沈阳图形推理

约 2907 字 · 5 道题

本篇整理沈阳图形推理相关练习,分为图形推理AEIO、图形推理痛苦和树枝图形推理几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

地方政府要以民众利益、公共利益、国家利益为重,不能只追求短期利益,只追求政绩,而做出 的事情来。对官员的政绩考核、对政府的绩效评估,更要注重民生,注重社会的长远发展。这样才能从根本上避免破坏可持续发展大局、损害民众利益等“ ”现象的继续发生。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  • A. 本末倒置 抱薪救火
  • B. 饮鸩止渴 掩耳盗铃
  • C. 扬汤止沸 移花接木
  • D. 竭泽而渔 杀鸡取卵

参考答案:D

答案解析

第一空,根据横线前“不能只追求短期利益,只追求政绩”可知,横线处所填成语应表达只图眼前利益,不作长远打算之意。A 项“本末倒置”比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了,置于此处可表达地方政府不以民众、公共、国家利益为重,而只追求政绩的短视行为,符合文意,保留;D 项“竭泽而渔”比喻取之不留余地,只顾眼前利益,不作长远打算,符合文意,保留。B 项“饮鸩止渴”比喻用错误的方法解决眼前的困难而不顾严重后果,文段并无“解决眼前的困难”之意,与文意不符,排除;C 项“扬汤止沸”比喻办法不对头,不能从根本上解决问题,文段强调的是只图眼前利益,不作长远打算,与文意不符,排除。

第二空,根据横线前“避免破坏可持续发展大局”及“损害民众利益”可知,横线处所填成语应表达不顾可持续发展大局,损害民众利益,只顾眼前利益之意。D 项“杀鸡取卵”比喻只图眼前的好处而损害长远的利益,符合文意,当选。A 项“抱薪救火”比喻因为方法不对,虽然有心消灭祸患,结果反而使祸患扩大,文段并无要“消灭祸患”之意,与文意不符,排除。

故正确答案为 D。

【文段出处】《世界地质公园遭破坏 保护环境就要肃清错误政绩观》

题目:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(地市级).pdf,第 26 题,PDF 第 5 页。

解析:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(地市级)(解析).pdf,第 26 题,PDF 第 9 页。

练习 2

我们都知道很多植物的种子是靠动物来传播的,很多木本植物,喜欢利用鸟类来帮助它们传播种子。但对草本植物来说,有更适合它们的“工具人”——蚂蚁,而这些利用蚂蚁传播种子的植物有一个专有名词——蚁播植物。蚂蚁小,蚁播植物的种子也非常不起眼。原来,草本植物在种子上带了块营养丰富的“肉”,这个“肉”富含蚂蚁所需的油脂或者其他营养成分,而被叫做“油质体”。不管油质体种类是有多么丰富多彩,外形是有多么天差地别,但都逃不了两项原则:既要充当着诱惑蚂蚁的食物,还要作为蚂蚁叼着这些种子的抓手。接下来最有可能讲的是:

  • A. 蚂蚁如何处理蚁播植物号:
  • B. “油质体”如何充当着诱惑蚂蚁的食物
  • C. 鸟类如何帮助木本植物传播它们的种子
  • D. 草本植物的“油质体”被其他植物“偷食”

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

微解析:本题为接语选择题,应在通读全文的基础上,重点关注文段最后论述的核心话题。文段开篇指出很多植物的种子靠动物来传播,接着通过转折关联词“但”指出草本植物更适合靠蚂蚁传播种子,接着介绍草本植物种子上存在“油质体”,既要充当诱惑蚂蚁的食物,又要作为蚂蚁叼种子的抓手。故文段最后论述的核心话题为“油质体”和“蚂蚁”,且根据逻辑应先论述“油质体”如何作为食物诱惑蚂蚁,对应B项。

A项“蚂蚁如何处理蚁播植物”、C项“鸟类如何帮助木本植物传播种子”均偏离文段最后论述的核心话题“油质体”,排除;

D项“其他植物”偏离文段最后论述的核心话题“蚂蚁”,无法和尾句衔接,排除。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1057 题,PDF 第 207 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1057 题,PDF 第 273 页。

图形推理AEIO

练习 3

我国十四亿多人口整体迈向现代化社会,规模超过现有发达国家人口的总和,艰巨性和复杂性发展途径和推进方式也必然具有自己的特点。我们始终从国情出发想问题、作决策、办事情,既不好高骛远,也不因循守旧,保持历史 ,坚持稳中求进、循序渐进、持续推进。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  • A. 无与伦比 清醒
  • B. 前所未有 耐心
  • C. 无以复加 自信
  • D. 异乎寻常 主动

参考答案:B

答案解析

本题从第二空入手,根据横线后内容“坚持稳中求进、循序渐进、持续推进”可知,横线处表达不急于求成,B 项“耐心”指不急躁,不厌烦,与文意相符,保留。A 项“清醒”指清楚、明白,侧重不糊涂,C 项“自信”指自己相信自己,侧重不自馁,D 项“主动”指不待外力推动而行动,侧重不被动,三者均与文意不符,排除。

第一空,代入验证,B 项“前所未有”指以前从来没有过,可以体现“艰巨性和复杂性”在以往的历史上不曾出现,与前文“规模超过现有发达国家人口的总和”对应恰当,当选。

故正确答案为 B。

【文段出处】瞭望《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》

题目:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(地市级).pdf,第 24 题,PDF 第 5 页。

解析:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(地市级)(解析).pdf,第 24 题,PDF 第 8, 9 页。

图形推理痛苦

练习 4

近年来,随着数字技术的普及,在线教育行业呈现爆发式增长。它不仅打破了传统教育的时空限制还催生了“知识付费”“个性化学习方案”等新商业模式,然而,快速发展背后也暴露出师资良莠不齐、课程同质化严重、用户权益保障不足等问题,对此,行业专家指出,在线教育要实现可持续发展,需建立健全行业标准,加强监管力度,同时推动企业聚焦教学本质,以优质内容和服务赢得市场。这段文字意在说明()。

  • A. 在线教育用户规模增长迅速但投诉率高
  • B. 数字技术推动了在线教育的多元化发展
  • C. 在线教育需通过规范管理和质量提升实现长远发展
  • D. 行业标准化缺失是在线教育面临的主要问题

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:文段首先介绍了在线教育行业因数字技术普及而快速增长,并带来了新商业模式。接着用“然而”转折,指出了快速发展伴随的问题。最后,引用行业专家的观点,提出了解决这些问题的对策,即建立健全行业标准、加强监管、聚焦教学本质、提供优质内容和服务,对应C项。

A项,“用户规模增长迅速但投诉率高”为问题表述,非重点,排除。

B项,“数字技术推动了在线教育的多元化发展”为背景引信重点,号排除。 D项,“行业标准化缺失”为问题表述,非重点,排除。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 195 题,PDF 第 37, 38 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 195 题,PDF 第 49 页。

树枝图形推理

练习 5

现代人每天通过微信、微博、新闻客户端等渠道,接触大量信息。单论文字量,今人的阅读总量恐怕要数倍于古人,也多于过去纸媒主导时代。然而,从阅读的“质”来说,我们的阅读效率正面临大面积滑坡。从社交网络、移动媒体获取的碎片化文本, 我们很难系统、深入地学习知识、获得感悟。上述材料的主要观点是()。

  • A. 碎片化阅读量多但收获不大
  • B. 碎片化阅读可接触到丰富信息
  • C. 碎片化文本深刻性明显不足
  • D. 碎片化文本缺乏完整的系统性

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:文段开篇论述现代人每天通过各种渠道接触大量信息,并把现代人的阅读量和古人进行对比,指出今人的阅读量比以往多得多,接着通过转折标志词“然而”强调我们的阅读质量、效率不如以往,并在尾句解释道碎片化文本很难让我们学习知识、获得感悟。故文段转折后为重点,旨在强调碎片化阅读效率低,即虽能带来大量信息但却很难让我们收获知识,对应A项。

B项,“接触到丰富信息”对应转折之前的内容,非重点,排除;

C项,“深刻性明显不足”文段未提及,无中生有,排除;

微D项,“缺乏完整的系统性对应尾句解释说明“很难系统、深入地学习知识、获得感悟”,偏离文段重点,文段转折之后重点强调碎片化文本带给我们的收获不大,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1530 题,PDF 第 292 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1530 题,PDF 第 392, 393 页。

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