会计公务员真题及答案

练习 1

近五百年来,虽然受到玉米、番薯和马铃薯等外来作物的挑战,水稻的优势地位仍然没有被撼动。。作为水稻主产区的中国东南地区,也因此成为中国的经济重心。国家税收向稻米迁就,原本是九月一日起征的秋税,因为“粳稻霜降成实”,改为十月一日征收;国家法定的计量标准因稻米而改变,原来以黍为基准的度量衡已部分地为稻米所取代;依靠稻米养活的人口也日益增加,到明末,已经形成“天下育民人者,稻居十七”的局面。

填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 稻米在国计民生中扮演关键角色
• B. 稻米影响了中国人的文化认同
• C. 水稻种植影响中华文明的形成
• D. 稻作农业是长江文明的支柱

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:横线出现在文段中间,起承上启下的作用。横线前指出水稻的优势地位稳固,横线后列举水稻主产区成为中国经济重心、国家税收政策调整、计量标准改变、稻米养活的人口数量增加等事例,故横线处应体现水稻在国家经济、国民生活方面的关键作用,对应A项。

B项“文化认同”无中生有,排除。

C项,“中华文明”范围扩大,排除。

微项,“宋国东南地区”仅为“长文明立部分,范围扩大,且未体现对国民生活的重要性,表述片面,排除。

故正确答案为A。

练习 2

执法作为一种充满行动性和经验性的法律实践,使得原本抽象的法律条文和制度得以通过执法过程直接、全面且系统地融入社会之中。在执法的过程中,法律不再仅仅是纸面上的文字,而是以鲜活的形式在社会生活中得到具体体现和感知。从这个角度来看,执法不仅是政府主动将法律付诸实践的过程,更是一种更为普遍和具有影响力的法律传播方式。文段中的“这个”指的是()。

• A. 执法的理论影响力
• B. 执法活动的广泛性
• C. 执法让法律具体化
• D. 执法全面融入社会

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:本题为词句理解题,定位原文,词语出现在结尾,尾句通过“从这个角度看”指代前文作总结,故需结合前文内容综合理解。文段开篇引出话题“执法”,后论述“法律不再仅仅是纸面上的文字,而是以鲜活的形式在社会生活中得到具体体现和感知”,可知是执法的过程使得法律从抽象的条文变得具体和可感知。因此“这个”指的是执法让法律具体化的过程,对应C项。

A、B、D项,均不符合题意,排除。

故正确答案为C。

练习 3

C.如果被执行人丧失了劳动能力,法院可以裁定终结执行D.强制执行不仅限于财务,也可以要求当事人履行特定行为根据《中华人民共和国文物保护法》,下列说法错误的是:

• A. 南海海域内发现的沉船及其中文物属于国家所有
• B. 国有文物收藏单位不得将馆藏文物赠与其他单位
• C. 文物工作的方针是“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”
• D. 经营文物拍卖的拍卖企业能够同时从事文物的购销经营活动

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:本题考查法律常识。

A项正确,根据《关于中国在南海的领土主权和海洋权益中国政府严正声明》第三项规定:“基于中国人民和中国政府的长期历史实践及历届中国政府的一贯立场,根据中国国内法以及包括《联合国海洋法公约》在内的国际法,中国在南海的领土主权和海洋权益包括:(一)中国对南海诸岛,包括东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛拥有主权;(二)中国南海诸岛拥有内水、领海和毗连区;(三)中国南海诸岛拥有专属经济区和大陆架;(四)中国在南海拥有历史性权利。中国上述立场符合有关国际法和国际实践。”《中华人民共和国文物保护法》第五条第一款规定:“中华人民共和国境内地下、内水和领海中遗存的一切文物,以及中国管辖的其他海域内遗存的起源于中国的和起源国不明的文物,属于国家所有。由此说明,南海海域属于我国领海,其海域内发现的沉船及其中文物均应属于国家所有。

B项正确,根据《中华人民共和国文物保护法》第六十条规定:“禁止国有文物收藏单位将馆藏文物赠与、出租、出售或者抵押、质押给其他单位、个人。”由此说明,国有文物收藏单位不得将馆藏文物赠与其他单位。

C项正确,根据《中华人民共和国文物保护法》第四条规定:“文物工作坚持中国共产党的领导,坚持以社会主义核心价值观为引领,贯彻保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针。”由此说明,文物工作的方针是“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”

D项错误,根据《中华人民共和国文物保护法》第七十一条第二款:“文物拍卖企业不得从事文物销售经营活动,不得设立文物销售单位。”由此说明,经营文物拍卖的拍卖企业不能同时从事文物的购销经营活动。

本题为选非题,故正确答案为D。

练习 5

从用人单位角度,人岗匹配主要指学历匹配、专业匹配及能力匹配,尤其是求职者的实际能力水平是否符合岗位需求;从就业者角度,会比较关心个人兴趣、薪资待遇、职业发展空间等要素的匹配。能力与志趣等质量性因素的匹配,是人岗匹配的核心内涵。但在招聘阶段,用人单位缺乏对求职者实际能力的有效判断依据,只能借助学历和专业等外显信息判断匹配度,造成了潜在的“能力不匹配”;而求职者也因对岗位实际工作缺乏了解,倾向于优先依据单位性质、薪资待遇等外显条件筛选就业岗位,造成了潜在的“志趣不匹配”。这段文字意在()。

• A. 凸显人岗匹配的核心内涵
• B. 告诫求职者要了解岗位需求
• C. 揭示人岗难以匹配的现实困境
• D. 介绍用人单位和求职者各自的盲区

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:文段首先从用人单位和就业者的角度分别阐释对人岗匹配的关注点,随后提到能力与志趣等质量性因素的匹配是人岗匹配的核心,接着通过“但”表示转折,转折后又指出招聘阶段用人单位和求职者因存在信息局限,分别易导致“能力不匹配”“志趣不匹配” 故文段转折后为重点,重在揭示人岗匹配存在现实困境,对应C项。

A项,仅提及核心内涵,未涉及困境,属于转折前部分,排除。

B项,仅从求职者角度提建议,片面,排除。

D项,“盲区”仅属于原因,表述未紧扣“匹配困境”这一核心,非重点,排除。

故正确答案为C。