公共基础考试材料作文

约 2951 字 · 5 道题

本篇整理公共基础考试材料作文相关练习,分为公共基础考试大刚、公共基础考试如何备考和公共基础考试高频考点几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

填入文中横线处最恰当的句子是()。

  • A. 敞开心扉,向各个部门讲清了各自的诉求
  • B. 平心静气,一步一步推进问题和矛盾化解
  • C. 你一言我一语,厘清了村民诉求和各部门职责
  • D. 相互换位思考,梳理了村里急需解决的首要问题

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:本题为语句填空题,横线在中间,应承上启下,且契合文段核心话题。文段先介绍含湖村因施工、管道铺设导致便民路修建搁置,涉及多部门需联动解决,随后说明村民代表与各单位面对面沟通协调。横线后表明各方明确任务、制定计划表并分工落实。故横线处应体现多方沟通后理清村民需求与各部门责任,进而衔接后续分工安排,对应C项。 V

A项,仅强调村民表达诉求,未体现各部门明确自身职责,无法引出后文,排除;

B项,侧重推进矛盾解决的态度与过程,未体现沟通后厘清问题、划分职责的关键环节,与后文“列计划表、分工落实”衔接不紧密,排除;

D项,仅梳理了村里的首要问题,未涉及各部门职责划分,无法引出后文,排除。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 684 题,PDF 第 136 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 684 题,PDF 第 176 页。

练习 2

2003年,甲与丙的年龄之和正好是乙年龄的2倍。2008年,甲的年龄是丙年龄的3倍。2017年,甲的年龄是丙年龄的2.4倍。问2015年,乙的年龄是甲年龄的:

  • A. 3/4
  • B. 5/9 X
  • C. 7/10
  • D. 11/15

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:本题考查年龄问题。设2008年,丙的年龄为x岁,则甲的年龄为3x岁,2017年甲、丙的年龄分别为3x+9、x+9,列方程:3x+9=2.4(x+9),解得:x=21,所以2008年,甲、丙的年龄分别为63、21岁,2003年,甲、丙的年龄分别为58、16岁,则2003年乙的年龄为(58+16)/2=37岁,2015年甲、乙的年龄分别为70、49岁,则2015年乙的年龄是甲的49/70=7/10。故本题答案为C选项。

题目:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题.pdf,第 869 题,PDF 第 98 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题答案解析.pdf,第 869 题,PDF 第 183 页。

公共基础考试大刚

练习 3

在全球双碳目标的愿景下,ESG(环境、社会和公司治理)理念备受资本市场推崇。然而,部分企业并未将绿色低碳真正融入核心商业模式,而是将ESG视为一种公关营销手段。它通过模糊的环保声明、有选择性的数据披露来粉饰财报,这种行为被称为“漂绿”(Greenwashing)。“漂绿”不仅欺骗了具有环保意愿的消费者和投资者,更会导致劣币驱逐良币——真正投入巨大资源进行节能减排的企业反而因为成本高昂而失去价格竞争优势。要打破这一困局,不仅需要相关部门出台极其严苛、量化的碳排放批露标准,还需要引入独立的第三方核查机构,大幅提高企业“漂绿”的违法成本。这段文字意在强调()。

  • A. ESG理念在实际商业操作中已经彻底沦为空谈
  • B. 解决企业“漂绿”问题亟需量化标准与第三方严格监管的介入
  • C. 真正进行节能减排的企业注定会在市场竞争中被淘汰
  • D. 消费者缺乏甄别能力是导致“漂绿”现象泛滥的根本原因

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇引出背景,接着通过“然而”进行转折,指出部分企业并未将绿色低碳真正融入核心商业模式,而是将ESG视为一种公关营销手段,并引出“漂绿”行为的话题。随后论述“漂绿”带来的一系列问题,最后通过“需要”提出两方面对策,即需要量化标准并引入第三方严格核查。故文段先提出问题并给出对策,对策是重点,对应B项。

A、C项,为问题表述,非重点,排除;

D项,“消费者缺乏甄别能力”文段未提及,无中生有,排除;

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 637 题,PDF 第 127 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 637 题,PDF 第 164 页。

公共基础考试如何备考

练习 4

气象科普一头连着科学,一头连着民生。在日常生活中,人们时常受到气象变化的影响,无论是出行计划、农业生产还是防灾减灾,都离不开对气象知识的了解运用。近年来,全国气象部门紧扣《气象高质量发展纲要(2022—2035年)》,推动科普融入气象防灾减灾、趋利避害和气象现代化建设,持续推动气象科普提质增效,截至2025年,全国气象科学知识普及率达84.18%。现阶段,气象科普正从说明“是什么”之“知其然”知识传授阶段、切换到解释“为什么”之“知其意、明其理”价值引领阶段,以更好地

满足公众对获取深度气象知识、知晓先进科研进展的需求。最适合作为上述文字标题的是()。

  • A. 气象科普迈入深度解读新阶段
  • B. 气象变化对农业生产和防灾减灾的影响分析
  • C. 气象科普:从“知其理”到“知其然”
  • D. 气象科普:从民生需求到科学普及

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:文段开篇点明气象科普连接“科学”与“民生”两大领域,接着说明其在出行、农业、防灾等日常场景中的实际作用。随后通过“近年来”引出政策背景与实践成果,强调科普融入防灾减灾与现代化建设,并给出普及率数据作为支撑。尾句以“现阶段”真实情况做总结,用“从·切换到”的结构突出当前气象科普正由浅层知识传授转向深层价值引领,即从“知其然”到“知其意、明其理”,对应公众对深度知识和科研进展的需求,故文段重点在于气象科普进入“深度解读”新阶段,对应A项。

B项,“气象变化对农业生产和防灾减灾的影响分析”仅对应文段第二句举例内容,非文段主旨,且未体现“科普”这一核心主题词,排除;

C项,“从知其理’到知其然’”顺序颠倒,原文明确是“从知其然’切换到知其意、明其理’”,逻辑错误,排除;

D项,“从民生需求到科学普及”表述模糊,未体现“深度解读”或“价值引领”的阶段性转变,偏离文段重点,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 400 题,PDF 第 78, 79 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 400 题,PDF 第 106 页。

公共基础考试高频考点

练习 5

下列关于河流入海口的描述与河流对应错误的是:

  • A. 浑浊的河水奔流而至,汇入清澈的渤海,形成一条清晰的分界线——黄河
  • B. “三龙吐珠,八门入海”,生动地描绘出了它的奇特形态—淮河
  • C. 在入海口的潮间带上,会看到一片耀眼的红色,又被称为“红海滩”——辽河
  • D. 在其与东海海潮的相互激荡下,造就了我国第三大岛崇明岛—长江

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

微解松公本题考查地理国

A项正确,黄河以含沙量大而闻名,黄河的河水呈黄色,比较浑浊,当其汇入相对清澈的渤海时,由于河水与海水的密度、盐度不同,会在一段时间内相互浸润而不混合,从而形成一条非常清晰黄蓝相间的分界线,这是黄河入海口的典型景观。

B项错误,“三龙吐珠,八门入海”描绘的是珠江入海口的形态,而非淮河。珠江下游水系发达,入海口区域水网密布,主要经由虎门、蕉门、洪奇门、横门、磨刀门、鸡啼门、虎跳门和崖门八个口门流入南海,形成了“八门入海”的奇特格局;“三龙”指珠江的西江、东江、北江三大干流。而淮河历史上因黄河夺淮入海,河道较为单一,主要经由苏北灌溉总渠等人工河道入海,并无“八门入海”的特征。

C项正确,辽河入海口的潮间带上覆盖着大面积的碱蓬草,碱蓬草每年四月长出地面,在夏季为绿色,

到了秋季则变为鲜艳的赤红色,从而形成了一望无际的“红海滩”。“红海滩”是辽宁盘锦地区的著名自然景观。

D项正确,长江水量巨大,携带着大量的泥沙在其入海口处沉积,同时,东海的海潮又对这些泥沙起到顶托和冲刷作用,在河流与海洋动力的长期相互作用下,泥沙不断淤积,最终形成了中国最大的冲积岛一一崇明岛。本题为选非题,故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 22 题,PDF 第 6, 7 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 22 题,PDF 第 13, 14 页。

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