行测图形推理分析

练习 1

年画于南方是细腻柔媚,在北方是粗犷豪放,呈现出很强的。若是再仔细分辨的话,区别就更大了。比如,河南朱仙镇的年画,传承着中古时期的典雅与大气;苏州桃花坞的年画,汲取了江南文化的精秀细巧·· ·这些个性鲜明、 的年画,只有在农家的墙壁上才彰显出活力,是乡村屋舍的画龙点睛之笔。填入横线处的词语最恰当的一项是()。

• A. 艺术性美轮美奂
• B. 独特性栩栩如生
• C. 差异性五颜六色
• D. 地域性异彩纷呈

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,根据横线前南北位置不同年画风格不同分析可知,横线处应体现出年画在不同地理位置呈现差别,D项“地域性”即地理位置的特性,符合文意,当选。A项“艺术性”强调艺术特点,B项“独特性”强调与众不同,C项“差异性”强调彼此的区别,这三项均不能体现出因地理位置不同呈现不同,均排除。

第二空,代入验证,“异彩纷呈”指奇异的光彩,比喻突出的成就或表现,强调多种多样的事物。文段用“个性鲜明”修饰“年画”,强调年画各具特点,多种多样,与“异彩纷呈”能构成并列,当选。

故正确答案为D。

练习 2

关于诗句中所用典故,下列解释正确的是:

• A. “汉帝重阿娇,贮之黄金屋”中的“汉帝”指的是汉武帝
• B. “此地别燕丹,壮士发冲冠”中的“壮士”指的是高渐离
• C. “马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”中的“的卢”指的是刘邦的坐骑
• D. “下马入门怀橘拜,身今却在白云边”中的“怀橘”指的是忠于帝王

参考答案：A

答案解析

本题考查人文常识。

A项正确,“汉帝重阿娇,贮之黄金屋”出自唐代李白的《妾薄命》,意思是汉武帝宠爱阿娇时,曾说要将她贮在黄金屋里。所以这里的“汉帝”指的是汉武帝。

B项错误,“此地别燕丹,壮士发冲冠”出自唐代骆宾王的《于易水送人》,意思是在这个地方荆轲告别燕太子丹,荆轲悲歌壮气,怒发冲冠。所以这里的“壮士”指的是荆轲,而不是高渐离。

C项错误,“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”出自宋代辛弃疾的《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》,意思是战马像的卢马一样跑得飞快,弓箭像惊雷一样,震耳离弦。此处的“的卢”指的是三国时期刘备的坐骑,曾跳过溪水,帮助刘备摆脱追兵,而不是刘邦的坐骑。

D项错误,“下马入门怀橘拜,身今却在白云边”出自宋代范成大的《送詹道子教授奉祠养亲》,意思是我下马进门怀揣着橘子行礼,如今却身处白云之边‌‌。此处的“怀橘”指的是陆绩六岁时,在袁术处做客,将橘子藏在怀中,欲带回家给母亲吃的故事,体现的是对母亲的孝顺,而不是忠于帝王。

故正确答案为A。

练习 3

青少年是祖国和家的希望,每个孩子都是家长的掌中宝,校园应是安全的港湾。查堵校园欺凌的根源,防堵产生新的痛点,需要家长尽责、学校教育、平台管控、法律()和社会合力。治理校园欺凌,要重视预防,也要重视处置,真正让全社会都能()到危害和后果,共同为孩子们撑起安全成长的天空。依次填入括号部分最恰当的一项是()。

• A. 限制认知
• B. 震慑 感悟
• C. 规范认识
• D. 制约了解

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,体现“法律”在治理校园欺凌问题中的作用。B项“震慑”指使震惊恐惧,侧重体现强制或威慑意味,保留;C项“规范”强调法律对行为提出的标准,兼顾惩戒与预防,强调制度性和程序性,保留。A项“限制”指局限在范围内,D项“制约”指一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件,根据文段可知,治理该问题“要重视预防,也要重视处置”,两项置于此处程度较轻,无法体现法律特性,排除。

第二空,搭配“危害和后果”,体现全社会对校园欺凌危害的“知晓与重视”。C项“认识”符合文意,搭配得当,当选。B项“感悟”指有所感触而醒悟或领悟,偏主观感受和领悟,描述校园欺凌“危害和后果”的客观事实不拒除

故正确答案为C。

练习 5

负责体内蛋白质合成的核糖体是生命活动的重要物质。研究表明,随着年龄的增长,核糖体RNA的基因突变可能会引起身体机能的退化和疾病等衰老现象。突变可能导致核糖体错误地识别作为蛋白质成分的氨基酸种类,或者导致正在合成的蛋白质无法形成准确的立体结构。这导致了异常蛋白质的增加,从而使细胞功能下降和衰老。根据这一发现,有可能开发与核糖体携带的突变具有相同效果的药物。

这段文字意在表达()。

• A. 核糖体研究有望延长“健康寿命”
• B. 核糖体负责生命体内蛋白质的合成
• C. 核糖体的基因突变可能会引起衰老现象
• D. 随着年龄的增长,核糖体的基因会发生变化

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:文段首先介绍了核糖体在生命活动中的重要作用,接着指出随着年龄增长,核糖体RNA的基因突变可能引发身体机能退化和疾病等衰老现象,并详细阐述了突变如何导致细胞功能下降和衰老。最后,文段通过“根据这一发现”进行总结,指出有望开发出对应药物,从根本上于预衰老相关问题,对应A项。

B项,对应背景引入,非重点,排除;

C项,属于问题表述,非重点,排除;

D项,对应分述句,非重点,排除。

故正确答案为A。