箭头法分组图形推理
本篇整理箭头法分组图形推理相关练习,分为图形推理龙飞的答案、图形推理6 3 4和判断推理黑白图形技巧几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
如今,越来越多博物馆推出以文物为原型的文创产品,形成新一轮的国潮,但从本质上看,接地气、卖萌的产品只是触达年轻人的一种方式,至于是否能真正传递文化价值,还有待时间检验。毕竟,近年来的文创产品存在诸多问题。譬如设计元素简单堆叠、同质化严重,跨界联名只顾形式而忽略内容。如果文创能在实现商业价值的精髓,把传统文化的精髓实实在在地传播给下一代人,那么博物馆中的文创实现“从旅游纪念品”到“最后一个展厅”,也就为时不远了。“文创实现从旅游纪念品’到‘最后一个展
微信应该指的是,文产品将(
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:首先定位原文,该句出现在文段尾句,结合前文语境,理解句子含义。文段首先指出博物馆文创产品形成新一轮国潮,但能否真正传递文化价值还有待检验,接着通过“毕竟”指出文创产品存在诸多问题,如设计元素简单堆叠、同质化严重等,最后提出“把传统文化的精髓实实在在地传播给下一代人”,
实现“从旅游纪念品”到“最后一个展厅”,由此可见“最后一个展厅”是比“旅游纪念品”更高层次的存在,意味着文创不仅是商品,更是传统文化载体,需承担文化传承功能,对应C项。
A项,未提及“发展模式”,排除;
B项,并非展现“文物的风貌”,而是“传统文化”,排除;
D项,文段更强调文化传播的功能,而不仅仅是商业与文化的平衡,排除。
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1021 题,PDF 第 200, 201 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1021 题,PDF 第 263, 264 页。
练习 2
自发裂变:核裂变:诱发裂变
参考答案:D
答案解析
解析
第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“核裂变”是指由重的原子核分裂成两个或多个质量较小的原子的一种核反应形式。“核裂变”分为“自发裂变”和“诱发裂变”两种。前者指在无外部激发情况下,重核自发裂变;后者指重核受到中子或其它粒子激发而发生的裂变。因此,第一词和第三词为矛盾关系,与第二词均为种属关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A 项:“波浪能”和“太阳能”都是“可再生能源”的一种,前两词为反对关系,与第三词均为种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
B 项:“铁路交通”和“公路交通”都是“现代交通”的一种,第一词和第三词为反对关系,与第二词均为种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
C 项:“贸易逆差”指进口总值大于出口总值,“贸易平衡”指出口总值与进口总值相等,“贸易顺差”指出口总值大于进口总值,三者为反对关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
D 项:“负实数”分为“负有理数”和“负无理数”,第一词和第三词为矛盾关系,与第二词均为种属关系,与题干逻辑关系一致,当选。
故正确答案为 D。
题目:2024年国家公务员录用考试《行测》题(地市级).pdf,第 97 题,PDF 第 18 页。
解析:2024年国考《行测》(地市级)答案+解析.pdf,第 97 题,PDF 第 34, 35 页。
图形推理龙飞的答案
练习 3
要达到21世纪教育的目标,家庭教育发挥着()的作用,只有让家庭教育回归生活、融入生活,
让孩子在生活中接受教育、增长见识、养成习惯、掌握技能,才能打通孩子个体生活与社会生活、书本世界与真实世界之间的(),进而激活自主发展的“活性因子”,家庭教育回归生活教育,绝不意味着生活教育与知识教育的对立,而是寻求一种(),这样才有利于孩子的健康成长和健全人格的塑造。
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:本题可从第三空入手,根据“绝不·而是”可知,此处构成反义并列关系,故所填词语应与“对立”语义相反。A项“平衡”指对立的各方在数量或作用上相等或相抵,D项“和谐”指协调而匀称,两项均符合文意,保留。B项“融合”指几种不同的事物合成一体,与其相对的应为“分离”,C项“交叉”指交错,与之相对应为“平行”,故两项均与文意无关,排除。
第二空,搭配“打通”。A项“壁垒”比喻对立事物间的界限,符合文意,搭配得当,当选。D项“代沟”指两代人之间在观念、生活等方面的隔阂,多用于形容“人”,置于此处搭配不当,排除。
第一空代入验证,“不可替代”指某人或某物是不能够用他人或他物来进行代替的,置于此处可体现家庭教育对于孩子的重要性,契合文段主题,符合文意。
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1325 题,PDF 第 256, 257 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1325 题,PDF 第 341 页。
图形推理6 3 4
练习 4
平时的口语交流,我们讲一个故事,说一个道理,略有语误没有问题,听众会甚至根本没有察觉。即使出了一两个大语病,也没有关系,可以修补,重说一句或者增补一句就行了。但是,如果我们想表达的内容是一个的定义、一项重要的理论、一次郑重的呼吁,说得磕磕绊绊、错误不断就不行了。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:第一空,根据“甚至”可知,横线处所填词语应与“根本没有察觉”构成递进关系,A项“不以为意”指不在意,不放在心上,D项“忽略不计”指因错误微小而主动忽视,均与后文构成递进关系,保留;B项“无动于衷”指对应该关心、注意的事情毫不关心,程度过重,无法与后文构成递进关系,排除;C项“置之不理”指放在一边,不予理睬,与后文矛盾,排除。
第二空,根据“重说一句或者增补一句就行了”可知,平时的口语交流可以立马修补,A项“当场”、D项“即时”均符合文意,保留。
第三空,根据“一项重要的理论、一次郑重的呼吁”可知,“定义”需具有严肃性,D项“严谨”符合文意,当选。A项“新颖”,文段中未体现,排除。
故正确答案为D。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1015 题,PDF 第 199 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1015 题,PDF 第 262 页。
判断推理黑白图形技巧
练习 5
公允的说,网络游戏并不都是洪水猛兽,好的游戏可以培养团队精神,还能锻炼和提高思维能力、反应能力和协调能力。早在2008年,国家体育总局就将电子竞技改为第78个正式体育竞赛项目。但现实是残酷的,能通过网络游戏赚钱或者实现人生价值的毕竟是少数,大部分人不过是打发时间,很多青少年难以自持,一头栽入了游戏的“陷阱”中,特别是在它的“成瘾机制”下,花钱花时间还算事小,个别时候还会出现绝食等极端案例。这段文字所要表达的主要观点是()。
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:文段先客观点明网络游戏具备团队协作、思维锻炼等积极作用,也提及电竞被列为体育项目,随后通过转折“但”强调多数人仅用来消磨时间,青少年极易沉迷成瘾,甚至引发极端不良后果,故文段重在提出问题,应优先从选项中寻找能够解决问题的对策,即需全面认识网游利弊,扬长避短,对应C项。
A项,“积极的一面”感情积极,与文段感情倾向相悖,排除;
B项,“造成恶劣的影响”为问题的危害,非重点,排除;
D项,“不应心存幻想”表述不明确,排除。
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 459 题,PDF 第 90 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 459 题,PDF 第 120 页。
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