图形推理快速教学

约 2887 字 · 5 道题

本篇整理图形推理快速教学相关练习,分为图形推理有解析、超简单图形推理和图形推理常见陷阱几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

“十四五”时期,我国经济社会发展取得了非凡成就。下列有关“十四五”时期我国取得的成就,说法不准确的是()。

  • A. 建成了全球数量最多的5G基站
  • B. 成为全球“增绿”最多最快的国家
  • C. 拥有世界上规模最大的高等收入群体
  • D. 制造业增加值连续15年稳居世界第一

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:本题考查理论与政策。

2025年7月9日,国务院新闻办公室举行“高质量完成十四五’规划”系列主题新闻发布会。

A、D两项正确,C项错误,国家发展改革委主任郑栅洁在发布会上表示,中国还是全球第一制造业大国、第一货物贸易大国、第一外汇储备大国、第一能源生产大国、第一人力资源大国,拥有世界上规模最大的中等收入群体、社会保障体系,建成了全球数量最多的5G基站······我国连续15年稳坐全球制造业“头把交椅”,200多种主要工业品产量世界第一,中国不能造的越来越少、能造的越来越好。故选项“拥有世界上规模最大的高等收入群体”说法错误,应是“拥有世界上规模最大的中等收入群体”

B项正确,国家发展改革委主任郑栅洁在发布会上表示,绿水青山就是金山银山理念深入人心,绿色已经成为当代中国的鲜明底色,这五年的成效集中体现在增绿、治污、用能、循环四个方面。“增绿”全球最多,森林覆盖率提高到25%以上,新增森林面积相当于1个陕西省的面积,贡献了全球新增绿化面积的四分之一。

本题为选非题,故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 2 题,PDF 第 7 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 2 题,PDF 第 16 页。

练习 2

影视作品凝结的不只是创作者们的灵感和创意,还有时代文化形成的集体无意识的投射和缩影。就影视作品而言,一方面,对社会文化的传承来说,经典作品承载着丰厚的文化价值,对经典的重复呈现既是一种文化延续,也是一种文化确认,与我国传统文化联系密切的经典影视作品尤为如此。另一方面,

对影视文化的发展来说,经典作品原有版本的魅力会逐渐褪色,用新的视听技术、新的时代美学和新的演员演绎将经典重新阐释一遍,则是赋予这些作品与时俱进的新生命力,其本身是重塑经典甚至创造新经典的过程。这段文字主要说明:

  • A. 经典影视作品生命力的来源
  • B. 对待经典影视作品的正确态度
  • C. 经典影视作品与传统文化的关系
  • D. 新时代翻拍经典影视作品的意义

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:文段开篇引出话题影视作品,并说明影视作品所凝结的内涵不仅仅是创作者们的灵感和创意,还有时代文化的投射和缩影。接着并列结构第一方面说明“对经典作品的重复呈现是一种文化延续、一种文化确认”,另一方面说明“将经典作品重新阐释一遍是赋予经典作品与时俱进的新生命力”。依据后文可知,“对经典的重复呈现”即为“翻拍经典”,故文段全面概况后再强调经典影视作品翻拍是有价值的,对应D项。

A项,“生命力的来源”仅出现在文段第二个并列分句中,表述片面且偏离文段中心,排除;

B项,文段并未论述“对待经典影视作品的正确态度”,无中生有,排除;

C项,“与传统文化的关系”仅出现在文段第一个并列分句中,表述片面且偏离文段中心,排除。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1881 题,PDF 第 356, 357 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1881 题,PDF 第 475 页。

图形推理有解析

练习 3

①把好评价、分配、激励三项人事管理的关卡,发挥好“指挥棒”“风向标”的作用,激发个人源源不绝的创新活力。

②青年人有灵气、敢作为,引导他们踊跃投身到戏曲事业,不仅关乎戏曲艺术的传承,更是一门涉及弘扬与传播传统文化的大学问。

③归根结底,能否成才还看个人,是否坐得了冷板凳、下得了苦功夫,扎扎实实地在一次次艺术打磨与文化沉淀中实现由量变到质变的升华。

④用“戏不离技、技不离戏”的办法锻炼人、培养人,让演员在训练与比赛的舞台上提升技艺、锤炼

⑤鼓励院团与院校之间开展“订单式”培养模式,结合社会需要调整课程设置与教材内容,有的放矢、因地制宜,紧跟时代进步的节拍。⑥为青年铺就成才之路,一些探索已初见成效。将上述语句重新排列顺序,语序正确的是()。

  • A. ⑥③④②⑤①
  • B. ⑥①④⑤②③
  • C. ②⑥④⑤①③
  • D. ②③④⑤⑥①

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:对比选项,确定首句。首句分别为②⑥两句,②句指出引导青年人投身戏曲事业的重要性,⑥句指出探索青年成才之路已经初见成效,按照逻辑顺序,应先引出青年人投身戏曲事业的重要性这一话题,再给出针对性对策,②句在⑥句之前,排除A、B项。 K

观察其他线索,对比⑥④和③④的顺序,⑥④均通过为青年铺就成才之路提出对策,话题衔接一致,当选。③句指出青年成才要看个人,④句介绍为青年成才提供方法,主体方法不一致,排除。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 590 题,PDF 第 118, 119 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 590 题,PDF 第 152 页。

超简单图形推理

练习 4

任何一种文体,都是在人类写作实践过程中逐步形成和完善的。成熟的文体,无不代表着文体要“众体感。”,给读者 釋您的感觉。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 混融一体面目全非
  • B. 水乳交融面目可憎
  • C. 疏不间亲模棱两可
  • D. 贯通古今模糊不清

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:本题可从第二空入手,“、”表示近义并列,故横线处所填词语应与“四不像”意思接近,且根

据“破坏了这种和谐,便失去了文体感”可知,感情色彩消极,体现文体被破坏之后让人无法辨认之意。A项“面目全非”指面孔变得完全不是原来的样子,也形容事物变化很大,多为贬义,符合文意,保留;B项“面目可憎”形容面貌神情卑陋,使人看了厌恶,程度过重,与文意不符,排除;C项“模棱两可”指对一件事情没有明确的态度或主张,与文意不符,排除;D项“模糊不清”指景物不清楚或事物不分明的样子,也可以体现被破坏之后无法认清,保留。

第一空,由“、”可知,横线处与“相互作用”意思接近。项“混融一体”形容事物融合成不可分割整体,符合文意,并且可体现“和谐关系”,当选。D项“贯通古今”指通晓古今的知识,而且能把古今中西的知识融会贯通,运用自如。与文意无关,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1160 题,PDF 第 227 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1160 题,PDF 第 300, 301 页。

图形推理常见陷阱

练习 5

大众认知的历史与真实的历史通常存在,因为历史讲的是过去的事,今天的人们不可能重新回到事件发生之时,而真实历史在流传下来的时候,在漫长的岁月流转中、在后人的转述加工中、在文学艺术的演绎中,有可能会丢失、转接、修改,这样的历史与真实的历史地交汇在一起,共同构成普通大众的历史认知。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 分歧 杂乱无章
  • B. 差异错综复杂
  • C. 冲突 若即若离
  • D. 错位 盘根错节

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,后文出现“因为”,故所填词语与后文构成因果关系,根据后文“有可能会丢失、转接、修改”可知,此处体现大众认知历史与真实历史之间有所不同。A项“分歧”常指意见或观点的不一致,C项“冲突”指意见不合,发生争执,常修饰人与人,用于形容主观认知与客观史实的关系不恰当,均排除。2S与o的偏离,与文意不符,排除。

第二空代入验证,“错综复杂”形容事物交错纠结,情况纷繁杂乱,置于此处体现“被转接、修改的历史”与“真实历史”相互交织,共同构成“大众认知”的历史,符合语境,当选。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1169 题,PDF 第 228 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1169 题,PDF 第 303 页。

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