公安专业知识70

练习 1

爱国主义教育需要营造良好的制度环境,健全惩罚制度和激励机制,并且强化制度的可行性和()。我国现有法律中不乏关于爱国主义教育的规范,但关于爱国主义教育的内容多为原则性规定,概括性较强,整体法治化程度还不高,而且呈现出一定的()特征。通过明确和统一爱国教育的主要概念、基本原则和一般规则,能推进爱国教育制度的整合,提升爱国教育制度规范性、体系性和()。

• A. 公信力两极化立体性
• B. 约束力 差异化 多样性
• C. 执行力碎片化稳定性
• D. 感召力模糊化创新性

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,搭配“制度”,且根据“健全惩罚制度和激励机制,并且强化制度的可行性”可知,空处体现需要将制度执行起来起到约束作用,故B项“约束力”、C项“执行力”符合文意且与“制度”搭配得当,保留。A项“公信力”指社会大众对特定组织或事物等的信任程度;D项“感召力”指感化和召唤的力量,两项均与“制度”的特点不匹配,排除。

第三空,根据“统一爱国教育的主要概念、基本原则和一般规则”可知,C项“稳定性”是可以达到的效果,保留。而B项“多样性”与文意相反,排除。

验证二空,C项“碎片化”指将完整的信息或事物分割成多个不完整的、零散的片段或部分,符合当前爱国主义教育法制化的问题,当选。

故正确答案为C。

练习 2

如果一味沉湎于琐碎的日常事务,缺乏大局观念和政治远见,不分轻重缓急,不从原则高度想问题,就会陷入事务主义。习近平总书记指出:“如果忙忙碌碌,只是机械做事,陷入事务主义,是很难提高认识和工作水平的。”这就意味着,要提高认识水平,必须走出事务主义的泥潭。毛泽东曾经指出:“庸俗的事务主义家不是这样,他们尊重经验而看轻理论,因而不能通观客观过程的全体,缺乏明确的方针,没有远大的前途,沾沾自喜于一得之功和一孔之见。”这为如何走出事务主义提供了指南针和路线图。这段文字认为,为避免陷入事务主义,应该:

• A. 具有清晰明确的工作方案
• B. 坚持从理论高度看待问题
• C. 不断从实践中总结经验教训
• D. 通过学习补齐能力素质短板

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇通过反面提对策,指出避免陷入事务主义要有大局观念和政治远见,要从原则高度思

考问题。随后通过总书记讲话强调要提高认知水平,不能陷入事务主义泥潭,紧接着通过毛主席的讲话再一次从反面表明没有大局观念及政治远见的庸俗事务主义家的特点。故文段整体上都在强调要有大局观念和政治远见,要从原则高度思考问题,对应B项。

A项“工作方案”、C项“从实践中总结经验教训”、D项“通过学习补齐能力素质短板”文段均未提及,属于无中生有,排除。

故正确答案为B。

练习 3

长期以来,猕猴乃至人类以外的其他灵长类动物说不了“人话”,有人推测这与它们的声带缺陷有关。研究人员利用X光成像,建立猕猴声带电脑模型。分析结果显示:猕猴很容易就能发出许多不同的声音,包括英语字母中最基本的5个元音。研究人员据此推测,如果猕猴能像人类那样思考,那么它们将能说出数千个单词,甚至完整的句子。上述材料重在说明()。

• A. 语言能力不仅需要声带的变化,更需要大脑的思考
• B. 猕猴不能像人类那样思考导致它们说不了“人话”
• C. 猕猴若能思考将拥有与人类一样的语言能力
• D. 猕猴的声带缺陷导致它们无法正常说话

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇就“灵长类动物说不了人话’”展开推测,认为原因是它们声带有缺陷,紧接着通过研究人员的实验证明,猕猴声带并无缺陷,并依据研究结论得出了另一个推测,即猕猴之所以不能说“人话”,是因为他们没法像人类那样思考。故文段为分总结构,尾句为重点,对应B项。

A项,缺少主题词“猕猴”,且偏离文段重点,文段重点论述猕猴不能说话可能是因为无法像人类一样思考,排除;

C项,“将拥有与人类一样的语言能力”表述偷换概念,文中表述为“那么它们将能说出数千个单词,甚至完整的句子”,排除;

D项,“猕猴的声带缺陷导致它们无法正常说话”与文意相悖,排除。

故正确答案为B。

练习 5

昆曲被称为“百戏之祖”,唱词唱腔、人物造型、表演方式,无不经过、精打细磨。填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 千补百衲
• B. 千锤百炼
• C. 千回百转
• D. 千思百虑

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:根据“、”可知,横线处与“精细打磨”构成近义并列,强调昆曲经过多次加工,精益求精。B项“千锤百炼”形容对诗文等反复下苦功修改,精益求精,符合文意,当选。A项“千补百衲”形容衣服很破,补了又补,C项“千回百转”形容反复回旋或进程曲折,D项“千思百虑”形容反复思考,三项均与文段无关,排除。

故正确答案为B。