,要让第6名尽量高,前五名分数取最大值100、99、98、97、96,前五名平均分为98分,则第16至20名平均分为98÷2=49分,后五名总分为5×49=245分,后五名均为不同整数且和为245,构造得第16名最小为51(后五名分别为51、50、49、48、47),因此,第15名最低为52分。第6名最高比第5名低1分,即95分,二者分差为95—52=43分。故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题.pdf,第 244 题,PDF 第 29 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题答案解析.pdf,第 244 题,PDF 第 51 页。
省考历年图形推理
练习 5
哲学爱智慧,追求智慧:爱真理,追求真理。爱与追求都是()的,不能把智慧和真理看成一成不变的,而要不停地追求,决不满足既有结论。因此,哲学本质上是具有()的反思学问,它要求对既有结论不停地再思考。既没有终极真理,也没有超人智慧。真理到顶峰,智慧到超人,都是()哲学辩证法本性的。
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:第一空,根据“是不能”可知,空处所填词语应与“不能把智慧和真理看成一成不变的,而要不停地追求”语义相反,体现出爱与追求都是变化的。A项“变化”指事物产生了新的状况,B项“动态”指(事物)变化发展的情况,二者均符合文意,保留。C项“主观”指不依据实际情况,单凭自己的愿望、偏见(办事),D项“多元”指多样的,不单一的,二者均与文意不符,排除。
第二空,根据后文“它要求对既有结论不停地再思考”可知,空处应体现哲学思考的特点,即对既有结论不断进行再思考。B项“批判性”指富于洞察力、辨别力、判断力,还有敏锐智慧的回顾性反思,符合文意,当选。A项“逻辑性”指发展过程符合逻辑体系、具有逻辑特点、恪守逻辑规则的情况,不符合文意,排除。
第三空,代入验证。“违背”指违反、不遵守,置于文中,可体现出真理到顶峰、智慧到超人这种固定、绝对的观点与哲学辩证法所强调的不断发展、变化的本性相冲突,验证正确。
故正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 920 题,PDF 第 182 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 920 题,PDF 第 237 页。
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