图形推理 全部 类型

练习 1

微短剧有短小精悍、节奏紧凑的特点,适合快节奏生活下的审美需求,密集的情节“拐点”“爆点”,满足观众的情绪价值和社交需求。与此同时,吸睛也“吞金”、让人上瘾但内容低质,是劣质微短剧的通病。唯流量、导向低俗、一味追求“看得爽”的劣质微短剧不仅扭曲观众的审美观念,对社会风气也 O 7产生了不良影响。对上述文段,理解最准确的是()。

• A. 审美观念、社会风气很容易受微短剧影响
• B. 微短剧都存在内容低质、导向低俗等问题
• C. 微短剧与快节奏生活的审美需求相契合
• D. 微短剧已经成为人们社交中的重要话题

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:A项,文段强调的是“劣质微短剧”扭曲审美观念、影响社会风气,该项扩大为所有微短剧,范围扩大,排除;

B项,“都存在”表述绝对,文段仅指出“劣质微短剧”存在内容低质等问题,排除;

C项,根据“微短剧有短小精悍、节奏紧凑的特点,适合快节奏生活下的审美需求”可知,微短剧特点适合快节奏生活下的审美需求,选项表述正确,保留;

D项,根据“满足观众的情绪价值和社交需求”可知,文段仅提及微短剧可“满足社交需求”,未提到成为“社交重要话题”,无中生有,排除。

故正确答案为C。

练习 2

纵观人类文明发展史,一部部历久弥新的经典之作深刻书写和记录了一个个特定时代的风貌和气质,_。当代青年人应自觉树立起经典意识和时代关切,既做踏实敏锐的理论研习者,又做担当民族复兴重任的躬身实践者。填入画横线部分最恰当的一项是

• A. 震古烁今
• B. 薪尽火传
• C. 浩气长存
• D. 融会贯通

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:根据上下文语境,横线处应体现经典之作从古至今对时代风貌和气质的作用。A项“震古烁今”形容事业或功绩伟大,震撼古今。用于此处可强调经典之作对时代风貌的深刻刻画具有跨越时空的影响力,符合文意,当选。

B项“薪尽火传”比喻学问或技艺代代相传。侧重“传承”,但文段未强调经典的传递过程,而是突出其对时代的记录和影响,不符合文意,排除;C项“浩气长存”指刚直正大的精神永远长存。多形容人的气节,与“经典之作”搭配不当,排除;D项“融会贯通”指融合多方面的知识或道理,得到全面透彻的理解。与文段强调经典对时代的记录无关,排除。

故正确答案为A。

练习 3

与《水浒传》《红楼梦》等名著相比,《三国演义》小说中的人物形象比较固定、乃至刻板,也缺乏成长、流变的过程,更缺乏细腻的心理描写,对政治、军事等宏观层面的叙事呈现较多,而对私人生活、情感世界等微观叙事着墨甚少,最终写出“粗线条”的三国故事。还有不少读者认为《三国演义》价值观较为保守,只写古人忠义,缺乏名著该有的批判思想。然而,造成这一切的,真的是罗贯中写作能力方面的问题吗?文段接下来最可能讲的是()。

• A. 作者的创作技法和形式
• B. 作者的文学观和思维方式
• C. 明朝时期的文本书写模式
• D. 明朝时期的社会价值观

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:本题为接语选择题,需通读全文,重点关注尾句核心话题。文段开篇引出话题,并指出《三国演义》小说有关人物形象描写、叙事结构等方面的诸多问题。尾句以转折词“然而”提出反问:“真的是罗贯中写作能力方面的问题吗”,即暗示原因不在写作能力而在于其它。故接下来应针对尾句问题给出回应,探讨背后的真正原因,即更深层次的观念原因,对应B项。

A项,“创作技法和形式”更加对应前文描述内容“人物形象”“对政治、军事等宏观层面的叙事呈现较多,而对私人生活、情感世界等微观叙事着墨甚少”,偏离尾句核心,排除;

C、D项未衔接作者罗贯中相关话题,均围绕“明朝时期”的时代背景展开讨论,虽然也与小说创作问题的背后原因相关,但按照逻辑顺序,应置于B项之后,排除。

故正确答案为B。

练习 5

下面这段文字最适合填入文中哪个位置?

不论是粟对黍的取代,还是稻米、大豆的加入,再到小麦重要性的提升,以及红小豆被纳入轮作体系,都是该地区人们逐渐提高土地利用率的结果。

• A. ①和②之间
• B. ②和③之间
• C. ③和④之间
• D. ⑥之后参考答案:B

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:题干文字论述粟对黍的取代、稻米大豆的加入、小麦重要性的提升以及红小豆被纳入轮作体系,并出现指代词“该地区”,强调该地区农作物种植的转变是当地人提高土地利用率的结果,故前文应介绍某地区发生农作物种植的转变且有提高土地利用率的举措。②处详细介绍了题于文字中涉及的这些中原地区农作物种植结构方面经历的变化,且“人们为缓解春荒采取的重要举措”、“两年三熟轮作制’”的实施”等对应“提高土地利用率的举措”,故题干文字应置于②处之后,起到对上文内容进行概括总结的作用,对应B项。

微①处介绍中国古代早期的农作物种植结构,并未提及提高土地利用率的相关内容,③处介绍商周时期存在撂荒、休耕制度,并未涉及具体“地区”,⑥处介绍从龙山晚期至战国时期种植制度的变化,虽涉及土地利用率的相关内容,但未体现粟、黍等农作物种植的转变,均无法与题干内容构成衔接,排除A、C、D三项。

故正确答案为B。