粉笔图形推理知识

练习 1

“差不多得了,没必要较真”“过得去就好,不必追求完美”。这些挂在许多人嘴边的话,很多时候并非刻意,也不是态度懒散,或许也仅是一份随性将就。殊不知,这些看似的 “差不多”,会在日复一日中悄然累积,最终拉开差距,成为在理想与现实之间的“差很多”。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 草率 可有可无 横跨
• B. 敷衍无伤大雅横亘
• C. 营造 细枝末节 徘徊
• D. 随便 无关紧要 贯穿

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

微解析:第一空,横线处需与前文“挂在许多人嘴边的话”相呼应,且与后文“态度懒散”并列,体现说话时不上心的态度。B项“敷衍”指做事不负责或待人不恳切,只做表面上的应付,能够准确表达说这些话时可能并非真心实意、只是表面应付的状态,符合文意,保留。A项“草率”指(做事)不认真,敷衍了事,虽语义相近,但“刻意草率”搭配不自然,且“草率”多指行为而非言语态度,排除;C项“营造”指有计划、有目的地建造或制造,与“话”搭配不当,排除;D项“随便”指随意,不加限制,“刻意随便”逻辑矛盾,排除。 微信公小号:模子考公次帖

第二空,代入验证。横线处修饰“差不多”,根据后文“日积月累会最终拉开差距”可知,说明这些“差不多”在说话者看来影响不大的含义。B项“无伤大雅”指对主要方面没有妨害,能够准确表达“差不多”看似对大局影响不大的意思,符合文意,当选。

第三空,代入验证。横线处需与“在理想与现实之间”搭配,体现“差很多”存在于两者之间的状态。B项“横亘”指(桥梁、山脉等)横跨、横卧,引申为横跨在两者之间,能够形象地表达“差很多”如同障碍般横在理想与现实之间,符合文意,当选。

故正确答案为B。

练习 2

回顾中华文明史,中华民族温润内敛又不失坚韧刚硬的性格,正如美玉一般——外示柔和光泽,内蕴坚硬质地。“温其如玉”成为中华民族人格美的重要标识之一。这一类比彰显了深刻的文化自觉与价值认同:中华民族非常重视人格美,并把它当作最高的美;中华民族以美玉来象征君子的人格,可谓人格之美就是人格之善,它像美玉一般,既须内在的美质,也须外在的,如此才能成为有用之才。填入横线处最恰当的一项是()。

• A. 恰到好处打磨
• B. 名副其实锤炼
• C. 恰如其分 磨砺
• D. 当之无愧 锻造

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,依据前文“温其如玉’成为中华民族人格美的重要标识之一”可知,设空处需体现这一类比恰当、贴切之意。A项“恰到好处”侧重正好达到最合适的地步,C项“恰如其分”指说话或办事正合分寸,均符合文意,保留。B项“名副其实”指名称或名声与实际相符合,文段无“名声与实际匹配”之意,排除;D项“当之无愧”指完全够条件承当某种荣誉或称号,文段并非强调承受荣誉,不合文意,排除。

第二空,依据前文“既·也”,设空处应与前文“内在的美质”构成近义并列关系,体现如“美玉”加工一般,需要外在的雕琢。C项“磨砺”指摩擦使锐利,比喻磨炼、锤炼,既可对应玉石的雕琢,又可契合人格品性的修养提升,符合文意,当选。A项“打磨”侧重对器物表面的抛光加工,仅能体现物理层面的修整,无法对应人格修养的深层内涵,排除。

故正确答案为C。

练习 3

每周五下午6:00放学后,高一学生小张的母亲会驾车准时在校门口接他回家。某周五下午,放学时间提前了30分钟,小张决定步行回家。他母亲按原时间驾车去接他,在路上遇到小张,即接上他回家,到家时比往常提前了10分钟,问小张步行了多少分钟?

• A. 20
• B. 25 取 1
• C. 15
• D. 10

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:小张母亲驾车接小张放学是往返的过程。“到家时比往常提前了10分钟”,则小张母亲接到小张的时间比往常提前了5分钟,即下午5:55接到小张。放学时间提前了30分钟,则本周五小张放学时间为

下午5:30,故小张步行了25分钟。

故正确答案为B。

练习 5

艺术疗愈的起源可以追溯至古代文明中的仪式性艺术创作,。而现代艺术疗愈的雏形出现在20世纪初,尤其是通过心理学的研究和实践,艺术疗愈逐渐成为一种被广泛认可的心理干预手段。在第二次世界大战后,心理创伤的治疗需求激增,艺术疗愈作为一种非侵入式治疗方式,逐渐在康复治疗和心理健康领域得到广泛应用。在当代,艺术疗愈已超越其早期的心理治疗功能,被应用于儿童教育、特殊教育、社会工作、老年护理等多个领域。填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 这些艺术形式常常与治愈和精神健康相关联
• B. 可以在治疗过程中为个体提供深层次的情感治愈
• C. 可将个体内心的复杂情感以可视化的形式表达出来
• D. 其核心价值在于通过艺术形式促进情感的表达与释放

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:横线为文段首句中的分句,需承接前文话题,并衔接后文内容。首句先指出艺术疗愈的起源可追溯至古代文明中的仪式性艺术创作,后文以“而”转折,介绍现代艺术疗愈的雏形,并通过并列时间“20世纪初”“第二次世界大战后”“当代”介绍其发展历程均与心理创伤、心理健康相关。故横线处应承接前文的“仪式性艺术创作”,点明这类古代艺术形式与治愈、精神健康的关联,对应A项。

微项,“治疗过程”无中生有,且资情感治愈”主题词不准确,排除;

C项,无主题词“心理健康”,且古代仪式性艺术包含乐舞、祭祀等多种非可视化形式,“可视化”无中生有,排除;

D项,“其核心价值”指代不明,文段此处仅介绍起源阶段的特点,尚未展开论述艺术疗愈的核心价值,与语境不符,排除。

故正确答案为A。