_图形推理线数量
本篇整理_图形推理线数量相关练习，分为_图形推理时针法、图形推理所有公式和新颖图形推理图片几个部分。可先独立作答，再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
影视作品凝结的不只是创作者们的灵感和创意,还有时代文化形成的集体无意识的投射和缩影。就影视作品而言,一方面,对社会文化的传承来说,经典作品承载着丰厚的文化价值,对经典的重复呈现既是一种文化延续,也是一种文化确认,与我国传统文化联系密切的经典影视作品尤为如此。另一方面,
对影视文化的发展来说,经典作品原有版本的魅力会逐渐褪色,用新的视听技术、新的时代美学和新的演员演绎将经典重新阐释一遍,则是赋予这些作品与时俱进的新生命力,其本身是重塑经典甚至创造新经典的过程。这段文字主要说明:
参考答案：D
答案解析
参考答案:D
解析:文段开篇引出话题影视作品,并说明影视作品所凝结的内涵不仅仅是创作者们的灵感和创意,还有时代文化的投射和缩影。接着并列结构第一方面说明“对经典作品的重复呈现是一种文化延续、一种文化确认”,另一方面说明“将经典作品重新阐释一遍是赋予经典作品与时俱进的新生命力”。依据后文可知,“对经典的重复呈现”即为“翻拍经典”,故文段全面概况后再强调经典影视作品翻拍是有价值的,对应D项。
A项,“生命力的来源”仅出现在文段第二个并列分句中,表述片面且偏离文段中心,排除;
B项,文段并未论述“对待经典影视作品的正确态度”,无中生有,排除;
C项,“与传统文化的关系”仅出现在文段第一个并列分句中,表述片面且偏离文段中心,排除。
故正确答案为D。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1881 题，PDF 第 356, 357 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1881 题，PDF 第 475 页。
练习 2
如何精准评估生态产品的受益主体与范围,准确核算产品的价值量,是实现生态产品价值绕不开的问题,鼓励研发自然资源资产信息化管理平台是主要途径之一。将自然资源资产负债表所涉及的资源信息和评估核算模块录入系统,依托技术、数据,叠加功能图形信息,形成自然资源资产“一张图”信息化管理平台。还应鼓励有条件的城市建设生态系统生产总值数字化服务平台,利用大数据、云计算技术,系统反映生态资源的数量、质量、分布、权属等信息,绘制生态产品价值地图,实现精细化动态核算。这段文字主要讲的是:
参考答案：B
答案解析
解析
文段开篇引出精准评估生态产品及其价值量的话题,并指出这是实现生态产品价值必须解决的问题,后文首先提出鼓励研发自然资源资产信息化管理平台管理自然资源资产这一对策,并对其进行详细论述,随后通过“还”表并列论述另一个对策,即应鼓励建设生态系统生产总值数字化服务平台以实现精细化动态核算。故文段为提出问题+解决问题的文段,强调通过研发自然资源资产信息化管理平台和生态系统生产总值数字化服务平台,核算生态产品的价值量,对应 B 项。
A 项“信息化管理平台”、D 项“数字化管理平台”,仅对应第一个对策,C 项,“服务平台”仅对应第二个对策,均表述片面,且缺少文段核心话题“生态产品价值”,排除。
【文段出处】《以数字技术赋能生态产品价值实现》
题目：2024年国家公务员录用考试《行测》题（地市级）.pdf，第 59 题，PDF 第 10 页。
解析：2024年国考《行测》（地市级）答案+解析.pdf，第 59 题，PDF 第 19 页。
_图形推理时针法
练习 3
青少年是祖国的未来,民族的希望。青少年教育最重要的是教给他们正确的思想。引导他们走正路。其中,()是落实立德树人根本任务的关键课程。
参考答案：A
答案解析
参考答案:A
解析:本题考查时政知识。思政课是培育学生立德树人、培根铸魂的课程。2020年9月1日出版的第17期《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。文章强调,办好思政课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。故该项当选。因此,选择A选项。
题目：2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf，第 7 题，PDF 第 156 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf，第 7 题，PDF 第 372 页。
图形推理所有公式
练习 4
教师是课堂的主导,因此,教学信息化软硬件系统的使用大多取决于教师。但教师在常年的教学中,已形成了一套、驾轻就熟的教学方法,如果让他们放弃现成的方法,去学习新的软硬件系统,需要花费大量的时间和精力,有时甚至要整门课程的教学组织方式和内容。因此,如果没有合理的激励机制,很多老师对于新系统是的。填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案：A
答案解析
参考答案:A
解析:第一空,根据“形成”可知,横线处所在分句与前文“在常年的教学中”为因果关系,体现教师的教学方法在长期教学中的结果。A项“完整”、B项“严密”、C项“系统”均可与前文构成因果关系,保留;D项“复杂”指繁多而杂,无法与前文构成因果关系,且感情色彩偏消极,无法与“驾轻就熟”构成并列,排除。
第二空,根据横线前递进标志词“甚至”可知,所填词语应比“放弃现成的方法,学习新的软硬件系统”语义程度更重。A项“颠覆”指物体倾覆,翻倒,C项“推翻”指否定原有的局势、体制、决议等,两项均符合文意,保留;B项“改变”指更改、变动,置于此处程度过轻,排除。
第三空,根据“因此”可知,横线处所在分句与前文为因果关系,体现由于需要学习新的软硬件系统,甚至完全改变原有的教学方法,此结果下,没有激励制度,教师对于新系统的态度。A项“望而却步”形容
事物可怕或讨厌,使人一看就往后退缩,可体现出因为没有激励而不想去应对新的挑战的态度,符合语境,当选。C项“漠不关心”指态度冷淡,毫不关心,与文意无关,排除。
故正确答案为A。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1503 题，PDF 第 287 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1503 题，PDF 第 385, 386 页。
新颖图形推理图片
练习 5
熔盐堆是第四代核能系统中唯一的液态燃料堆,我国研发的熔盐堆是“钍基熔盐堆”,即用钍元素作为核燃料、用熔融态的盐作为热介质进行发电。和常规铀反应堆不同,钍基熔盐堆内部循环的是液态盐。这些液态盐既可被当作核燃料的承载体,又能被当作核裂变反应的冷却剂,因此在使用时要将钍元素溶解在氟盐冷却剂里生成氟化盐,进而不断输出巨大的能量。由于钍基熔盐反应堆是用氟化盐作冷却剂,依赖的水资源较少,在缺水的干旱地区甚至沙漠地区也能建造和运行。这段文字解释了下列哪一问题?
参考答案：D
答案解析
解析
A 项,文段未提及液态盐作为反应堆核燃料承载体的缺陷,无中生有,排除;
B 项,文段提及了“在使用时要将钍元素溶解在氟盐冷却剂里生成氟化盐”,但未详细说明钍元素具体通过何种方式溶解在氟盐冷却剂中,无中生有,排除;
C 项,文段开篇提及了“熔盐堆是第四代核能系统中唯一的液态燃料堆”,但第四代核能系统仅有一种液态燃料堆的原因并未提及,无中生有,排除;
D 项,根据“由于钍基熔盐反应堆是用氟化盐作冷却剂,依赖的水资源较少,在缺水的干旱地区甚至沙漠地区也能建造和运行”可知,文段解释了钍基熔盐反应堆为何可以在干旱地区建造,表述正确,当选。故正确答案为 D。
【文段出处】岩土科普博览《第四代核能技术全球领跑》
题目：2025年国家公务员录用考试《行测》题（地市级）.pdf，第 64 题，PDF 第 10, 11 页。
解析：2025年国考《行测》（地市级）答案+解析.pdf，第 64 题，PDF 第 21 页。
答案速查
备考资料领取
更多真题、题本、答案解析与备考笔记，可进入总目录按科目查找。
领取 2027 公考备考资料