1357图形推理技巧

约 2933 字 · 5 道题

本篇整理1357图形推理技巧相关练习,分为图形推理能力解析、出头端点图形推理和图形推理整体思维几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

浮游植物是海洋食物网的(),维持着磷虾、鱼类、海鸟和海洋哺乳动物等一系列海洋生命。大量富含叶绿素的浮游植物也是海洋()和储存二氧化碳的强大助力。因此,()整个表层海洋的浮游植物,并了解这些重要群落如何应对气候变化,是科学家们非常感兴趣的课题。

  • A. 基础转化研究
  • B. 底层吸收保护
  • C. 支柱捕获监测
  • D. 要素运输追踪

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,根据后文“维持着磷虾、鱼类、海鸟和海洋哺乳动物等一系列海洋生命”可知,空处所填词语应体现浮游植物对海洋食物网的重要性。A项“基础”指事物发展的根本或起点,C项“支柱”指起支撑作用的柱子,比喻中坚力量,二者均符合文意,保留。B项“底层”指事物最下面的部分,比喻社会、组织中最低的阶层,与文意不符,排除;D项“要素”指构成事物的必要因素,仅体现浮游生物是海洋食物网的构成成分,无法体现对海洋生命的维持作用,排除。

第二空,搭配“海洋”和“二氧化碳”,且与“储存”构成并列关系。C项“捕获”指捉到,逮住,浮游植物可以帮助海洋捕获并储存二氧化碳,符合文意,当选。A项“转化”指转变,海洋无法借助浮游植物转变为二氧化碳,不符合文意,且搭配不当,排除。

第三空代入验证,“监测”指监视检测,通常用于对环境、物体等进行实时的观测和测量,以获取相关数据,符合文意。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 89 题,PDF 第 19 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 89 题,PDF 第 23 页。

练习 2

微生物的特点是单细胞、极其微小,但它却掌控着地球上关系到我们人类的健康和幸福的重要因子。微生物组是指一个生态系统中全部微生物资源及生命信息,包括它们与其环境中生物和非生物因子之间的关系。2005年以来,世界许多国家先后不同程度上启动了微生物组计划或项目。2016年某国宣布启动“国家微生物组计划 该项计划正是为了在所有的生态系统、大自然及人造世界里推动最前沿微生物科学的研究与技术创新水平。这引发了新一轮微生物研究和开发的热潮。最适合做这段文字标题的是()。

  • A. 各国纷纷启动微生物研究计划
  • B. 微生物组研究时代到来
  • C. 生态系统中无所不在的微生物
  • D. 微生物组研究的现在与未来

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇介绍微生物的特点,随后对“微生物组”下定义,引出微生物组这一话题。接着指出连续两年,许多国家都先后启动“微生物组计划”。尾句通过“这”指代前文,进行总结,“微生物组计划”的开启引发了新一轮的微生物研究热潮。故文段围绕“微生物组计划”这一主题词展开,对应B项。

A项,缺少主题词“微生物组计划”,排除;

C项,“生态系统”属结论前,非重点,且表述片面,排除

D项,“现在与未来”表述不明确,且文段通过指代词“这”重点强调新一轮的微生物研究与开发,排除; W

D项,故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1606 题,PDF 第 306 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1606 题,PDF 第 412 页。

图形推理能力解析

练习 3

在这个千帆竞发、的时代,我们绝不能有半点骄傲自满、 也绝不能有丝毫犹豫不决、彷徨,必须统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想

  • A. 惊涛骇浪 裹足不前
  • B. 日新月异 目空一切
  • C. 百花齐放优柔寡断
  • D. 百舸争流 固步自封

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,根据顿号可知,此处需与“千帆竞发”构成近义并列关系,需体现蓬勃向上,生机勃勃向前发展之意。D项“百舸争流”形容很多船竞相行驶,与前文“千帆竞发”结构相似、意思相近,且都属于形象化表达,生动地描绘出在这个时代中竞争激烈、充满活力的景象,符合语境,当选。A项“惊涛骇浪”形容海浪汹涌,多比喻险恶的环境或激烈的斗争,B项“日新月异”侧重于变化快,C项“百花齐放”侧重形容文化艺术等方面繁荣多样,此三项均不能与“千帆竞发”形成并列关系,不合语境,排除。

第二空代入验证。“固步自封”意为守着老一套,不求进步,可与“骄傲自满”构成近义并列关系,都体现出一种自我满足、不愿进取的态度,且与后文“不能有丝毫犹豫不决、彷徨”对应,符合语境,验证通过,当选。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 70 题,PDF 第 16 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 70 题,PDF 第 19 页。

出头端点图形推理

练习 4

根据《中华人民共和国职业教育法》,关于企业开展职业教育,下列说法错误的是:

  • A. 企业设立产教融合实训基地的,在公共事业费用上享受高于职业学校的优惠政策
  • B. 企业应当按照职工工资总额一定比例提取使用职工教育经费
  • C. 用于一线职工职业教育的经费应当达到国家规定的比例
  • D. 企业安排职工到职业学校接受职业教育的,应支付职业教育期间工资

参考答案:A

答案解析

本题考查法律常识。

A 项错误,根据《中华人民共和国职业教育法》第五十八条第二款规定:“企业设立具备生产与教学功能的产教融合实习实训基地所发生的费用,可以参照职业学校享受相应的用地、公用事业费等优惠。”题中,应是参照职业学校享受相应的公用事业费优惠,而非享受高于职业学校的优惠政策。

B、C、D 三项正确,根据《中华人民共和国职业教育法》第五十八条第一款规定:“企业应当根据国务院规定的标准,按照职工工资总额一定比例提取和使用职工教育经费。职工教育经费可以用于举办职业教育机构、对本单位的职工和准备招用人员进行职业教育等合理用途,其中用于企业一线职工职业教育的经费应当达到国家规定的比例。用人单位安排职工到职业学校或者职业培训机构接受职业教育的,应当在其接受职业教育期间依法支付工资,保障相关待遇。”

本题为选非题,故正确答案为 A。

题目:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(行政执法卷).pdf,第 14 题,PDF 第 3 页。

解析:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(行政执法卷)(解析).pdf,第 14 题,PDF 第 6 页。

图形推理整体思维

练习 5

生物质炭由生物质在缺氧条件下经过高温转化而成,是一种富含碳素的多孔固体颗粒物质,大量有机废弃物都可用作制备原料。这一“古老”的新生事物能将生物质中不稳定的有机碳转化固定,具有多重潜在价值。在农业领域,土壤中添加生物质炭可以改善持水能力和养分供应,增加微生物活性,利于作物增产;在工业领域,生物质炭可以用作电池电极或催化剂,比如用作石墨的替代品;在环境领域,生物质炭作为优良的吸附材料,可以去除环境中的污染物,还可以吸附游离碳和氮化合物,减少生物质在转化过程中排放的温室气体。下列哪一说法无法从原文中得到支持?

  • A. 工业中使用生物质炭作为原料由来已久
  • B. 自然界中生物质炭一般以固体形式存在
  • C. 生物质炭可以由有机废弃物产生
  • D. 利用生物质炭可以有效改良土壤

参考答案:A

答案解析

A 项,根据“这一’古老’的新生事物”及“在工业领域,生物质炭可以用作电池电极或催化剂,比如用作石墨的替代品”可知,文段仅论述生物质炭为“‘古老’的新生事物”,可用于工业领域,但并非代表生物质炭用于工业原料由来已久,无中生有,当选;

B 项,根据“生物质炭由生物质在缺氧条件下经过高温转化而成,是一种富含碳素的多孔固体颗粒物质”可知,“生物质炭一般以固体形式存在”可以从原文中得到支持,排除;

C 项,根据“大量有机废弃物都可用作制备原料”可知,“生物质炭可以由有机废弃物产生”可以从原文中得到支持,排除;

D 项,根据“在农业领域,土壤中添加生物质炭可以改善持水能力和养分供应,增加微生物活性,利于作物增产”可知,“生物质炭可以有效改良土壤”可以从原文中得到支持,排除。

本题为选非题,故正确答案为 A。

【文段出处】《生物质炭——转化固废“碳足迹”》

题目:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(地市级).pdf,第 47 题,PDF 第 10 页。

解析:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(地市级)(解析).pdf,第 47 题,PDF 第 15 页。

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