忻州公务员真题
本篇整理忻州公务员真题相关练习,分为写公务员真题、长寿公务员真题和公务员病句真题几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
借助大数据、人工智能的深度融合,精准游客需求,定制化服务如智能导览、智能客服等应用,极大提升了旅游交互体验与景区运营效率。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:本题可从第二空入手。横线处搭配“应用”,且需体现“借助大数据、人工智能深度融合,精准满足游客需求下产生”之义。D项“应运而生”指顺应某种时机、条件、需要等而产生,符合文意,保留。
A项“水到渠成”指顺着自然趋势,条件成熟,事情自然成功,与文意无关,排除;B项“风生水起”指事业蓬勃兴旺,或事情做得很有生气,与“应用”搭配不当,排除;C项“顺势而为”指做事要顺应潮流,不要逆势而行,与文意无关,排除。
第一空,代入验证。搭配“需求”且根据横线前“·深度融合”“精准”可知,横线处需体现对于需求能够深度、精准判断之意。D项“洞察”指透彻观察事物本质或内在意义,符合文意,当选。
故正确答案为D。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1173 题,PDF 第 228 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1173 题,PDF 第 303, 304 页。
练习 2
自《丝路花雨》创造性产出“敦煌舞”以来,艺术家们持续以当代艺术审美探索敦煌乐舞与时代接轨的切口,追求其艺术价值与现实价值的结合,不断给观众带来更加丰富的审美体验。作为敦煌舞的开山之作,《丝路花雨》所体现的审美取向,深刻影响了后来很多敦煌舞的创作,如《大梦敦煌》《千手观音》《飞天》等,这些作品继续以当代视角深挖敦煌文化,更为凸显了敦煌文化“互鉴共融”的核心特质:在舞蹈方面,大胆将古典舞与现代舞,民族舞与芭蕾舞等多种舞蹈形式交织融合;音乐领域也同样展现出多元化的特点,传统与现代、民族与世界、电子与交响等不同风格的音乐在这里相互借鉴、融合共生。这段文字意在强调艺术家们:
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:文段开篇指出自《丝路花雨》产出“敦煌舞”后,艺术家们持续以当代艺术审美探索敦煌乐舞与时代接轨的切口,追求艺术价值与现实价值的结合。接着进一步论述《丝路花雨》体现的审美取向,影响了诸多敦煌舞创作,后文通过举例指出,这些作品正是在当代艺术审美的影响之下,无论是在舞蹈还是音乐领域都凸显了敦煌文化“互鉴共融”特质,故文段重在强调艺术家们赋予了敦煌舞当代艺术审美,对应B项。
A项,“化敦煌石窟壁画为曼妙舞姿”仅对应后文多角度论述部分内容,非重点且表述片面,排除;C项“创造性转化”、D项“深度挖掘敦煌舞的文化特质”均偏离文段核心话题“当代”,排除。
故正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 956 题,PDF 第 188 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 956 题,PDF 第 246 页。
写公务员真题
练习 3
将一个小球斜向上抛出,如果空气阻力忽略不计,对该球的运动,以下说法正确的是()。
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:忽略空气阻力时,小球做斜抛运动,在空中仅受重力作用,合力恒定且方向竖直向下。
A项:竖直方向上,小球只受重力,加速度为重力加速度,大小方向均恒定,说法正确。
B项:水平方向上,小球不受外力,做匀速直线运动,而非匀减速运动,说法错误。
C项:小球受到的合力即为重力,方向始终竖直向下,在空中未发生改变,说法错误。
D项:机械能守恒,上升阶段动能减小势能增大,下降阶段反之,二者不可能同时增大,说法错误。故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题.pdf,第 407 题,PDF 第 47 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题答案解析.pdf,第 407 题,PDF 第 90 页。
长寿公务员真题
练习 4
从事实际活动的现实的人,是马克思主义的出发点。实现人的自由全面发展是马克思主义的最高价值追求。要坚持以人民为中心,坚持人民主体地位,将人民作为改革与发展的实践主体和核心动力,将实现、维护和发展最广大人民根本利益、 、促进人的自由全面发展作为改革与发展的根本目的和最高价值,激发人民的历史主动性和创造性,促进社会公正,增进民生福祉,不断实现人民对美好生活的
向往使人民群众有更多的获得感、幸福感、立安全感。
填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:本题为语句填空题,横线在文段中间,需联系上下文分析,且横线为所在句子的分句,重点把握句内的衔接。文段首先指出马克思主义这一话题,随后强调马克思主义的最高价值追求是人的自由全面发展,即保证人民的权益和主体性地位。横线前后通过并列形式分别强调“实现、维护和发展最广大人民根本利益”“促进人的自由全面发展”,这三者均是改革与发展的根本目的和最高价值,即“坚持以人民为中心,坚持人民主体地位”。故横线处也应体现重视“人民”的主体性地位。后文又提到“增进民生福祉,不断实现人民对美好生活的向往,使人民群众有更多的获得感、幸福感、安全感”,即要实现人的利益与权益,对应B项。
A项“大力发展教育培训”,C项“完善各项法律法规”,均没有提及与人民相关的话题,排除;
D项“推动人民参与治理”这一对策文段并未提及,且横线处应体现改革与发展的目的和价值,并非改革与发展的具体做法,表述错误,排除。
故正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1031 题,PDF 第 202, 203 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1031 题,PDF 第 266 页。
公务员病句真题
练习 5
佛教文化对于六朝造物观念的形成,有着较为显著的影响。随着佛教的传播,其文化元素逐渐融入建筑、器具、服饰等各个设计领域。如陶瓷、青铜器等造物的花纹中出现了莲花纹、卷草纹和忍冬纹等纹样。这种兼容并蓄的造物品格还体现在民族文化交融方面,如游牧民族生活中的高型家具(胡床、椅子、方凳、圆凳等)进入中原,逐渐在中原民族的生活中流行开来。这段文字主要介绍的是()。
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:文段首句即点明佛教文化对六朝造物观念形成有显著影响。随后详细论述并举例说明佛教文化进入了六朝造物设计。接着后文指出这种融合的造物观念又在民族文化交融中体现出来。故文段为并列结构,前半段是佛教文化影响造物,后半段是民族交融影响造物,前后两部分均围绕“六朝造物观念”,强调影响造物风格的两方面因素,对应A项。
B项“中原生活”属例子非重点,并未介绍民族融合的发生背景,且“民族”表述片面,排除;
C项“器物纹饰”属例子非重点,且“佛教”表述片面,排除;
D项,缺失主题词“造物”,排除;
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 854 题,PDF 第 169 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 854 题,PDF 第 220 页。
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