公共基础知识考试课本

约 2464 字 · 5 道题

本篇整理公共基础知识考试课本相关练习,分为提干考试公共基础知识、孝感公共基础知识考试和公共基础考试作文范本几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

古建筑,作为历史的凝固体,宛如一部无声的史书,每个时代都在这本史书上镌刻了独特的每一块砖、每一片瓦都承载着历史的流转,而飞檐斗拱则默默见证着文明的演进。例如,北京的四合院与西安的古城墙,彰显了传统建筑艺术的独特魅力,将古都的辉煌历史:福建的土楼群,以其坚固实用

的建筑结构和深厚的文化内涵,展示了当地人民的智慧与勤劳。古建筑以其更为真实可感的形态,将传统文化以的方式深深地植根于人们的心中。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 底色绘声绘色 感化
  • B. 符号 侃侃而谈 滋养
  • C. 印记 娓娓道来浸润
  • D. 标志条分缕析熏陶

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:本题可从第二空入手,根据“每一块砖、每一片瓦都承载着历史的流转,而飞檐斗拱则默默见证着文明的演进”可知,横线处应体现古建筑如何展现古都的辉煌历史。A项“绘声绘色”形容叙述或描写生动逼真,置于文中用法不当,应为“绘声绘色地描述古都的辉煌历史”,排除。B项“侃侃而谈”指理直气壮、从容不迫地说话,根据前文所述“飞檐斗拱则默默见证着文明的演进”,可知该项表达古建筑展现历史的方式不符,排除。C项“娓娓道来”指连续不断地说、生动地谈论;D项“条分缕析”指有条有理地细

第三空,根据“深深地植根于人们的心中”可知,横线处所填词语应体现古建筑以其形态使传统文化深入人心。C项“浸润”则指液体渐渐渗入或附着在固体表面,也指谗言、恩泽等深入人心,符合语境,保留。D项“熏陶”指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响,文段未体现长期接触和影响的过程,不符合语境,排除。

第一空代入验证,C项“印记”则指留下的痕迹,与“镌刻”搭配恰当,当选。

微故正确答案为c。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 14 题,PDF 第 4, 5 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 14 题,PDF 第 5 页。

练习 2

与传统导游不同,城市推荐官不仅是知识的传播者,也是文旅活动的,更是城市叙事的编导。这群有着不同阅历的推荐官能够立足职业背景、生活体验,借助短视频、直播等平台,对城市文旅的进行生动传播,小到餐饮、住宿价目表的明细对比,大到针对不同诉求的旅游路线都可能涵盖其中,以实打实的推介服务在游客与城市之间搭建一座畅通无阻的桥梁。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 传播者方方面面
  • B. 设计者点点滴滴
  • C. 参与者林林总总
  • D. 亲历者丝丝缕缕

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,根据文段“城市推荐官不仅是知识的传播者,也是文旅活动的·更是城市叙事的编导”,可知此处需体现城市推荐官的在文旅活动中的角色呈现“从基础传播到深度创作”的递进逻辑,所填词语应是比“传播者”更主动、比“编导”程度更基础的角色。B项“设计者”指策划设计,“设计”是“编导城市叙事”的前置环节,符合文意,保留;A项“传播者”与前文重复,C项“参与者”侧重加入活动、D项“亲历者”侧重亲身体验,均无法构成递进,排除。

第二空,代入验证,“点点滴滴”侧重形容事物细小、具体的内容,呼应文段“小到餐饮明细、大到路线”,体现出传播内容的细致全面,符合文意,当选。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1220 题,PDF 第 237 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1220 题,PDF 第 315 页。

提干考试公共基础知识

练习 3

城市历史遗产是文化和自然价值在历史长河中不断层叠的产物,也是城市持续发展的重要资源和基础。大多数历史文化名城着城镇功能,需要协调遗产及其价值,与满足城市功能需要、改善居民生活条件的关系。城市历史遗产不是“木乃伊”,是仍然参与当下的现实,因此古建筑、古迹的保护与城市的发展必须依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 交叉 赓续 并驾齐驱
  • B. 交互 延续 并行不悖
  • C. 替换 接续 兼容并蓄
  • D. 交换 延绵 双管齐下

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,强调文化和自然价值在历史长河中“不断层叠”的过程,需体现“相互影响、融合”的含义。A项“交叉”指纵横相交,B项“交互”表示相互交流、作用,两者皆符合文意,保留;C项“替换”和D项“交换”都表示一种事物替代另一种事物,不符合语境,排除。

第二空,需体现历史文化名城持续保有并传承城镇功能的特点。B项“延续”指照原来的样子继续下去,“城镇功能”是一个具体、实用的概念,用“延续”更符合日常表达习惯,保留;A项“赓续”有继续、接续的意思,更适合搭配抽象的、具有精神、文化属性的事物(如血脉、传统、精神),放在这里不如“延续”搭配恰当,排除。

第三空,代入验证,“并行不悖”表示同时进行,互不冲突,精准呼应“保护与发展需协调”的语境。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1142 题,PDF 第 223 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1142 题,PDF 第 296 页。

孝感公共基础知识考试

练习 4

工厂有甲、乙两个车间,如果从甲车间调90人到乙车间,则乙车间人数是甲车间的2倍;如果从乙车间调9人到甲车间,则甲车间人数是乙车间的6倍。问甲车间原来有多少人?

  • A. 144
  • B. 153
  • C. 169
  • D. 197

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:设甲车间原来有x人,乙车间原来有y人。根据题意可得(x-90)×2=y+90•①,(y-9)×6=x+9•②,分别化简可得y=2x-270•③,6y=x+63④,联立③④两式,解得x=153,y=36,即甲车间原来有153人。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题.pdf,第 97 题,PDF 第 13 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题答案解析.pdf,第 97 题,PDF 第 24 页。

公共基础考试作文范本

练习 5

文章第一段依次填入(1)(2)处最恰当的是()。

  • A. 无孔不入顾盼自雄
  • B. 无处不在鹤立鸡群
  • C. 无远弗届鹿伏鹤行
  • D. 无所遁形庸中佼佼

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,根据后文“除了常见”可知,设空处需表达“常见”之意。B项“无处不在”形容事物

分布范围极广或数量众多,符合文意,保留。A项“无孔不入”比喻利用一切机会钻营,含贬义,与文段感情色彩不符,排除。C项“无远弗届”指不管多远之处均可到达、D项“无所遁形”指没有任何空间可供隐藏形迹,两项均不能体现“常见”之意,与文意不符,排除。

第二空,带入验证,分析前后文可知,设空处需表达“较少”或“突出”之意。B项“鹤立鸡群”比喻仪表或才能出众,符合文意,当选。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 556 题,PDF 第 112 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 556 题,PDF 第 143, 144 页。

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