图形推理是什么思维

练习 1

读书学习的过程,实际上是一个不断思考认知的过程。思考是阅读的 ,是认知的必然,是把书读活的关键。如果只是机械地阅读、被动地接受、 地浏览,没有思考, ,再好的知识也难以吸收和消化。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 延伸浮泛敷衍了事
• B. 升华肤浅走马观花
• C. 深化简单人云亦云
• D. 转化消极挂一漏万

参考答案：C

答案解析

解析

本题可从第三空入手,根据“没有思考”可知,横线处应体现没有思考之意,C 项“人云亦云”指没有主见,只会随声附和,能够体现出没有独立思考之意,且与前文“机械地阅读、被动地接受······地浏览”对应准确,保留。A 项“敷衍了事”指办事马马虎虎,只求应付过去就算完事,强调态度不端正,与“思考”无关,排除;B 项“走马观花”意思是骑在奔跑的马上看花,原形容事情如意,心境愉快,后多指大略地观察一下,只能对应前文中的“浏览”,与“机械地阅读、被动地接受”对应不够准确,排除;D 项“挂一漏万”形容列举不周,选了一个,但遗漏很多,一般用来自谦,与文意不符,排除。

第一空,代入验证,C 项“深化”指向更深的阶段发展,置于此处可体现由读到想的进一步思考之意,符合文意,保留。

第二空,代入验证,C 项“简单”指不复杂、头绪少;也指草率、不细致、平凡等,置于此处可体现泛泛浏览之意,符合文意,当选。

故正确答案为 C。

【文段出处】人民网《从解锁三道题领悟习近平的读书之道》

练习 2

新文科建设的核心要义是立足新时代、回应新需求,但从目前的进展来看,还没有突破原有学科建制思维的局限。大学里文科类讲座越来越多,但人文性和思想性都很强、适合不同学科的人都来听的讲座却很少。多数文科讲座往往过于注重学科的区分性以及实用性,专注于某个比较窄的研究领域。比如说教育学是一级学科,二级学科分为教育学原理、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学……很多老师和学生都只是去听自己所属的二级学科的讲座,对其他二级学科的讲座常常不闻不问,过度专业主义会使得文科建设越来越狭隘和固化。

文科作为大众通识教育的性质不但没有被彰显,甚至被有意无意地抑制了。最适合作这段文字标题的是()。

• A. 文、理科应相互促进发展
• B. 应尝试推进文科内部交融
• C. 文科专业急需随时间转型
• D. 文科建设应突破思维局限

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开头引出话题新文科建设,转折后提出问题,新文科建设尚未突破原有学科建制思维局限。接着分析具体问题,如文科通识性讲座少、多数文科讲座过于注重学科区分、过于区分专业化使得文科建设狭隘固化。尾句再次强调问题,文科没有彰显大众通识教育性质,即过度区分专业化,没有融通。故文段重点强调文科内部过度区分问题,应优选针对性对策,文科需要融通,对应B项。

A项,“理科”无中生有,排除;

C项,“转型”无中生有,排除;

D项,“突破思维局限”表述不明确,排除。

故正确答案为B。

练习 3

借潮玩概念推出“图书盲盒”,买到什么书全靠碰运气;主播叫卖“1元图书”,直播带货击穿底价•·近期,图书出版行业就像大海的波涛一样,推出的销售“新玩法”,引发不少争议。有人点赞是行业突围创新,可以产生预期积极效果,但也有人持反对看法,甚至将其批评为依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 层出不穷饮鸩止渴
• B. 遍地开花 过犹不及
• C. 别具一格揠苗助长
• D. 司空见惯鼠目寸光

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,搭配“销售新玩法’”,根据“图书出版行业就像大海的波涛一样”可知,空格处应体现“新玩法”一波接一波,不断出现。A项“层出不穷”指接连不断地出现,没有穷尽,与“大海波涛”的特征可形成呼应,符合文意,保留。B项“遍地开花”比喻好的事物到处涌现或普遍发展,与文段感情色彩不符,排除;C项“别具一格”指另有一种独特的风格;D项“司空见惯”指某事常见,不足为奇,均不符合文意,排除。

第二空,代入验证。根据“甚至”可知,所填词语应比“持反对看法”程度更重。A项“饮鸩止渴”比喻采取极有害的方法来解决眼前的困难,不顾严重后果,符合文意,当选。

故正确答案为A。

练习 5

楚文化是长江流域的文化,中原文化是黄河流域的文化,二者如,却又联系紧密。楚国的发祥地在中原,楚文化也于中原地区,楚文化与中原文化交汇融合, 都是光辉灿烂的中国传统优秀文化的组成部分。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 并驾齐驱 起始不谋而合
• B. 齐头并进 发源不约 而同
• C. 双峰对峙滥觞殊途同归
• D. 比翼齐飞发轫异曲同工

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,填入成语需与“如”连用,且根据“却”引导转折可知,横线处所填成语应表达二者看起来联系并不紧密的意思。C项“双峰对峙”指两座山峰相对耸立,“对峙”体现出对抗、抗衡的关系,

能够与“联系紧密”构成转折,保留。A项“并驾齐驱”比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相当,B项“齐头并进”多形容几件事情或几项工作同时进行,均不能与“如”连用,排除;D项“比翼齐飞”指两人在事业上并肩前进,体现二者关系密切,不能与后文构成转折,排除。

第二空,代入验证,C项“滥觞”比喻事物的起源和发端,与“发祥地”构成并列关系,保留。

第三空,代入验证,C项“殊途同归”比喻采取不同的方法而得到相同的结果,与前文“楚文化与中原文化交汇融合”意思一致,当选。

故正确答案为C。