聚童图形方推理卡讲解

练习 1

已有2000多年建制史的黟县,是徽文化的重要发祥地和传承地之一,以世界文化遗产西递、宏村。塔川村曾经名不见经传,但凭借村居与乌桕树等红叶林相互掩映的物候景观“塔川秋色”,这里正在成为黟县新的热门目的地。填入画横线处最恰当的一项是()。

• A. 闻名遐迩
• B. 昭然著闻
• C. 驰名中外
• D. 声名鹊起

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:根据文意可知,黟县依托西递、宏村这两处世界文化遗产获得较高知名度,画横线处需体现因知名景观而名气很大、远近皆知之意。

A项“闻名遐迩”形容名声很大,远近都知道,侧重范围广、知名度高,符合文意,当选;

B项“昭然著闻”指指明明白白,大家都知道,多用来形容真相、事实、道理等明白显著,通常不用于修饰地名、景点名气,搭配不当,排除;

C项“驰名中外”指名声传播得极远,海内外都知名,文段仅强调其具有较高知名度,未突出国际范围的影响力,程度过重,排除;

微项“声名鹊起”形容知名度迅速提高,立侧重从无名到有名的快速变化过程,与前文“2000多年建制史”相悖,排除。

故正确答案为A。

练习 2

长期以来,猕猴乃至人类以外的其他灵长类动物说不了“人话”,有人推测这与它们的声带缺陷有关。研究人员利用X光成像,建立猕猴声带电脑模型。分析结果显示:猕猴很容易就能发出许多不同的声音,包括英语字母中最基本的5个元音。研究人员据此推测,如果猕猴能像人类那样思考,那么它们将能说出数千个单词,甚至完整的句子。上述材料重在说明()。

• A. 语言能力不仅需要声带的变化,更需要大脑的思考
• B. 猕猴不能像人类那样思考导致它们说不了“人话”
• C. 猕猴若能思考将拥有与人类一样的语言能力
• D. 猕猴的声带缺陷导致它们无法正常说话

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇就“灵长类动物说不了人话’”展开推测,认为原因是它们声带有缺陷,紧接着通过研究人员的实验证明,猕猴声带并无缺陷,并依据研究结论得出了另一个推测,即猕猴之所以不能说“人话”,是因为他们没法像人类那样思考。故文段为分总结构,尾句为重点,对应B项。

A项,缺少主题词“猕猴”,且偏离文段重点,文段重点论述猕猴不能说话可能是因为无法像人类一样思考,排除;

C项,“将拥有与人类一样的语言能力”表述偷换概念,文中表述为“那么它们将能说出数千个单词,甚至完整的句子”,排除;

D项,“猕猴的声带缺陷导致它们无法正常说话”与文意相悖,排除。

故正确答案为B。

练习 3

近年来,加强素质教育已经成为不少中小学校和学生家长的共识,新的教学手段、培养方式在此背景下,我们尤须把握好教育的本质和规律,让一切教育手段和方式都围绕孩子成长这个中心展开。填入画横线部分最恰当的一项是(

• A. 络绎不绝
• B. 层出不穷
• C. 司空见惯
• D. 不足为奇

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:根据文段可知,随着时代的发展,学校、家长都认同素质教育,新的教学手段、方式也随之而生,且非常多样。B项“层出不穷”形容事物连续出现,没有穷尽,符合文意,当选。A项“络绎不绝”形容行人车马来来往往,接连不断,与“手段、方法”搭配不当,排除。C项“司空见惯”,D项“不足为奇”

均指某事十分常见,不能体现“新的教学手段、培养方式”不断产生之意,不合语境,排除。

故正确答案为B。

练习 5

如果仔细观察每一块岩石,就会发现它们的色彩、纹路以及形状都 。岩石呈现出不同的外观,是因为它们生成的原因各不相同。岩石的生成同时也反映出地球的历史。看起来 、随便散落于路边的岩石,其实浑身刻满了波谲云诡的地质演化史。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 自成一体微不足道
• B. 大相療信麼歛号:
• C. 迥然不同千篇一律
• D. 独具一格 默默无闻

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,根据“岩石呈现出不同的外观,是因为它们生成的原因各不相同”可知,横线处表示每一块岩石都不相同。B项“大相径庭”指相差很远,大不相同,C项“迥然不同”形容相差得远,很明显不一样,均符合文意,保留。A项“自成一体”指在某种学术、艺术或技术上有独创的见解或独特的做法,D项“独具一格”指具有独特的风格、格调,两项均侧重强调“独特”,文段只是强调岩石的色彩、纹路和形状有差异,而非“独特”,排除。

第二空,根据“、”可知,横线处与“随便散落于路边的岩石”构成并列关系,表示普通、寻常之意,B项“平淡无奇”指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地方,符合文意,且可与后文转折强调的其浑身刻满了地质演化史形成呼应,当选。C项“千篇一律”指事物只有一种形式,呆板无新意,侧重“雷同”,用在此处与前文“岩石呈现出不同的外观”表意相悖,排除。

故正确答案为B。