自学考试公共基础课
本篇整理自学考试公共基础课相关练习,分为公共基础b类考试试题、公共基础的考试题型和公共基础考试真题单词app几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
某报针对中考分流政策发表评论指出:“普职融通”改革是优化人才结构的关键举措。当前我国产业升级催生大量技术型岗位缺口,高级技工占比仅5%,远低于德国的50%。若固守“普高独尊”观念,既加剧教育内卷,又阻碍制造业升级。但部分家长担忧初中生心智未成熟便被分流,可能错失发展潜力。对此评论认为,需通过建立综合高中、强化职教资源投入等措施消除焦虑,而非倒退至“唯学历”老路。全文未直接否定分流必要性,但多次强调“配套保障”“观念革新”的紧迫性。根据文段,最符合作者观点的是()。
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:文段开篇引出关于中考分流政策的评论,肯定“普职融通”是优化人才结构的关键举措。随后详细解释分析当前背景,我国产业升级,技术型岗位缺口大,并用反面论证,再次加强证实了分流的积极作用。接着通过“但”提出问题——家长对“初中生心智未成熟被分流”的担忧,然后提出“建立综合高中、强化职教资源投入”等对策消除焦虑,最后明确强调“配套保障”“观念革新”的紧迫性。故文段重点
强调对策——分流的配套保障,对应C项。
A项,“取消分流”与文意完全相悖,排除;
B项,“认为分流过早且违背规律”属问题表述,非重点,排除;
D项,“批判产业升级导致教育资源不公”属无中生有,排除。
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1256 题,PDF 第 243 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1256 题,PDF 第 323, 324 页。
练习 2
以民族起源、民族战争以及其他重要历史事件为题材的史诗和长诗,通常围绕特定的英雄群体展开故事情节,塑造英雄人物的形象,他们不畏强暴,不怕艰难险阻,依凭神奇的力量,征战四方。
他们言公的壮举、雄浑高昂的气势、资料的斗志,令人肃然起敬,顿生崇高美感。
依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:第一空,搭配“英雄人物形象”,根据后文“不畏强暴、不怕艰难险阻”可知,横线处需填入体现“英雄人物”的伟岸形象。A项“顶天立地”形容形象高大,气概雄伟豪迈,可用于形容英雄形象,与后文“不畏强暴,不怕艰难险阻”契合,符合文意,保留。B项“气壮山河”形容气概像高山大河那样雄伟豪迈,多形容“壮举、气势”,不直接搭配“人物形象”,排除;C项“披荆斩棘”比喻扫除前进中的困难和障碍,为动词性短语,多做谓语,不能直接做定语搭配“形象”,排除;D项“赴汤蹈火”指跳进滚水,踏着烈火,比喻不避艰险,奋不顾身,同样是动词性短语,指“不畏艰险”,也不能直接搭配“形象”,排除。
第二空,搭配“壮举”,横线处应形容英雄“征战四方”的行为,需体现“壮举”带来的震撼效果,且情感倾向为积极正面。A项“惊心动魄”指场面或事件使人内心震动、紧张激动,可用于形容英雄征战过程中“危险、壮烈”的场景,符合文意,当选。
第三空,搭配“斗志”,横线处应体现英雄面对“艰难险阻”时的斗志特点,且需与“不畏艰难、征战四方”对应。A项“百折不挠”指遭受无数挫折仍不退缩,形容意志坚强、刚毅,能与“不怕艰难险阻”对应,符合文意,当选。
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1159 题,PDF 第 226, 227 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1159 题,PDF 第 300 页。
公共基础b类考试试题
练习 3
词发展至南宋,在文人手里变得典雅化而走向,而民间“俗谣俚曲”却因与生活切近而得到发展,宋金对立时期,北方少数民族的乐曲和汉族北方地区慷慨的民间歌曲相结合,便逐渐形成了散曲这种形式。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:第一空,根据转折词“却”可知,“词”的走向与“俗谣俚曲”得到发展相反,体现衰败之意。A项“衰落”、B项“衰退”均指由兴盛转向没落的状态,符合文意,保留。C项“衰亡”、D项“衰竭”均指事物接近消亡的状态,程度过重,排除。
第二空,搭配“民间歌曲”。A项“粗犷”形容风格豪放、不拘小节,匹配“北方民间歌曲”的地域特质,搭配恰当,当选。B项“粗狂”可理解为粗野、狂妄,但该词并非个标准的汉语词汇,在日常用语和正式文献中较为少见,常被视为误写词,排除。
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 936 题,PDF 第 185 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 936 题,PDF 第 241 页。
公共基础的考试题型
练习 4
构建数智便民服务圈同群众日常生活息息相关,群众对建设成效的感受直接且。为此,要依托社区数智化载体,聚焦便民普惠核心目标,坚持用户思维、以群众满意为首要标准,重点在数字治理体制机制改革和数字服务场景拓展两个方面进行_创新。依次填入画横线部分最恰当的一项是(
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:第一空,搭配“感受”,且与“直接”构成并列关系,体现群众对建设成效的感知是清晰、真实的。A项“真切”指真实而清楚,符合语境,保留;D项“真实”既可指跟客观事实相符合,不假,还可表示真心实意,确切,符合文意,保留。B项“深刻”侧重程度深,文段强调群众与数智便民服务圈关系紧密,与文意无关,排除。
第二空,搭配“创新”,且前文提到“数字治理体制机制改革”和“数字服务场景拓展”两个方面,体现往内里、深层次推进创新。A项“深度”指程度深,“深度创新”数字政务高频固定搭配,表示在原有基础上更进一步,符合文意,当选。D项“融合”强调结合为一体,但“机制改革”与“场景拓展”是两套独立内容,不存在融合成一体的意思,不符合文意,排除。
微正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 383 题,PDF 第 75 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 383 题,PDF 第 101 页。
公共基础考试真题单词app
练习 5
下列关于风险管理的做法合适的是:
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:本题考查风险管理知识。风险管理是指如何在项目或者企业一个肯定有风险的环境里把风险可能造成的不良影响减至最低的管理过程。风险转移是指通过合同或非合同的方式将风险转嫁给另一个人或单位的一种风险处理方式。李某担心家中古董被盗造成损失,向保险公司购买财产保险符合风险管理中的风险转移做法。B项正确。因此,选择B选项。 V
题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 16 题,PDF 第 149 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 16 题,PDF 第 362 页。
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