公务员考试科目 真题

练习 1

《史记》是中国历史上第一部纪传体通史,后人对其评价很高。下列评价中,不是针对《史记》的是

• A. 史家之绝唱,无韵之离骚
• B. 不虚美,不隐善,故谓之实录
• C. 作史有不待论断而于序事中即见其指
• D. 不激诡,不抑抗,赡而不秽,详而有体

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:本题考查人文常识。

A项正确,“史家之绝唱,无韵之离骚”的意思是史家独一无二的文章,没有韵的《离骚》。这是鲁迅对司马迁《史记》的评价。

B项正确,“不虚美,不隐善,故谓之实录”的意思是不凭空加以赞美,不掩饰其过错,因此称它为符合实际的记载。这是班固附于《史记》的评语。

C项正确,顾炎武《日知录》卷二十六说:“古人作史,有不待论断而于序事之中即见其指者。惟太史公能之。”讲的是古人“寓褒贬于记叙”的写作方法。顾炎武在这里举的是司马迁写作《史记》的例子。

D项错误,原句为“若固之叙事,不激诡,不抑抗,赡而不秽,详而有体”,意思是像班固叙事,文辞华美却不妄加抑扬,叙事详尽又能注重体例。出自《后汉书·班彪列传》,这是对写作《汉书》的班固的评价。

本题为选非题,故正确答案为D。

练习 2

综合整治“内卷式”竞争是实现公平竞争市场环境中的重要一步,打破“内卷式”竞争不是的,需要持续规范政府行为、合理引导消费者的选择,更需经营者合规的主动作为。

• A. 唾手可得 科学
• B. 立竿见影客观
• C. 轻而易举自由
• D. 一蹴而就理性

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,根据“不是·需要”引导反义并列可知,前后语义需相反,故横线处要与“持续规范”语义相反,体现短时间取得效果,取得成功。B项“立竿见影”形容见效快;D项“一蹴而就”指一下子就能完成,取得成功,均符合文意,保留。A项“唾手可得”比喻不用费力,很容易就可得到;C

项“轻而易举”形容事情容易做,不费力,省事,均未体现时间短,排除。

第二空,搭配“选择”,且根据前后文“规范政府行为”“需经营者合规”可知,该空体现要让消费者合理地消费。D项“理性”指从理智上控制行为的能力,符合文意,保留。B项“客观”指按照事物的本来面目去考察,不加个人偏见的,保持中立和公正,消费者消费是个人行为,或多或少会带有主观意愿,故该项程度过重,排除。

故正确答案为D。

练习 3

由于历史和现实众多因素的作用,每种语言发挥的功能并不相同,因此可以根据功能的强弱将语言分为不同类别,呈现特定的世界语言格局。语言的功能主要可分为工具功能和文化功能两大范畴,根据这两大功能的若干外显特征,形成具有可操作性的功能分类参项体系。通过功能分类,可以加深对语言功能及其特征的认识,促进世界范围内各种语言的相关数据的收集、分析及利用,同时在语言生活的实践上,可以为语言教育、语言保护和中华语言的国际传播提供参考.这段文字主要介绍:

• A. 语言功能分类对语言传播的影响
• B. 语言功能强弱决定世界语言格局
• C. 历史和现实等因素影响语言功能
• D. 语言功能分类的理论和实践意义

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:本题属于主旨概括。

第一步,分析文段。文段首先指出可以根据功能的强弱将语言分为两大类,并且可以根据这两大类功能,形成具有可操作性的功能分类参项体系。最后又指出语言功能分类的意义和价值。文段为“分一分”结构。

第二步,对比选项。D项概括最为全面。A项“对语言传播的影响”属于意义的一方面,表述片面。B项和C项主体不一致,文段主体为“语言功能分类”,故排除。

因此,选择D选项。

练习 5

从根本上为基层减负,有赖于上级机关与基层单元同向发力、整体优化。比如在部署任务时加强统筹,强化政策发布的协调性、配套性和可操作性,避免政出多门、层层加码(A)。积极构建基层治理共同体,尊重基层首创精神(B),鼓励在法律框架和权限范围内进行差异化探索,并及时总结推广行之有效的基层实践智慧。健全跨部门协调联动机制,强化工作整合与资源统筹,对基层多头指挥、重复督查(C)。积极畅通基层声音反馈渠道并健全快速响应机制,使基层的合理诉求、意见建议能及时上达并获得有效处理,形成发现问题、反馈问题、解决问题的工作闭环(D),激发基层的内生动力与创造活误的选项()。

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:C项,“对基层多头指挥、重复督查”与文意相悖,正确表述为“避免对基层多头指挥、重复督查”。表述有误,当选。

A、B、D项均表述无误,句意明确,排除。

本题为选非题,故正确答案为C。