用橡皮图形推理
本篇整理用橡皮图形推理相关练习,分为图形基本推理讲解、图形推理笔画练习和图形推理上下几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
在全球双碳目标的愿景下,ESG(环境、社会和公司治理)理念备受资本市场推崇。然而,部分企业并未将绿色低碳真正融入核心商业模式,而是将ESG视为一种公关营销手段。它通过模糊的环保声明、有选择性的数据披露来粉饰财报,这种行为被称为“漂绿”(Greenwashing)。“漂绿”不仅欺骗了具有环保意愿的消费者和投资者,更会导致劣币驱逐良币——真正投入巨大资源进行节能减排的企业反而因为成本高昂而失去价格竞争优势。要打破这一困局,不仅需要相关部门出台极其严苛、量化的碳排放批露标准,还需要引入独立的第三方核查机构,大幅提高企业“漂绿”的违法成本。这段文字意在强调()。
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:文段开篇引出背景,接着通过“然而”进行转折,指出部分企业并未将绿色低碳真正融入核心商业模式,而是将ESG视为一种公关营销手段,并引出“漂绿”行为的话题。随后论述“漂绿”带来的一系列问题,最后通过“需要”提出两方面对策,即需要量化标准并引入第三方严格核查。故文段先提出问题并给出对策,对策是重点,对应B项。
A、C项,为问题表述,非重点,排除;
D项,“消费者缺乏甄别能力”文段未提及,无中生有,排除;
故正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 637 题,PDF 第 127 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 637 题,PDF 第 164 页。
练习 2
声音由听觉加工,图像识别则由视觉分管。音乐和绘画是不同感官的艺术形式,应该没有相互的可能。不过,有人却能“看到”身边的音乐,并且将旋律凝固到画板上。许多研究机构也正在进行“声音视觉化”的尝试,在不久的将来,人们也许就能从真正意义上 音乐的“色彩”。
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:本题从第二空入手,搭配音乐的“色彩”,根据前文“声音视觉化”可知,文段表达的是用眼睛看声音的意思,故横线处应该表达“看”的意思,对应D项“观赏”,指观看、欣赏,且和“色彩”搭配恰当,当选。A项“表达”、B项“展现”、C项“感受”均表达不出“看”的意思,且与“色彩”搭配不当,排除。第一空代入验证,由转折关联词“不过”之后的内容“看到身边的音乐”可知,前文语义相反,表达不同的艺术形式不能相互改换之意,D项“转换”指改变、改换,符合文意,当选。
故正确答案为 D。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1776 题,PDF 第 337 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1776 题,PDF 第 448 页。
图形基本推理讲解
练习 3
中国的鼎,最早出现在淮河上游。河南舞阳贾湖遗址8000多年前的陶鼎,开创了新风,此后随着裴李岗文化的大扩张,在六七千年前的淮河中下游双墩、北辛文化中逐步流行,_风靡整个淮河流域,进而传遍华北、东南,形成覆盖半个东部中国的鼎文化圈。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:第一、二空,文段讲述陶鼎从出现、逐步流行到广泛传播的递进过程。A项“不仅·还” C项“不但…更…”表递进关系,可衔接前后发展阶段,但C项“不但更”属于强递进,侧重后者程度、影响力远高于前者,而文中只是客观陈述陶鼎发展的先后历程,并无刻意强化层级差异的意味,语气程度过重。B项“既·又”表并列,不合逻辑,排除。D项 主要表示条件、假设或承接关系,“也”表并列关系,均不合逻辑,排除。
代入验证第三空,前文讲到在淮河中下游流行,此处延伸至整个淮河流域,范围继续扩大。A项“并”表顺承衔接,用于叙述事物持续发展,符合逻辑,保留。 C
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 424 题,PDF 第 83 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 424 题,PDF 第 112 页。
图形推理笔画练习
练习 4
从现存的先秦载籍来看,诗与文是发展的。诗的渊源或者应该更早,但却没有确实可信的材料流传下来,前人虽然从先秦文献中网罗钩稽古谣谚、古佚诗,做了不少的工作,但这些歌、谣的创作年代其实很难确定,因此未免依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:本题可从第二空入手,根据“网罗钩稽古谣谚、古佚诗”可知,横线处表示前人做了很多收集工作之意,B项“辑佚”指辑录散佚的有关资料,即把散佚的资料或著作收集起来编成书,C项“校勘”指搜集某书的不同版本,并综合有关资料,互相比较、核对,别其同异,定其正误,均符合文意,保留;A项
“注释”指解释字句的文字,也指用文字解释字句,D项“考证”指用实物或资料论证说明,均与文意不符,排除。
第三空,根据横线前“因此”可知,横线处与“这些歌、谣的创作年代其实很难确定”构成因果关系,故横线处应表示前人载籍中的内容有真有伪之意,B项“真伪杂糅”指真假交错混杂,浑然一体,符合文意,保留;C项“以假乱真”指用假的东西去冒充或混杂真的东西,文段并未表示冒充之意,排除。
第一空,代入验证,B项“并行”指同时实行或实施,置于此处可表示诗与文同步发展之意,符合文意。当选。
故正确答案为B。
注:
网罗:多方面地搜求、招致。
钩稽:查考审核。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1868 题,PDF 第 354 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1868 题,PDF 第 470, 471 页。
图形推理上下
练习 5
骈文的特点是追求形式美:对偶、声律、用典、藻饰。魏晋时期,这种刻意追求文学形式美的一方面促进了文学独立品格的建立,另一方面又造成了形式上的僵化和内容上的依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:本题可从第二空入手,横线处形容“刻意追求形式美”可能会对内容产生的消极影响,即过分注重形式美而忽略了内容,故横线处表达文学作品缺乏实质性内容之意,A项“苍白”形容没有旺盛的生命力,D项“空洞”指空虚而无内涵,缺乏实际内容,均符合文意,保留。B项“单一”指只有一种类型的,无法体现出对内容不看重导致的结果,排除;C项“呆板”意思是死板、不灵活,侧重不够灵活,而非缺乏实质内容,与文意不符,排除。
第一空,“刻意追求文学形式美”是一种文学创作的倾向、习惯,D项“风尚”指流行的风气和习惯,语义恰当,且刻意追求文学形式美形成一种风尚之后,衔接后文对文学产生的重大影响更为准确,当选。A项“导向”指引导的方向,文段并无引导之意,与文意不符,排除。
故正确答案为D。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1815 题,PDF 第 344 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1815 题,PDF 第 456 页。
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