周洁图形推理老师

约 2066 字 · 5 道题

本篇整理周洁图形推理老师相关练习,分为图形推理背面公式、图形推理笔记总结和图形推理爱心星星几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

甲、乙两名工匠共同完成600件礼品包装,甲每天比乙多完成10件,第4天乙因病请假一天,最终共用了9整天完成了全部工作。问甲、乙两人共同工作一天能完成多少件礼品包装?

  • A. 64
  • B. 70
  • C. 72
  • D. 80

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:设乙每天完成x件礼品,则甲每天完成(x+10)件礼品,根据题意可知(x+10)x9+x(9-1)=600件,解得 x=30件,即甲每天生产x+10=40件,乙每天生产30件,甲、乙两人共同工作一天完成40+30=70件。故正确 答案为 B

题目:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题.pdf,第 865 题,PDF 第 97 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题答案解析.pdf,第 865 题,PDF 第 182 页。

练习 2

流量时代,只要和历史名人扯上关系,所在地就会获得的旅游收入,企业就能赚取流量、引来关注、转换成销售额。为了能傍到历史名人。一些地方政府之间不惜。不仅老子、李白曹雪芹:诸葛亮、朱熹等历史名人故里,连神话故事中的牛郎织女、孙悟空、嫦娥等都曾成为地方政府争夺的对象。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 接踵而至兴师动众
  • B. 取之不尽反目成仇
  • C. 盆满钵盈针锋相对
  • D. 源源不断对簿公堂

参考答案:D

答案解析

参考結

解析:第一空,与“收入”搭配,且根据后文解释性语句“企业就能赚取流量·转换成销售额”可知,此处应体现旅游收入多之意,A项“接踵而至”形容人接连而来或事情持续发生,B项“取之不尽”侧重物质或精神原料极其丰富,二者均与“收入”搭配不当,排除;C项“盆满钵盈”形容赚的钱很多,一般为“赚得盆满钵盈”,置于此处用法不当,排除;D项“源源不断”形容连续而不间断,“源源不断的收入”能够体现出收入多,当选。

第二空代入验证,“对簿公堂”表示双方在法庭上公开审问、争讼,与后文“都曾成为地方政府争夺的对象”构成解释类对应,体现地方政府相互之间争夺对立之意,符合文意。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1421 题,PDF 第 273 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1421 题,PDF 第 365 页。

图形推理背面公式

练习 3

依次填入文章中①②处的词语,最恰当的一项是()。

  • A. 饮气吐声酣睡
  • B. 风吹草动沉睡
  • C. 蛛丝马迹清闲
  • D. 电闪雷鸣冬眠

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,根据“它便会汪汪汪地大叫几声”可知,横线处应表示稍有动静之意。B项“风吹草动,比喻微小的变动,符合文意,保留。A项“饮气吐声”指呼吸,C项“蛛丝马迹”比喻与事物根源有联系的

不明显的线索,D项“电闪雷鸣”比喻快速有力,均无法体现有动静之意,与文意不符,排除。

第二空,代入验证,根据“黄土高坡寒气未退,冰冻的田地”可知,横线处应表示田地没有解冻之意。B项“沉睡”指熟睡,符合文意,当选。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 828 题,PDF 第 164 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 828 题,PDF 第 213, 214 页。

图形推理笔记总结

练习 4

新文科建设的核心要义是立足新时代、回应新需求,但从目前的进展来看,还没有突破原有学科建制思维的局限。大学里文科类讲座越来越多,但人文性和思想性都很强、适合不同学科的人都来听的讲座却很少。多数文科讲座往往过于注重学科的区分性以及实用性,专注于某个比较窄的研究领域。比如说教育学是一级学科,二级学科分为教育学原理、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学……很多老师和学生都只是去听自己所属的二级学科的讲座,对其他二级学科的讲座常常不闻不问,过度专业主义会使得文科建设越来越狭隘和固化。

文科作为大众通识教育的性质不但没有被彰显,甚至被有意无意地抑制了。最适合作这段文字标题的是()。

  • A. 文、理科应相互促进发展
  • B. 应尝试推进文科内部交融
  • C. 文科专业急需随时间转型
  • D. 文科建设应突破思维局限

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开头引出话题新文科建设,转折后提出问题,新文科建设尚未突破原有学科建制思维局限。接着分析具体问题,如文科通识性讲座少、多数文科讲座过于注重学科区分、过于区分专业化使得文科建设狭隘固化。尾句再次强调问题,文科没有彰显大众通识教育性质,即过度区分专业化,没有融通。故文段重点强调文科内部过度区分问题,应优选针对性对策,文科需要融通,对应B项。

A项,“理科”无中生有,排除;

C项,“转型”无中生有,排除;

D项,“突破思维局限”表述不明确,排除。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 582 题,PDF 第 116 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 582 题,PDF 第 150 页。

图形推理爱心星星

练习 5

大数据技术有效地解决了海量数据的收集、存储、计算、分析问题,在各行各业拥有广阔的应用前景。下列场景不属于大数据应用的是:

  • A. 根据刷卡、存取款、转账等相关信息,给客户定向推送广告
  • B. 根据疾病特征、化验报告等,医生快速地给病人制定房分案众号:
  • C. 根据车辆通行密度、交通事故等各类信息,合理设置交通信号
  • D. 根据浏览和消费记录、交往和行动轨迹等,了解用户的偏好和习惯

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:本题考查大数据技术知识。大数据是指无法在一定时间内用常规软件工具对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合。大数据有五大特点,即大量、高速、多样、低价值密度、真实性。B项中医生根据病症、化验报告快速制定诊疗方案,与大数据概念不符,不具有大量等特点,故B项错误。因此,选择B选项。

题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 29 题,PDF 第 178 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 29 题,PDF 第 406 页。

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