图形推理遍力

约 2789 字 · 5 道题

本篇整理图形推理遍力相关练习,分为相同图形的推理、图形推理之 遍历和考叠加图形推理几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

要达到21世纪教育的目标,家庭教育发挥着()的作用,只有让家庭教育回归生活、融入生活,

让孩子在生活中接受教育、增长见识、养成习惯、掌握技能,才能打通孩子个体生活与社会生活、书本世界与真实世界之间的(),进而激活自主发展的“活性因子”,家庭教育回归生活教育,绝不意味着生活教育与知识教育的对立,而是寻求一种(),这样才有利于孩子的健康成长和健全人格的塑造。

  • A. 不可替代壁垒平衡
  • B. 举足轻重障碍融合
  • C. 潜移默化隔阂交叉
  • D. 非同小可代沟和谐

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:本题可从第三空入手,根据“绝不·而是”可知,此处构成反义并列关系,故所填词语应与“对立”语义相反。A项“平衡”指对立的各方在数量或作用上相等或相抵,D项“和谐”指协调而匀称,两项均符合文意,保留。B项“融合”指几种不同的事物合成一体,与其相对的应为“分离”,C项“交叉”指交错,与之相对应为“平行”,故两项均与文意无关,排除。

第二空,搭配“打通”。A项“壁垒”比喻对立事物间的界限,符合文意,搭配得当,当选。D项“代沟”指两代人之间在观念、生活等方面的隔阂,多用于形容“人”,置于此处搭配不当,排除。

第一空代入验证,“不可替代”指某人或某物是不能够用他人或他物来进行代替的,置于此处可体现家庭教育对于孩子的重要性,契合文段主题,符合文意。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1325 题,PDF 第 256, 257 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1325 题,PDF 第 341 页。

练习 2

为什么会出现过度包装问题?无论是 的礼盒包装,还是包裹过于严实的快递物品,背后都绕不开商家趋利避害的心理。对于商家来说,面对生产、销售趋向,市场竞争日益激烈,与其花费大量时间精力提升产品质量,不如在包装上下功夫来得“性价比高”。填入画横线部分最恰当的一项是

  • A. 精美绝伦大众化
  • B. 华而不实同质化
  • C. 美轮美奂标准化
  • D. 表里不一个性化

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,搭配“礼盒包装”,根据“无论是······还是······”可知,横线处应与“包裹过于严实”形成并列,共同体现过度包装的问题,且感情色彩消极。A项“精美绝伦”指精致美妙得没有东西可以比得上,感情色彩积极,不符合文意,排除;B项“华而不实”比喻中看不中用,与“礼盒包装”搭配恰当,且符合文意,保留;C项“美轮美奂”形容房屋等建筑高大众多,富丽堂皇,与“礼盒包装”搭配不当,且感情色彩积极,不符合文意,排除;D项“表里不一”指表面与内在不一样,一般形容人的品格,搭配不当,且文段形容礼盒包装过度,未提及“内在”,与文意不符,排除。

第二空,代入验证,文段论述面对生产、销售趋势时商家的做法,根据“背后都绕不开商家趋利避害的心理”可知,商家的心理是相同的,故生产、销售趋向是相同的,B项“同质化”指同一大类中不同品牌的商品在性能、外观甚至营销手段上相互模仿,以至逐渐趋同的现象,符合文意,当选。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1498 题,PDF 第 286 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1498 题,PDF 第 384 页。

相同图形的推理

练习 3

党的二十大报告提出“加快发展数字经济,促进数字经济和实体经济深度融合,打造具有国际竞争力的数字产业集群”。下列有关我国数字经济发展说法不正确的是:

  • A. 我国 5G网络规模已在全球居首
  • B. 目前中国算力规模约占全球的27%,排名第二
  • C. 2021 年我国数字经济规模占GDP 总量的比重接近20%
  • D. 全国一体化大数据中心体系初步建立,“东数西算”工程已于2022年全面启动

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:本题考查时政常识并选错误项。

2022年7月8日,中国信息通信研究院发布了《中国数字经济发展报告(2022年)》(以下简称《报告》《报告》显示,2021年我国数字经济规模达到45.5万亿元,占GDP比重达到39.8%。与C项20%的占比说法不一致,C项说法错误。

题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 26 题,PDF 第 73 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 26 题,PDF 第 175 页。

图形推理之 遍历

练习 4

(多选题)根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,以下属于爱国主义教育主要内容的有()。

  • A. 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想
  • B. 国旗、国歌、国徽等国家象征和标志
  • C. 祖国的壮美河山和历史文化遗产
  • D. 宪法和法律,国家统一和民族团结、国家安全和国防等方面的意识和观念

参考答案:A

答案解析

参考答案:ABCD

解析:本题考查法律常识。

A、B、C、D四项均正确,根据《中华人民共和国爱国主义教育法》第六条规定:“爱国主义教育的主要内容是:(一)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想;(二)中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史;(三)中国特色社会主义制度,中国共产党带领人民团结奋斗的重大成就、历史经验和生动实践;(四)中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化;(五)国旗、国歌、国徽等国家象征和标志;(六)祖国的壮美河山和历史文化遗产;(七)宪法和法律,国家统一和民族团结、国家安全和国防等方面的意识和观念;(八)英雄烈士和先进模范人物的事迹及体现的民族精神、时代精神;(九)其他富有爱国主义精神的内容。

故正确答案为ABCD。

题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 15 题,PDF 第 55 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 15 题,PDF 第 134 页。

考叠加图形推理

练习 5

在一些科幻影片中,大质量黑洞周身的光环令人印象深刻。事实上,这并不是黑洞在发光,而是由宇宙中的气体物质构成的吸积盘所辐射的光芒。当黑洞附近有物质靠近时,这些物质并不会立刻被黑洞吞噬,而是被吸引到一个叫做吸积盘的结构中。当吸积盘受黑洞引力和摩擦的作用不断向内旋进时,内层的气体和尘埃被挤压导致温度上升从而发射出电磁辐射,这就形成了黑洞周身的光环。不过,由于黑洞强大的引力对光的扭曲效应,我们所能看到的吸积盘并不是一个扁平的圆盘,而是圆盘的远端被折起来,如同给黑洞戴了个“帽子”。这段文字主要介绍:

  • A. 黑洞周身产生光环的原因
  • B. 吸积盘的形成及物质构成
  • C. 吸积盘与黑洞作用的方式
  • D. 黑洞吞噬宇宙物质的过程

参考答案:A

答案解析

解析

文段开篇引出黑洞周身的光环,接着通过转折词“事实上”指出黑洞周身的光环并非黑洞自身发光,而是吸积盘所辐射的光芒,然后具体分析了黑洞周身光环的形成的原因,即由物质靠近黑洞后被吸引到吸积盘中,吸积盘受黑洞引力和摩擦作用不断向内旋进时,内层气体和尘埃被挤压导致升温,从而发射电磁辐射形成光环,最后又补充说明由于黑洞引力对光的扭曲效应使得吸积盘呈现出特殊形状。故整个文段重点阐述的是黑洞周身产生光环的原因,对应 A 项。

B 项“吸积盘的形成及物质构成”、C 项“吸积盘与黑洞作用的方式”均对应解释说明内容,非重点,排除;

D 项,“黑洞吞噬宇宙物质的过程”文中并未提及,无中生有,排除。

故正确答案为 A。

【文段出处】墨子沙龙《凝望深渊,慧眼揭示黑洞吸积盘的秘密》

题目:2025年国家公务员录用考试《行测》题(地市级).pdf,第 60 题,PDF 第 10 页。

解析:2025年国考《行测》(地市级)答案+解析.pdf,第 60 题,PDF 第 20 页。

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