行测公务员国考真题

练习 1

虽说“授人以鱼不如授人以渔”,但强调“鱼”型的生存类捐助和强调“渔”型的发展类捐助在社会资源再分配中发挥着各自独特功效。对两类捐助的偏好可能反映了捐助者在捐助动机上的差异。例如,根据自身需求偏好为他人送礼物,依据自身感受去预测他人想法,因自身关注文化和教育而为社会捐助文化和教育类资助等。由于资源稀缺性的差异,不同阶层的需求关注点亦不相同,有关阶层与需求层次的经典研究表明:低阶层更关注生存类需求,而高阶层更关注发展类需求。根据上述这段文字,下列说法正确的是()。

• A. 由于捐助者在捐助动机上的差异,不同阶层的需求关注点亦不相同
• B. 高社会阶层自身更关注发展类需求,因而更偏好给受助者发展类捐助
• C. 人们常将自身的需求关注点迁移或投射到他人有关的事情上
• D. 低社会阶层自身更关注生存类需求,因而更偏好给受助者生存类捐助

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:A项,因果倒置,文中先提到“不同阶层的需求关注点亦不相同”,之后才说“对两类捐助的偏好可能反映了捐助者在捐助动机上的差异”,排除;

B、D项,文段只是说“低阶层更关注生存类需求,而高阶层更关注发展类需求”,但是并没有说不同阶层的人会倾向于捐赠给他人自己更关注的资源,排除;

C项,根据“例如”后面的内容“根据自身需求偏好为他人送礼物,依据自身感受去预测他人想法”可以推断出,当选。

故正确答案为信

练习 2

下列中国历史上的“父子书法家”中生活年代最早的是:

• A. 钟繇、钟会
• B. 米芾、米友仁
• C. 欧阳询、欧阳通
• D. 王羲之、王献之

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:本题考查艺术。

A项:钟繇(yáo)(151年-230年),字元常;钟会(225年-264年3月3日),字士季。三国时期魏国书法家。选项中生活年代最早的“父子书法家”对应三国时期的钟繇、钟会。

因此,选择C选项。

练习 3

科学家早就知道月球有两面:面向地球的一面较为平坦,背向地球的一面凹凸不平,遍布撞击坑,月球为何具有截然不同的两副面孔,是其众多谜团之一。近日,科学家提出一种全新解释:数十亿年前,形成月球背

面盆地的巨大撞击,产生了足以传遍月球的巨大热量,促成月幔物质的熔化,其中的稀土和放射性生热元素钍以及钾、磷等被携带到与撞击区域对称的月面,形成克里普岩,分布在月球正面风暴洋及其周围,放射性生热元素的集中,产生了月球表面的熔岩流,最终形成月球正面的火山平原。最适合做这段文字标题的是:

• A. 盆地与平原:两副面孔,两种材质
• B. 月球上的熔岩流:亟待开发的宝藏
• C. 双面月球:一次撞击,两种结局
• D. 放射性生热元素:月球的化妆师

参考答案：C

答案解析

文段开头提出问题,即月球为何有两副面孔,接下来给出解释说明,详细分析了撞击过后月球背面盆地与正面火山平原是如何形成的。故文段为总分结构,通过后文对撞击的分析解释月球正反两面截然不同的原因,对应 C 项。

A 项,未提及“月球”,且根据文意可知,月球正反面并非“两种材质”,排除;

B 项,熔岩流属于后文解释部分的内容,且文段未论述其价值,无中生有,排除;

D 项,“放射性生热元素”属于后文解释部分的内容,且文段主要回答“月球为何有两幅面孔”这一问题,非重点,排除。

故正确答案为 C。

【文段出处】《双面月球:一次巨大撞击的两种结局》

练习 5

下列情况中,物体内能改变的原理与其他选项不同的是()。

• A. 将干冰放到室内,室内空气的温度开始下降
• B. 氧气瓶放出氧气,瓶内氧气的温度略有下降
• C. 透镜将阳光汇聚在木头上,木头表面开始升温
• D. 将开水倒入茶杯后,茶杯变得烫手

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:改变物体内能的方式主要有做功和热传递两种。做功是能量的转化,热传递是能量的转移。

A项干冰升华吸热,空气放出热量温度降低,属于热传递改变内能。

B项氧气瓶放出氧气,气体膨胀对外做功,内能减小温度降低,属于做功改变内能。

C项透镜汇聚阳光,木头吸收辐射热量温度升高,属于热传递改变内能。

D项开水倒入茶杯,热量从水传递给茶杯,属于热传递改变内能。

综上,A、C、D三项均是通过热传递改变内能,只有B项是通过做功改变内能,原理不同。

故正确答案为 B。