江苏公安专业知识真题
本篇整理江苏公安专业知识真题相关练习，分为公安专业知识1个月、国考公安专业知识没考和公安专业知识几本书啊几个部分。可先独立作答，再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
下列关于第七次全国人口普查工作有关表述不正确的是
参考答案：B
答案解析
参考答案:B
解析:本题考查人口普查并选错误项。第七次全国人口普查入户工作于2020年10月11日至12月10日期
间进行,11月1日起正式开启。采用全面调查的方法,以户为单位进行登记,普查登记采用普查员入户询问、当场填报,或由普查对象自主填报等方式进行。普查数据采集原则上采用电子化的方式。采取普查员使用电子采集设备(PAD或智能手机)登记普查对象信息并联网实时上报,或由普查对象通过互联网自主填报等方式进行。B项以人为单位错误。因此,选择B选项。
题目：2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf，第 22 题，PDF 第 150 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf，第 22 题，PDF 第 362, 363 页。
练习 2
鲁迅十八岁考入矿务铁路学堂,到日本留学后,依然对矿物记录了大量笔记,手抄、临摹过许多海外矿业的专著。鲁迅读书的时代,地质学仍被称为“地学”,矿物学则被称为“金石学”。 的人或许会以为,这两门功课探讨的仍是舆地和钟鼎碑版这些古老的学问。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案：A
答案解析
参考答案:A
解析:第一空,搭配“矿物”,且根据“记录了大量笔记,手抄、临摹过许多海外矿业的专著”可知,横线处应体现出鲁迅对矿物的喜爱。A项“情有独钟”指对某一事物特别喜爱、专注,符合文意,保留。B项“爱不释手”指喜爱,舍不得放下,侧重“拿在手里舍不得放”的动作和状态,而此处“矿物”指的是与矿物相关的学科领域,并非矿物实物,与“矿物”搭配不当,排除;C项“乐此不疲”形容对某事特别爱好,沉浸其中,强调做事的状态,与“矿物”搭配不当,排除;D项“念念不忘”侧重思念、记挂在心里不忘记,与文段想要表达的喜爱之情不符,排除。
第二空,代入验证。根据“或许会以为,这两门功课探讨的仍是舆地和钟鼎碑版这些古老的学问”可知,横线处应表达一些人对“地学”“金石学”的研究内容不清楚、不明确之意。A项“不明就里”指不明白内情、不了解真实情况,符合文意,当选。
微正确答案为A。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 303 题，PDF 第 59 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 303 题，PDF 第 78, 79 页。
公安专业知识1个月
练习 3
最能概括这篇文章的标题是()。
参考答案：C
答案解析
参考答案:C
解析:文章第一段引用汤因比的观点,指出中华文明在政治文化上长期统一的特点,随后通过与印度河流域文明、克里特·迈锡尼文明等对比,强调中华古文明自产生起便未出现中断。第二段依次论述秦汉、隋唐及元清时期,中华文明始终保持延续未发生本质变化,第三至五段又从史学传统、史书编纂等角度印证其历史记载从未间断,最后一段进一步指出汉字作为载体使中华文明延绵发展。故文段为分总结构,全文围绕中华文明始终保持连续不断这一核心展开论述,对应C项。
A项,“典籍”仅对应文中史书部分,表述片面,排除;
B项,“汉语”仅在尾句提及,为文明延续的载体之一,非文段核心话题,且“特质”表述不明确,文
段侧重强调文明的延续性,排除; 立站
D项,文段并未对比世界各文明发展的异同,而是突出中华文明自身的连续性特点,无中生有,排除。故正确答案为C。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 546 题，PDF 第 109 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 546 题，PDF 第 140, 141 页。
国考公安专业知识没考
练习 4
附性法推理是指将同一属性分别附加在原命题的主项和谓项前面,从而形成一个新命题的推理方法,以公式表示即为:“所有S(主项)是P(谓项) 所有NS是NP”(其中“N”表示某种属性)。运用这种推理必须遵守的规则是:①原命题必须断定了某个类别的所有事物的某种共性;②附加的属性概念必须保持含义的同一;③结论中的主谓项关系应与前提中的主谓项关系相同。根据上述定义,下列符合附性法推理规则的是:
参考答案：A
答案解析
解析
第一步:找出定义关键词。
“原命题必须断定了某个类别的所有事物的某种共性”、“附加的属性概念必须保持含义的同一”、“结论中的主谓项关系应与前提中的主谓项关系相同”。
第二步:逐一分析选项。
A 项:蝴蝶是昆虫,所以,色彩斑斓的蝴蝶是色彩斑斓的昆虫,蝴蝶和昆虫前附加的“色彩斑斓”含义均是色彩灿烂的样子,符合“原命题必须断定了某个类别的所有事物的某种共性”、“附加的属性概念必须保持含义的同一”、“结论中的主谓项关系应与前提中的主谓项关系相同”,符合定义,当选;B 项:老教师中的“老”含义是经验丰富,老人中的“老”含义是上了年纪,两者含义不同,不符合“附加的属性概念必须保持含义的同一”,不符合定义,排除;
C 项:有些诗人是画家,不符合“原命题必须断定了某个类别的所有事物的某种共性”,不符合定义,排除;
D 项:无天赋的音乐家中的“无天赋”含义是在音乐领域没有天赋,无天赋的人中的“无天赋”含义是在所有领域没有天赋,两者含义不同,不符合“附加的属性概念必须保持含义的同一”,不符合定义,排除。
故正确答案为 A。
题目：2024年国家公务员录用考试《行测》题（地市级）.pdf，第 88 题，PDF 第 17 页。
解析：2024年国考《行测》（地市级）答案+解析.pdf，第 88 题，PDF 第 31 页。
公安专业知识几本书啊
练习 5
越来越多地方已经意识到:一两块示范田增产不稀奇,关键在于如何将点上的高产攻关转化为大面积的现实产能,实现区域性的均衡增产。我国探索建立黄淮地区、东北地区粮食生产技术集成创新高地,瞄准的正是科技创新链条上的堵点,通过集聚科研院所、企业等各方面资源,构建高效的农业科技创新协同攻关体系,提升创新整体效能,加速打造更多实实在在的大田应用场景。最适合作为上述文字主旨句的是()。
参考答案：B
答案解析
参考答案:B
解析:文段开篇通过“关键在于”提出对策,强调将示范点上的高产攻关转化为大面积的现实产能,实现区域性的均衡增产的重要性。接着通过“正是”强调“科技创新”的重要性,并由对策标志词“通过”指出我国的具体对策,通过集聚科研院所、企业等各方资源,构建高效的农业科技创新协同攻关体系,提升创新整体效能。故文段对策是重点,旨在强调通过高效科技创新提升粮食效能,对应B项。
A项,“统筹激发粮农的内生动力”无中生有,排除;
C项,无“科技创新”的主题词,“高效合理利用”表述不明确,排除;
D项,无“科技创新”的主题词,“精细田管”对策无针对性,排除。
故正确答案信
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1203 题，PDF 第 233 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1203 题，PDF 第 311 页。
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