完全图形推理(2)
本篇整理完全图形推理(2)相关练习,分为笔画类图形推理、英国考试 图形推理和分组的图形推理几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
周秦之际,礼崩乐坏,王者失去了神圣光环,成为世俗君主。三代礼乐解体,诸侯异政,百家异说,天下分化为政治性天下与精神性天下。撑起政治性天下的是国家,但在列国征战的背景下,天下被降格为以征服和扩张为内核的国家。而这只是个权力外壳,无法解决个人安顿和秩序问题,人们不得不另寻精神安顿,精神性天下。孔子及其门人整理六艺为六经,将三代之法为三代之道,三代王者由
此被转化为教化意义上的圣王。
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:第一空,根据前文“而这只是个权力外壳,无法解决个人安顿和秩序问题,人们不得不另寻精
神安顿”可知,人们需要精神安顿,精神性天下顺应这个需求产生。B项“应时而生”指适应时机而产生,C项“应运而生”指顺应某种时机、条件、需要等而产生,均符合文意,保留;A项“横空出世”形容人或物高大雄伟、卓尔不群,也比喻人或事物突然出现,侧重没有预兆突然出现,D项“异军突起”指另组一支军队,自树一帜,比喻突然兴起的新生力量,均无法体现顺应需求之意,排除。
第二空,前文提及孔子及其门人“整理六艺为六经”,横线处应与之并列,形容孔子将“三代之法”整理为“三代之道”,这种转变是制度转化为精神,应体现从具体到抽象、去粗取精的过程,C项“提炼”比喻对某种事物进行去粗取精、去伪存真的分析、概括,符合文意,当选;B项“提升”指职位、等级、质量等抽象概念上的提高,与文意不符,排除。
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 596 题,PDF 第 119, 120 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 596 题,PDF 第 153, 154 页。
练习 2
①这会使病情恶化,并最终导致相关的关节功能障碍②大量临床及基础研究显示,软骨病理性钙化是导致骨关节病软骨退变的关键致病机制之一③软骨病理性钙化通过诱导软骨细胞表型改变,最终呈现出一种病理状态④关节软骨渐进性退变是骨关节病最主要的病理改变
⑤这些病态的软骨细胞通过有丝分裂增加自身数量,并通过分泌炎症因子、降解软骨基质引发组织炎症,最终发生凋亡⑥凋亡小体在吸收钙离子后,又会成为新的病理性矿化结晶,循环往复,致使软骨退变加重、剥脱将以上 6 个句子重新排列,语序正确的是:
参考答案:A
答案解析
对比选项,确定首句。②句指出骨关节病软骨退变的致病机制,④句通过“最主要”引出关节软骨渐进性退变这一话题,按照逻辑顺序,应先引出话题,再具体论述其致病机制,故④句更适合作为首句,排除 C、D两项。
继续对比选项,A、B 两项的区别在于④句之后接②句还是③句,②句是对④句的具体论述,符合逻辑。③句围绕话题“软骨病理性钙化”展开论述,与④句话题不一致,无法衔接,排除 B 项。
故正确答案为 A。
【文段出处】科技日报《导致关节软骨病理性钙化的元凶找到了》
题目:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(行政执法卷).pdf,第 52 题,PDF 第 11 页。
解析:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(行政执法卷)(解析).pdf,第 52 题,PDF 第 16 页。
笔画类图形推理
练习 3
填入文中画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:B
答案解析
横线出现在文段开头,且为首句的分句,应结合前面内容分析,并对后文进行概括。首句开头引出“细菌”这一话题,并将其比作天然凝聚核,后文指出天然条件下云层中纯水分子不易凝结,但凝聚核可以改变水分子的凝结温度,而细菌的出现可以充当凝聚核,使其凝结温度大幅升高,从而加速水分子凝结,尾句再次阐述,人类活动使得高空云层成为微生物的宜居地,进而引发频繁的雨雪。故根据后文可知,横线处需体现细菌的出现最终会加速雨雪的形成,对应 B 项。
A 项,后文并未讲述其化学成分,衔接不当,排除;
C 项,后文主要指出细菌可以加速水分子凝结从而加速雨雪形成,并未强调其浓度与地面环境的关系,“地面环境”无中生有,排除;
D 项,后文重点强调细菌通过加速水分子凝结最终引发频繁的雨雪,并非仅表述其可以促使水汽凝结,排除。
故正确答案为 B。
【文段出处】澎湃新闻《云层里,可能存在着一群能控制气候的邪恶生物》
题目:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(副省级).pdf,第 56 题,PDF 第 13, 14 页。
解析:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(副省级)(解析).pdf,第 56 题,PDF 第 17 页。
英国考试 图形推理
练习 4
阅读教学的本质是多重对话。师生在与文本对话、与作者对话和相互对话中,沟通彼此的历史文化语境,建构知识,形成理解。对话的基础是有效参与,只有积极主动、有所准备地投入其中,才能保障教学效果。为此, ,双方事先有了准备,对话过程才会具备“共同语言”,发生思想碰撞。填入文中横线处最恰当的一项是()。
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:横线前指出阅读教学的本质是多重对话,而对话需要有效参与。横线后强调双方事先有准备,对话才会发生思想碰撞。故横线处应体现出教学双方即老师与学生均要做好阅读准备,对应C项。
生都要提“满挑”,B“保障阅读时间”,D项“明确团读目标”为无中生有无法体现出老师和学
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 102 题,PDF 第 21 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 102 题,PDF 第 27 页。
分组的图形推理
练习 5
由于医疗卫生条件的改善,人均寿命越来越长,随之而来的是老年疾病发病率的增高。在这种情况下,寻找老年疾病治疗或缓解方法的需求更加迫切。而随着越来越多商业资本的流入,在今后一段时间里,从年轻动物血液中寻找逆转衰老的成分将是一个热点。人类或许永远找不到长生不老的神药,但在不久的将来,可能会找到或者合成改善老年人记忆、心脏机能和肌肉再生能力的神奇药物。
上述材料重在强调()。
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:文段开篇交代背景,人均寿命的延长带来了老年疾病发病率的增高,并提出问题,即在这一情况下,亟需寻找治疗或缓解的办法。后文表明商业资本的投入打通了年轻动物血液研究的方向,且在尾句通过转折词“但”强调可能会由此找到改善老年人记忆、心脏机能与肌肉再生能力的神奇药物。故文段重点在尾句转折之后,对应D项。
A项,对应首句背景铺垫部分,非重点,排除;
B项,对应转折之前,非重点,且“方法”表述不明确,排除;
C项,对应转折之前,非重点,且“动物血液”范围扩大,排除。
故正确答案为D。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1540 题,PDF 第 294 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1540 题,PDF 第 395 页。
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