图形推理笔画龙飞

练习 1

科学家早就知道月球有两面:面向地球的一面较为平坦,背向地球的一面凹凸不平,遍布撞击坑,月球为何具有截然不同的两副面孔,是其众多谜团之一。近日,科学家提出一种全新解释:数十亿年前,形成月球背

面盆地的巨大撞击,产生了足以传遍月球的巨大热量,促成月幔物质的熔化,其中的稀土和放射性生热元素钍以及钾、磷等被携带到与撞击区域对称的月面,形成克里普岩,分布在月球正面风暴洋及其周围,放射性生热元素的集中,产生了月球表面的熔岩流,最终形成月球正面的火山平原。最适合做这段文字标题的是:

• A. 盆地与平原:两副面孔,两种材质
• B. 月球上的熔岩流:亟待开发的宝藏
• C. 双面月球:一次撞击,两种结局
• D. 放射性生热元素:月球的化妆师

参考答案：C

答案解析

文段开头提出问题,即月球为何有两副面孔,接下来给出解释说明,详细分析了撞击过后月球背面盆地与正面火山平原是如何形成的。故文段为总分结构,通过后文对撞击的分析解释月球正反两面截然不同的原因,对应 C 项。

A 项,未提及“月球”,且根据文意可知,月球正反面并非“两种材质”,排除;

B 项,熔岩流属于后文解释部分的内容,且文段未论述其价值,无中生有,排除;

D 项,“放射性生热元素”属于后文解释部分的内容,且文段主要回答“月球为何有两幅面孔”这一问题,非重点,排除。

故正确答案为 C。

【文段出处】《双面月球:一次巨大撞击的两种结局》

练习 2

亲友间的照片、社交平台的聊天记录、备忘录中的碎念·这些零零碎碎的数字痕迹,编织出数字囤积者满满当当的人生回忆。当数字囤积物被赋予使用价值之外的情感价值,即便它们已被反复保存多次,或是暂时并不需要,多数人仍然会不舍删除。这段文字意在说明()。

• A. 情感依恋导致数字囤积者断舍离困难
• B. 情感细腻的人往往更容易成为数字囤积者
• C. 破除情感依赖才能治愈现代人的数字囤积症
• D. 数字囤积物作为人生回忆的载体应该长久保留

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:文段开篇铺垫介绍数字痕迹属于数字囤积者的回忆,然后指出数字囤积者不愿删除数字囤积物的原因,即它们已经被赋予了能回忆的情感价值,文段属于“分-总”结构,意在说明情感价值导致数字囤积者不愿删除数字囤积物,对应A项。

B项,未涉及“情感细腻的人”这一群体特征,也未比较“不同人群成为数字囤积者的概率”,属于无中生有,排除;

C项,文段未讨论“治愈数字囤积症”的对策,过度推断,排除;

D项,“应该长久保留”文段未提及,无中生有,排除。

故正确答案为A。

练习 3

某报针对中考分流政策发表评论指出:“普职融通”改革是优化人才结构的关键举措。当前我国产业升级催生大量技术型岗位缺口,高级技工占比仅5%,远低于德国的50%。若固守“普高独尊”观念,既加剧教育内卷,又阻碍制造业升级。但部分家长担忧初中生心智未成熟便被分流,可能错失发展潜力。对此评论认为,需通过建立综合高中、强化职教资源投入等措施消除焦虑,而非倒退至“唯学历”老路。全文未直接否定分流必要性,但多次强调“配套保障”“观念革新”的紧迫性。根据文段,最符合作者观点的是()。

• A. 支持全面取消分流以保障教育公平
• B. 认为分流政策过早且违背人才成长规律
• C. 肯定分流必要性但强调配套措施完善
• D. 批判产业升级导致的教育资源不公

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:文段开篇引出关于中考分流政策的评论,肯定“普职融通”是优化人才结构的关键举措。随后详细解释分析当前背景,我国产业升级,技术型岗位缺口大,并用反面论证,再次加强证实了分流的积极作用。接着通过“但”提出问题——家长对“初中生心智未成熟被分流”的担忧,然后提出“建立综合高中、强化职教资源投入”等对策消除焦虑,最后明确强调“配套保障”“观念革新”的紧迫性。故文段重点

强调对策——分流的配套保障,对应C项。

A项,“取消分流”与文意完全相悖,排除;

B项,“认为分流过早且违背规律”属问题表述,非重点,排除;

D项,“批判产业升级导致教育资源不公”属无中生有,排除。

故正确答案为C。

练习 5

下列句子中没有使用比喻手法的一项是:

• A. 在漫长的军事防御战中,榆树屹立不倒,像巨人一般为士兵提供后盾。
• B. 星河是一个美好的意象,在忙碌之余,仰望漫天繁星,内心平静不少;音乐亦然,如星河璀璨,给人以力量。
• C. 栈道旁,脚踏打谷机成了热门体验项目,游客们合力踩踏,谷粒金雨般飞溅。
• D. 近两天一连下了几次雨,天气虽不完全像南方的那么糟,可是的确不十分畅爽,也未见其清新。

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:A项,根据“榆树像巨人一般”可知,该句将“榆树”比作“巨人”,运用了比喻的修辞手法,排除;

B项,根据“音乐亦然,如星河璀璨”可知,该句将“音乐”比作“星河”,运用了比喻的修辞手法,

排除;

C项,根据“谷粒金雨般飞溅”可知,该句将“谷粒”比作“金雨”,运用了比喻的修辞手法,排除;

D项,“天气虽不完全像南方的那么糟”的描写运用了对比的手法,将“一连下了几次雨的天气”与“南方的天气”作对比,而非比喻,当选。

本题为选非题,故正确答案为D。