图形推理速成课

约 2397 字 · 5 道题

本篇整理图形推理速成课相关练习,分为图形推理看图总结、图形推理月亮朝向和图形推理7早几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

书院在中国传统社会文化生活方面的影响巨大。陕西在历史上拥有诸多书院,下列有关内容表述正确的是:

  • A. 位于陕西三原的宏道书院培养出了秋瑾、蔡和森等一批革命志士
  • B. 关学大家冯从吾创办的关中书院是明清时期全国著名书院之一
  • C. 由范仲淹创办的横渠书院是陕西有确切开办记录的第一个书院
  • D. 眉县的味经书院是近代陕西最早讲授西方科学知识的学校

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:本题考查人文知识。

冯从吾,字仲好,陕西西安府长安县(今陕西省西安市)人,著名思想家、教育家,创办关中书院人称”关西夫子“。关中书院是明、清两代陕西的最高学府,西北书院之冠,明清时期全国著名书院之一。B项正确。

因此,选择B选项。

题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 49 题,PDF 第 77 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 49 题,PDF 第 181 页。

练习 2

儿科又被称作“哑科”,因为幼童要么不会说话,要么能说却 ,在治疗时也不懂得配合,所以,治小儿病往往最难最累。与之相对应的,理应是更为 的薪酬待遇和更高的社会认同。

  • A. 颠三倒四 优厚
  • B. 口不择言 丰厚
  • C. 答非所问恰当
  • D. 词不达意 合理

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:本题属于逻辑填空。

通过“要么不会说话”“以及在治疗时也不懂得配合”可知,第一空应为孩子不能配合治疗,表达不出自己的意思。“却”应该是能说话,不能准确表达自己的意愿。A项“颠三倒四”和B项“口不择言”没有这层意思,因此排除。C项“答非所问”和D项“词不达意”意思相符,但“答非所问”文中没有提问,所以初步锁定D项。验证第一空。“合理”符合语境。

因此,选择微痴

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1716 题,PDF 第 326 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1716 题,PDF 第 435 页。

图形推理看图总结

练习 3

新文科建设的核心要义是立足新时代、回应新需求,但从目前的进展来看,还没有突破原有学科建制思维的局限。大学里文科类讲座越来越多,但人文性和思想性都很强、适合不同学科的人都来听的讲座却很少。多数文科讲座往往过于注重学科的区分性以及实用性,专注于某个比较窄的研究领域。比如说教育学是一级学科,二级学科分为教育学原理、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学……很多老师和学生都只是去听自己所属的二级学科的讲座,对其他二级学科的讲座常常不闻不问,过度专业主义会使得文科建设越来越狭隘和固化。

文科作为大众通识教育的性质不但没有被彰显,甚至被有意无意地抑制了。最适合作这段文字标题的是()。

  • A. 文、理科应相互促进发展
  • B. 应尝试推进文科内部交融
  • C. 文科专业急需随时间转型
  • D. 文科建设应突破思维局限

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开头引出话题新文科建设,转折后提出问题,新文科建设尚未突破原有学科建制思维局限。接着分析具体问题,如文科通识性讲座少、多数文科讲座过于注重学科区分、过于区分专业化使得文科建设狭隘固化。尾句再次强调问题,文科没有彰显大众通识教育性质,即过度区分专业化,没有融通。故文段重点强调文科内部过度区分问题,应优选针对性对策,文科需要融通,对应B项。

A项,“理科”无中生有,排除;

C项,“转型”无中生有,排除;

D项,“突破思维局限”表述不明确,排除。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 582 题,PDF 第 116 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 582 题,PDF 第 150 页。

图形推理月亮朝向

练习 4

__说我们要在问题中不断突围、让目标不断达成, 说我们与未来有了一个约定,要赴一场民族复兴之约、国家治理现代化之约,就没有什么困难不能战胜,而且也必定能战胜。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 无论,还是
  • B. 既然,那么
  • C. 要么,要么
  • D. 与其,不如

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:根据文意,需分析两空所引导分句之间的关系。根据后文可知,我们要“赴一场民族复兴之约、国家治理现代化之约”,即强调奔赴并实现未来的“约定”,以及“就没有什么困难不能战胜,而且也必定能战胜”,故应肯定第二个空处所引导的分句。D项“与其·不如”即否定前者,肯定强调后者,符合文意,当选。

A项“无论·还是”、B项“既然·那么”表示条件关系,文段前后并非条件与结果的关系,不符语境,排除。C项“要么·要么”表选择关系,但意为二者选择其一,无法体现对后者的肯定,排除。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 749 题,PDF 第 149 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 749 题,PDF 第 192 页。

图形推理7早

练习 5

蚕丝蛋白存储器的形成过程是一个将蛋丝反向变成蚕丝蛋白溶液再将其旋涂成薄膜的过程。如果要保存有活性的生物分子,可在将蚕丝变成蚕丝蛋白溶波后,将带有血红蛋白、白蛋白、葡萄糖等生命体特征的标记物融入其中,这就完成了生命体信息存储的全过程。如果再通过激光等手段在丝素蛋白膜上进行高密度的点阵加工,通过二进制数字编码,使可将数字信息和生命体信息同时存储到蚕丝硬盘上,蚕丝蛋白是一种厌水性材料,在一定纳米尺度下会形成防水、防气的致密结构,保护包覆在其中的蛋白质,葡萄糖,DNA等易于损环的有机分子,使其不受破坏。微这段文字没有提及

  • A. 蚕丝蛋白存储信息的基本原理
  • B. 蚕丝蛋白在信息存储方面的优缺点
  • C. 蚕丝硬盘保护活性生物分子的方式
  • D. 蚕丝蛋白存储器的制作过程

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:A项,根据“如果要保存有活性的生物分子,可在将蚕丝变成蚕丝蛋白溶液后·这就完成了生命体信息存储的全过程”可知,文段已提及蚕丝蛋白储存信息的基本原理,排除;

B项,根据“蚕丝蛋白是一种厌水性材料·保护包覆在其中的蛋白质、葡萄糖、DNA等易于损坏的有机分子,使其不受破坏”可知,文段已提及蚕丝蛋白在信息存储方面的优点,但并未论述其缺点,无中生有,当选; XYX

C项,根据“蚕丝蛋白是一种厌水性材料··保护包覆在其中的蛋白质、葡萄糖、DNA等易于损坏的有机分子,使其不受破坏”可知,文段已论述蚕丝硬盘保护活性生物分子的方式,排除;

D项,根据“蚕丝蛋白存储器的形成过程是一个将蚕丝反向变成蚕丝蛋白溶液再将其旋涂成薄膜的过程”可知,文段已论述蚕丝蛋白存储器的制作过程,排除。

本题为选非题,故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 877 题,PDF 第 173 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 877 题,PDF 第 226 页。

答案速查

备考资料领取

更多真题、题本、答案解析与备考笔记,可进入总目录按科目查找。

领取 2027 公考备考资料