跟谁学公务员真题

练习 1

技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。从独步天下的大国重器到的科技新品,背后都着技能人才的身影,彰显其独特价值和不凡贡献。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 巧夺天工活跃
• B. 鬼斧神工 展现
• C. 精益求精蕴藏
• D. 精雕细琢 蕴藏

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,搭配“科技新品”,A项“巧夺天工”比喻技艺高超巧妙,D项“精雕细琢”形容做事仔细用心,均符合文意且搭配得当,保留。B项“鬼斧神工”形容艺术技巧高超,不像是人力所能达到的,C项“精益求精”指好了还要更好,均与“科技新品”搭配不当,排除。

第二空,搭配“身影”,A、D项均可搭配“身影”,但根据前后文“重要力量”“彰显其独特价值和不凡贡献”可知,这种身影是展现出来的,A项“活跃”符合文意,当选。D项“蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘,不符合文意,排除。

故正确答案为A。

练习 2

以《博物志》为典范的古代中国博物学在搜罗知识上可谓竭尽全力。但它最大的优点同时也是缺点也就随之显现出来:编者在收录整理时其实并不非常在乎真实与奇想之间的区别,只要触目可及,便照单全收。尽管后世的博物志作者也会将他们判断为超出常识之外的知识单独归入“怪异”一类,但在其他的门类里,那些怪异奇想的事物仍然会夹杂其中,就像“虫鱼门”引了《隋书》中“皓首白裾襦衣”老翁变成一条白鱼的异事。这段文字意在说明中国古代博物学()。

• A. 以庞大的知识体系著称
• B. 比起“求真”,更注重“多识”
• C. 很少记述荒诞无稽的“怪力乱神”
• D. 为了学术性而放弃了取悦读者的娱乐性

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段首句提出《博物志》这一话题。接着通过转折词“但”强调《博物志》的特点,即全部知识照单全收。接着指出后世博物志作者也会将部分知识归入异类但是依然出现在《博物志》里面。故文段为分总分结构,重点强调古代中国博物学搜罗知识几乎照单全收,对应B。

A项,“以庞大的知识体系著称”,文段并未提及目前古代博物学知识已形成体系,仅强调搜罗知识较多,无中生有,排除;

C项,“很少记述荒诞无稽的怪力乱神’”,同问段尾句表述不符,排除;

D项,“为了学术性而放弃了取悦读者的娱乐性”,无中生有,排除。

故正确答案为B。

练习 3

定向能武器是通过定向发射高能激光束、电磁波束、高能粒子束等对目标发起直接攻击的武器。低空无人机飞行速度慢、尺寸小、雷达散射面窄、红外特征弱,普通防空系统难以及时发现和截获,而定向能武器则可利用强激光点杀伤与高功率微波面覆盖相互配合,在低空近程区形成密集拦截网,应对无人机“蜂群”的压制。无人机“蜂群”高度依赖高敏传感器和无线通信设备,飞行越低、密度越大,导航和

控制系统越易受外界干扰。此时,定向能武器对其稍加影响,使其联合作战能力受限,即可快速实现对无人机“蜂群”的杀伤。这段文字主要介绍了定向能武器:

• A. 在无人化战争中的作战模式
• B. 应对无人机“蜂群”的制胜机理
• C. 实现低空作战的基本原理和核心技术
• D. 具有超越普通防空系统的特点和优势

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇通过下定义的方式引出定向能武器的话题,接着介绍了低空无人机飞行速度慢、尺寸小等特点,并指出定向能武器能够在低空近程区形成密集拦截网,应对无人机“蜂群”的压制。随后文段又论述了无人机“蜂群”高度依赖高敏传感器和无线通信设备,飞行低、密度大时其导航和控制系统容易受到外界干扰,接着指出定向能武器可通过对其施加影响,快速实现对无人机“蜂群”的杀伤。故整个文段为并列结构,从两方面介绍了定向能武器如何应对无人机“蜂群”的攻击,对应B项。

A项,文段核心话题为“无人机蜂群’”,“无人化战争”话题范围扩大,偏离文段中心,排除;

C项“低空作战”、D项“普通防空系统”均未涉及文段核心话题“无人机蜂群’”,偏离文段中心,且仅对应文段前半部分,表述片面,排除。

故正确答案

练习 5

两个全国性的小剧场戏曲展演平台,上海中国小剧场展演和北京的当代小剧场戏曲艺术节一南一北,,经过多年的运作,均拥有很高的知名度和很强的影响力。填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 此消彼长
• B. 遥相呼应
• C. —唱—和
• D. 取长补短

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:依据文段“上海中国小剧场展演和北京的当代小剧场戏曲艺术节一南一北·均拥有很高的知名度和很强的影响力”可知,设空处应体现两者虽然地理位置不同,但共同推动小剧场戏曲的发展,形成一种相互配合、彼此呼应的关系。B项“遥相呼应”指相隔较远的事物彼此配合、互相照应,符合文意,当选。A项“此消彼长”指一方减弱,另一方增强,形容竞争或对立关系,与文意相悖,排除。C项“一唱一和”比喻互相配合,互相呼应密,且多含贬义,常用于两人互相配合说话或行动,色彩不符、搭配不当,排除。D项“取长补短”指吸取长处弥补短处,强调互相学习借鉴,文中未体现两者互相学习或弥补不足,不合文意,排除。

故正确答案为B。