图形元素相同推理

练习 1

常言道,仪式感就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。少了必要的仪式感,优秀传统文化的传承和发展也就_。而春节本身就是亿万中国人独有的一种仪式感,但也不需要大费周章。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 止步不前 繁文末节
• B. 步履维艰 繁文缛节
• C. 进退维谷 附赘悬疣
• D. 舍本逐末 因陋就简

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,根据“仪式感就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同”可知,仪式感是很重要的事情。该空要体现出缺少了仪式感,优秀传统文化的传承和发展就会遇到困难。B项“步履

维艰”比喻创业、经营或事情推进过程艰辛,符合文意,保留。A项“止步不前”指停在原地不再向前,程度过重,排除;C项“进退维谷”形容处境艰难,进退两难,文段未体现优秀传统文化的传承和发展需要“退”,排除;D项“舍本逐末”指舍弃事物的根本的、主要的部分,而去追求细枝末节,轻重倒置,文段未强调主次问题,排除。

第二空,代入验证。“不需要繁文缛节、大费周章”,“繁文缛节”指烦琐而不必要的礼仪礼节,置于此强调春节本身就是一种仪式感,不需要过多的礼节,符合文意,当选。

故正确答案为B。

练习 2

苏绣山水的“意象造型”最核心的价值在于什么?()

• A. 复刻历代名家山水画作的细节质感
• B. 实现刺绣工艺、传统美学与山水意象的诗性融合
• C. 通过针脚疏密展现丝线的独特光泽
• D. 精准还原客观自然山水的真实形态

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:苏绣山水的“意象造型”对应原文第三段,根据“意象造型是苏绣山水的显著特点,也是刺绣工艺、传统美学与山水意象诗性融合的重要桥梁”可知,意象造型最核心的价值在于实现刺绣工艺、传统美学与山水意象的诗性融合,对应B项。

微A项“复刻历代名家山水画作”、D项“精准还原客观自然山水”与文意相悖,文段强调“度物象而取其真”的意象化表达,而非复刻或精准还原;

C项“展现丝线的独特光泽”属于丝线材质特点,非意象造型的核心价值,排除。

故正确答案为B。

练习 3

建设中国特色社会主义法治体系,要求坚持依法治国和以德治国相结合,实现法治和德治相辅相成、相得益彰。关于德治和法治的关系,下列理解正确的是:

• A. 法律的实施要体现道德诉求,法律的强制功能确保道德底线
• B. 德治弘扬的是礼让精神,应尽量采用道德手段解决法律纷争
• C. 将道德义务上升为法律义务,才能切实提升社会的道德素质
• D. 道德是内心的法律,法律的有效实施总是依赖于道德的约束

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:本题考查法律常识。

A项正确,法律和道德在社会治理中是密不可分的,社会主义法追求良法之治,法律中已包含了道德

的标准,它对社会主义道德具有积极的促进和保障作用,所以法律的实施要体现道德诉求。道德的调整范围比法律广,法律是最低限度的道德,法律的强制功能确保道德底线。

B项错误,法与道德在功能上相辅相成,共同调整社会关系。法律调整与道德调整各具优势,且形成互补。所以,解决纷争既要使用法律手段,又要使用道德手段,因为法律与道德有其相应的适用范围,并非要尽量采用某一种手段解决纷争。

C项错误,法律是最低限度的道德,法律的调整范围相比较道德而言小。提升社会的道德素质可以靠教育、靠道德宣传等手段,并非通过将道德义务上升为法律义务,才能切实提升社会的道德素质。

D项错误,法律是靠国家强制力保证实施的,道德是靠舆论和自觉保障的。所以,法律的实施并非总是依赖于道德的约束。

故正确答案为A。

练习 5

一些使用校园跑APP供学生“打卡”的高校里,部分学生开始花钱找“代跑”。去年,曾有部分高校披露过使用外挂、骑车“代跑”等校园跑作弊现象。为应对代跑乱象,一些高校开始在APP上陆续加高“门槛”。但值得深思的是,校园之外的体育世界却是另一番景象:“村超”“苏超”火爆出圈,马拉松赛事一签难求,阿勒泰雪场更是挤满了年轻人·为何校园内外的体育氛围,有如此差别?关键在于

以及由此形成的不同体育氛围。社会层面火热的体育活动,离不开商业化运作、市场化服务、丰富的赛程设置,它们真正释放了运动的魅力。因此,把学生的体验放在心里,把运动的意义落到实处,操场上才会迎来更多愿意奔跑的年轻身影。填入横线上最恰当的是()。

• A. 二者谁是大学生因为兴趣而主动参加的
• B. “过程导向”和“结果导向”的差异
• C. 哪项活动对身体素质的增强更有帮助
• D. 校园活动的单一性和校外活动的多元化

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:横线位于中间,需结合前后文分析。横线前先是指出校园跑存在代跑等作弊乱象,校园体育氛围冷清,而校外各类体育赛事、户外运动深受喜爱,体育氛围十分火热,故提出疑问,校园内外的体育氛围为何会出现如此差别。横线处所填内容需回答上述疑问,说明校园内外体育氛围出现巨大反差的关键原因。根据横线后的解释说明,校外体育拥有商业化运作、市场化服务、赛程设置丰富等优势,真正释放了运动的魅力,并提出要把学生的体验放在心里,把运动的意义落到实处。这说明差异在于,校内体育没有真正释放运动的魅力,而社会体育做到了,对应B项,校内是“结果导向”(完成任务),校外是“过程导向”(体验乐趣)。

A项,文段未体现“大学生是否凭借兴趣主动参与运动的”,无中生有,排除;

C项,文段未体现“增强体质”方面是否有区别,无中生有,排除;

D项,“单一性”“多元化”只能对应前文现象,无法开启后文话题,排除。

故正确答案为B。