广东省公务员真题自营

练习 1

我国疆域辽阔,各地区资源禀赋各有特点,经济互补性强、依存度高。各民族始终保持、互利共赢的经济联系,有力增强了国家整体实力,促进了中华民族共同体的形成和发展。填入画横线部分最恰微店项:号:

• A. 礼尚往来
• B. 守望相助
• C. 互通有无
• D. 和衷共济

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:横线处所填成语搭配“经济联系”,通过“、”与“互利共赢”构成并列关系,语义相近,且根据前文“我国疆域辽阔,各地区资源禀赋各有特点,经济互补性强、依存度高”可知,所填成语应体现各民族在经济上相互合作,互动互补,对彼此皆有利。C项“互通有无”指拿出自己多余的东西给对方,与之进行交换,以得到自己所缺少的东西,符合文意,当选。

A项“礼尚往来”指礼节上应该有来有往,现也指以同样的态度或做法回答对方。强调人际交往中的礼节应对,与“经济联系”搭配不当,排除;

B项“守望相助”指为了对付来犯的敌人或意外的灾祸,邻近各村落互相警戒,互相援助。强调面对困难时的互相帮助,而非经济上的互补交流,与文意不符,排除;

D项“和衷共济”比喻同心协力,共同克服困难。强调团结协作共渡难关,而非经济上的互补交流,与文意不符,排除。

故正确答案为C。

练习 2

在白垩纪和恐龙灭绝后的“新生代”早期,波罗的海地区生长着茂密的针叶林。当针叶树受到昆虫、真菌或高温侵害时,就会分泌出黏稠的树脂保护自己。后来树脂随森林一同被掩埋沉积,在地层中逐渐失去挥发成分并聚合、固化,形成了琥珀。由于波罗的海是个浅海,地质史上海陆变迁频繁,有些琥珀会被冲刷入海。由于它们的密度与海水差不多,所以会长期在海水中漂着,时而被冲到岸边,被人捡到。

以上这段话主要说明了

• A. 琥珀形成的原因
• B. 波罗的海地区的特殊地质情况
• C. 波罗的海能捡到琥珀的原因
• D. 波罗的海地区琥珀的特殊性

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:文段开篇介绍波罗的海地区针叶林茂密,随后介绍琥珀形成的过程,即针叶树受到侵害会分泌树脂自我保护,后来树脂随森林被一同掩埋,挥发省份并聚合固化形成琥珀,接着指出波罗的海是浅海,并通过结论词“所以”总结全文,引出观点,即琥珀会被冲刷入海,时而被冲到岸边,被人捡到。故文段围绕“波罗的海”这一地区,介绍该地区形成琥珀的过程,进而引出波罗的海能捡到琥珀的结论,对应C项。

A项,对应文段结论之前,且偏离文段核心话题“波罗的海”,排除;

B、D项,文段未涉及“特殊地质”“琥珀的特殊性”相关论述,无中生有,均排除。

故正确答案为C。

练习 3

背信规避是指当风险来源为另一个体而不是自然条件时,人们普遍更不愿意冒险,即在同等条件下,人们对于人为风险的规避程度高于对客观风险的规避程度,体现在人们面对人为风险时比面对客观风险时表现得更保守。根据上述定义,下列没有体现背信规避的是:

• A. 在对客观题阅卷方式意愿的调查中,学生更愿意选择机器阅卷而非人工阅卷
• B. 决定谁先开球时,双方球员都倾向于由裁判抛硬币决定而非裁判随机指定
• C. 在老师打算指派一个人多承担一项任务时,同学们纷纷表示要抽签决定
• D. 与老司机相比,坐新手司机开的车时,后排座上的乘客主动系安全带的更多

参考答案：D

答案解析

第一步:找出定义关键词。

定义中比较易懂的关键词在于:“风险来源为另一个体而不是自然条件时”、“人为风险的规避程度高于对客观风险的规避程度”。

第二步:逐一分析选项。

A 项:在客观题阅卷方式中,学生更愿意选择机器阅卷而非人工阅卷,机器阅卷对应客观风险,人工阅卷对应人为风险,“学生更愿意选择机器阅卷而非人工阅卷”,符合“人为风险的规避程度高于对客观风险的规避程度”,符合定义,排除;

B 项:在决定谁先开球时,双方球员都倾向于由裁判抛硬币决定而非裁判随机指定,抛硬币对应客观风险,裁判指定对应人为风险,“双方球员都倾向于由裁判抛硬币决定而不是裁判指定”,符合“人为风险的规避程度高于对客观风险的规避程度”,符合定义,排除;

C 项:在老师打算指派一个人多承担一项任务时,同学们纷纷表示要抽签决定,抽签对应客观风险,老师指派对应人为风险,“同学们纷纷表示要抽签决定”,符合“人为风险的规避程度高于对客观风险的规避程度”,符合定义,排除;

D 项:与老司机相比,坐新手司机开的车时,后排座上的乘客主动系安全带的更多,老司机开车与新手司机开车都对应人为风险,没有体现客观风险,“坐新手司机开的车时后排座上的乘客主动系安全带的更多”,只是人为风险规避程度的比较,不符合“人为风险的规避程度高于对客观风险的规避程度”,不符合定义,当选。

本题为选非题,故正确答案为 D。

练习 5

有学者把技能分为自我管理技能、通用技能和知识技能等类型。知识技能指的是需要经过系统的学习和培训才能掌握的知识或能力,如外语、摄像、应用文写作、计算机等。通用技能指的是在任何岗位中都适用的能力,也是应用最为广泛、最为持续的能力,如表达能力、组织能力、沟通能力等等。自我管理技能经常被看作是个性品质,一般是用来帮助一个人更好地适应环境,也被称为“适应性技能”。根据这段文字,一般理解为具有“不可迁移”属性的能力类型是()。

• A. 自我管理技能
• B. 通用技能
• C. 知识技能
• D. 职业能力

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:文段论述三种技能:自我管理技能、通用技能和知识技能,并分别进行解释说明。根据文意可知,“知识技能”指的是需要经过系统的学习和培训才能掌握的知识或能力,而“通用技能”指的是在任何岗位中都适用的能力,“自我管理技能”一般是用来帮助一个人更好地适应环境,也被称为“适应性技能”。故“通用技能”和“自我管理技能”都具有较强的适应性,为“可迁移”技能,而“知识技能”通常与专业学习或工作内容直接相关,不能迁移到其他领域或情境,对应C项。

A、B项,根据文段,所表述能力均为“可迁移”技能,排除;

D项,“职业能力”非文中论述的技能,表述不明确,排除。

故正确答案为C。